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人美版五年级下册《美术》第5课：提袋的设计-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b06f9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432327

上传时间：2020-04-04

格式：DOCX

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关键词：: 美术人美版五年级下册设计教案教学市级优课配套课件编号 b06f9 下载 _五年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、提袋的设计教学设计本课属于设计应用学习领域的一个内容。手提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品，通过手提袋设计一课使学生认识设计与生活的关系，发现美、认识美，并通过对手提袋结构的了解，引导学生关注生活、关注设计，提高立体制作能力与创造能力。教学内容与目标 1.显性内容与目标：应知：设计与生活的关系，手提袋在生活中的应用及功能。应会：手提袋的结构设计与制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。 2.隐性内容与目标：使学生关注生活，关注生活中的设计。通过手提袋的设计与制作，提高立体思维的能力与手工制作的能力。教学重点与难点重点：手提袋的设计制作。难
2、点：手提袋的结构。学习材料 4k 卡纸、手工纸、双面胶、剪刀、绳教学过程一、导入师：你们知道限塑令？它告诉我们什么？师：在生活中随处可见各种各样的手提袋，去超市购物时，有手提袋，买衣服时有手提袋，买鞋子时有手提袋，买礼品有手提袋提袋不仅可以提东西，它本身就是一件艺术品。板书课题：提袋的设计二、提袋的功能欣赏老师带来的袋子：牛奶袋、月饼袋说说看这个提袋是用来装什么的？为什么这么设计？师小结：提袋不仅可以用来装东西，它表面的花纹还具有宣传和广告的作用三、方形提袋的研究 1、生活中见到最多的提袋是什么形状的？为什么？ (长方形提袋装的东西更多，制作时更节省材料) 2、长方形提袋是由几个面组成的？ 3、每个面有没有规律？四、制作提袋的方法 1、多媒体演示提袋的“袋”制作 2、提袋的“提手”的制作看书中图片同桌讨论提手的设计方法（挖空、粘贴、塑料、提绳）五、提袋的装饰多媒体展示各种装饰精美的提袋说一说，你最喜欢哪个提袋？多媒体展示其他形状的提袋六、学生制作，师巡视指导七、展示学生作品，评价

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