五年级上册数学2位置练习五(17张)人教版标准课件(同名1113).ppt

1、1.1.用数对用数对(3(3，2)2)表示。你表示。你能用数对表示出其他几个图能用数对表示出其他几个图案的位置吗？案的位置吗？樱桃（樱桃（2 2，3 3），西瓜（），西瓜（2 2，1 1）苹果（苹果（4 4，3 3），香蕉（），香蕉（4 4，1 1）。）。（1 1）像这样，说一说）像这样，说一说“春春”“雪雪”“”“花花”“”“土土”的位置。的位置。2 2“春春”用数对用数对(1(1，2)2)表示；表示；“雪雪”用数对用数对(2(2，3)3)表示；表示；“花花”用数对用数对(3(3，1)1)表示；表示；“土土”用数对用数对(4(4，5)5)表示。表示。(14，6)(4，5)(14，5)黄芩(6

2、，3)，芦根（2，5），桃仁（8，4）冬瓜子（5，1），苦杏仁（2，2），炙百部（10，4）。（2）王玲家在学校以东300 m；（2）王玲家在学校以东300 m；(14，6)(4，5)(14，5)(9，8)(6，11)(12，11)麦冬(4，5)，当归（3，3），五味子（10，6）(6，9)(12，9)(4，6)（1）像她那样描述一下其他建筑物的位置。体育馆所在的位置可以用(3，6)表示，它在学校以东300 m，再往北600 m处；樱桃（2，3），西瓜（2，1）医院所在的位置可以用(8，2)表示，它在学校以东800 m，再往北200 m处；她用字母表示列，用数字表示行。公园所在的位置可以用(9

3、，5)表示，它在学校以东900 m，再往北500 m处。公园所在的位置可以用(9，5)表示，它在学校以东900 m，再往北500 m处。苹果（4，3），香蕉（4，1）。(8，1)(9，1)(10，1)(3,6)(3,4)。(9，8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？(2)(2)数对数对(4,2)(4,2)和和(2,4)(2,4)分表表示哪个汉字？分表表示哪个汉字？数对数对(4(4，2)2)表示表示“冬冬”；数对；数对(2(2，4)4)表示表示“月月”。3.3.(9(9，8)8)这个格这个格已经涂好了，已经涂好了，你能接着涂一你能接着涂一涂吗？涂吗？(9(9，8)8)(6(6，11)11)(1

4、2(12，11)11)(5(5，10)10)(13(13，10)10)(6(6，10)10)(12(12，10)(710)(7，10)10)(11(11，10)10)(6(6，9)9)(12(12，9)9)(4(4，6)6)(14(14，6)6)(4(4，5)5)(14(14，5)5)(5(5，4)4)(13(13，4)4)(6(6，3)3)(12(12，3)3)(7(7，2)2)(11(11，2)2)(8(8，1)1)(9(9，1)1)(10(10，1)1)4 4（1 1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。麦冬麦冬(4(4，5)5)，当归（，当归（

5、3 3，3 3），五味子（），五味子（1010，6 6）（2 2）三七在（）三七在（8 8，6 6）的位置，请你在图中标出。）的位置，请你在图中标出。（3 3）大夫开了一个药方：黄芩、芦根、桃仁、冬瓜子、苦）大夫开了一个药方：黄芩、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示它们的位置。杏仁、炙百部。请你分别用数对表示它们的位置。黄芩黄芩(6(6，3)3)，芦根（，芦根（2 2，5 5），桃仁（），桃仁（8 8，4 4）冬瓜子（）冬瓜子（5 5，1 1），），苦杏仁（苦杏仁（2 2，2 2），炙百部（），炙百部（1010，4 4）。）。这是国际象棋。你能说说每个棋子的位置吗？这是国际

6、象棋。你能说说每个棋子的位置吗？（1 1）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。）她是怎样确定棋子位置的？像她那样说一说。5.5.白方的白方的“王王”在在(e，1)1)处。处。她用字母表示列，用数字表示行。她用字母表示列，用数字表示行。白方的“王”在(e，1)处。樱桃（2，3），西瓜（2，1）（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。樱桃（2，3），西瓜（2，1）(12，10)(7，10)(11，10)苹果（4，3），香蕉（4，1）。用数对(3，2)表示。(9，8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？樱桃（2，3），西瓜（2，1）“春”用数对(1，2)表示；怎样说得清楚、画得准确？“春”

7、用数对(1，2)表示；（1）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。（3）大夫开了一个药方：黄芩、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。再往北400 m 处；(5，10)(13，10)(6，10)(9，8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？(6，9)(12，9)(4，6)（2 2）“接下来，白方接下来，白方(g，1)1)处的马进到处的马进到(f，3)3)处，处，黑方黑方(d，7)7)处的兵进到处的兵进到(d，6)6)处。处。”你能分别标出它你能分别标出它们移动后的位置吗？们移动后的位置吗？6 6设

8、计一个图形，向你的同桌描述各项点的位置，让他设计一个图形，向你的同桌描述各项点的位置，让他(她她)在方格纸上画出来。在方格纸上画出来。怎样说得清楚、画得准确？怎样说得清楚、画得准确？7 7（1 1）先用数对表示三角形各个顶点的位）先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平置，再分别画出三角形向右平移和向上平移移5 5个单位后的图形。个单位后的图形。A(1A(1，1)1)，B(4B(4，1)1)，C(2C(2，3)3)；画图略。；画图略。（2 2）用数对表示所得图形顶点的位置，说）用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。一说你发现了什么。8 8（1 1）像她那样

9、描述一下其他建筑物的位置。）像她那样描述一下其他建筑物的位置。邮局所在的位置可以用邮局所在的位置可以用(1(1，7)7)表示，它在学校以东表示，它在学校以东100 m100 m，再往，再往北北700 m700 m处；体育馆所在的位置可以用处；体育馆所在的位置可以用(3(3，6)6)表示，它在学校以东表示，它在学校以东300 m300 m，再往北，再往北600 m600 m处；少年宫所在的位置可以用处；少年宫所在的位置可以用(6(6，4)4)表示，它表示，它在学校以东在学校以东600 m600 m，再往北，再往北400 m400 m处；商场所在的位置可以用处；商场所在的位置可以用(7(7，9)9

10、)表示，它在学校以东表示，它在学校以东700 m700 m，再往北，再往北900 m900 m处；医院所在的位置可以处；医院所在的位置可以用用(8(8，2)2)表示，它在学校以东表示，它在学校以东800 m800 m，再往北，再往北200 m200 m处；公园所在的处；公园所在的位置可以用位置可以用(9(9，5)5)表示，它在学校以东表示，它在学校以东900 m900 m，再往北，再往北500 m500 m处。处。（2 2）王玲家在学校以东）王玲家在学校以东300 m300 m；再往北；再往北400 m 400 m 处；赵华处；赵华家在学校以东家在学校以东800 m 800 m，再往北，再往北

11、700700米处。在图中标出这米处。在图中标出这两位同学家的位置。两位同学家的位置。(9，8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？体育馆所在的位置可以用(3，6)表示，它在学校以东300 m，再往北600 m处；“雪”用数对(2，3)表示；（2）用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。(14，6)(4，5)(14，5)说一说她这一天去了哪些地方。黄芩(6，3)，芦根（2，5），桃仁（8，4）冬瓜子（5，1），苦杏仁（2，2），炙百部（10，4）。黄芩(6，3)，芦根（2，5），桃仁（8，4）冬瓜子（5，1），苦杏仁（2，2），炙百部（10，4）。“花”用数对(3，1)表示；“春”用数

12、对(1，2)表示；(3,6)(3,4)。(9，8)(6，11)(12，11)（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。白方的“王”在(e，1)处。苹果（4，3），香蕉（4，1）。（2）三七在（8，6）的位置，请你在图中标出。(8，1)(9，1)(10，1)体育馆所在的位置可以用(3，6)表示，它在学校以东300 m，再往北600 m处；黄芩(6，3)，芦根（2，5），桃仁（8，4）冬瓜子（5，1），苦杏仁（2，2），炙百部（10，4）。（3 3）上周六，王玲的活动路线是）上周六，王玲的活动路线是(3,4)(3,4)(4,3)(4,3)(6,4)(6,4)(3,6)(3,6)(3,4)(3,4)。说一说她这一天去了哪些地方。说一说她这一天去了哪些地方。这一天她从家出发，先去了图书馆，再去了少年宫，这一天她从家出发，先去了图书馆，再去了少年宫，然后去了体育馆，最后回到家。然后去了体育馆，最后回到家。