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人美版五年级下册《美术》第5课：提袋的设计-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：102e0).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432311

上传时间：2020-04-04

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关键词：: 美术人美版五年级下册设计教案教学市级优课配套课件编号 102 e0 下载 _五年级下册_人美版_美术_小学

资源描述：: 1、快到袋里来教学设计快到袋里来教学设计设计思想指导思想：通过演示和欣赏，从而引导学生设计出美观实用的提袋。设计理念：了解设计的基本知识和方法，发展创造能力。教学目标知识目标：了解设计提袋应从审美实用和文化等方面进行。能用对称或自己喜爱的纹样设计，制作出美观实用的提袋。能力目标：在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。情感与评价：提高对生活物品环境的关注，激发美化生活的愿望，培养学生的审美能力以及做事耐心、细致、认真、塌实的精神。教学重点提袋的设计是以功能要求为前提的，还要关注除实用之外的审美和文化。教学难点提袋作品的新颖、创新、构思巧
2、妙。教学准备教师准备：多媒体课件、纸提袋、提袋平面图。学生准备：剪刀，胶水，卡纸，线绳等等。教学过程一、导入新课导入新课出示一段有关节约用水的视频，引出环保的话题，纸提袋和塑料袋哪一种更环保，引出课题。二、具体分析二、具体分析 1、纸袋的构成：引导学生欣赏课前准备的各种提袋，观察提袋的组成部分：侧身、底面和提手。 2、一个提袋拆开之后的样子，课件出示提袋拆开的平面图，让学生亲手感受一下一个平面图通过折叠后就变成了一个提袋。 3、提手：学生观察书中提袋的提手的设计方法。（小组讨论）请小组代表回答，老师最后总结提袋提手的设计方法：掏空、粘贴、绳带以及提手设计的加减法规则。
3、 4、一个好的提袋具备的特点：学生欣赏生活中有代表性的提袋，总结特点：实用、美观、创新。三、教师示范三、教师示范 1、多媒体视频展示提袋的另一种折法（微课） 2、装饰提袋，先看提袋装饰的视频，让学生说一说这些提袋的装饰给自己的灵感，然后老师装饰自己的提袋（用圣诞老人装饰）四、学生实践四、学生实践用挂历纸、包装纸、彩绳发挥你的创意设计一个美观、环保的提袋。五、展示评价五、展示评价 1、展示：设计巧手袋袋秀环节，让做好的同学上台展示自己的提袋，下面的 “评委们” 把手里的小花送给最喜欢的那个同学手里。并说出喜欢的理由。小花最多的那位同学说一说自己的设计理念，可以从形状、色彩，图案等方面介绍。做到自评和互评。六、课外作业：六、课外作业：父亲节快到了，动手给爸爸的礼物做一个精致的提袋吧！

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