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类型二年级数学下册课件6有余数的除法解决问题(17)人教版-2.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4323066
  • 上传时间:2022-11-29
  • 格式:PPT
  • 页数:20
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    关 键  词:
    年级 数学 下册 课件 有余 除法 解决问题 17 人教版 _2 下载 _二年级下册_人教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、二年级数学下册课件-6-有余数的除法-解决问题(17)-人教版教学目标知识与技能:知识与技能:运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。过程与方法:过程与方法:探索并运用知识解决问题,培养学生解决生活中的简单实际问题探索并运用知识解决问题,培养学生解决生活中的简单实际问题的能力,发展应用意识。的能力,发展应用意识。情感态度与价值观:情感态度与价值观:经历发现知识的过程,感受学数学、用数学的快乐。经历发现知识的过程,感受学数学、用数学的快乐。让我们探索数学让我们探索数学世界,享受学习的快世界,享受学习的快乐吧!乐吧!、计算有余数的除法

    2、时,()一定要比除数小。余数余数87 65、19个梨,每5个装一盘,可以装()盘,还剩()个。346、每瓶统一绿茶3元,17元能买()瓶,还剩()元。52 、5353()()55 3、当除数是8时,余数最大是()。4、当余数是5时,除数最小是()。同学们学过的知识同学们学过的知识掌握得真不错,让我们掌握得真不错,让我们走进有趣的生活寻找有走进有趣的生活寻找有余数除法的问题吧!余数除法的问题吧!同学们喜欢划船吗?今天淮北同学们喜欢划船吗?今天淮北第一实验小学的二年级(第一实验小学的二年级(1)班同)班同学去相山公园划船了,可是在划船学去相山公园划船了,可是在划船之前有个问题难住了大家,你愿意之前

    3、有个问题难住了大家,你愿意帮他们解决吗?帮他们解决吗?二、探究新知二、探究新知 22个学生去划船,每条船最多坐个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要人。他们至少要租多少条船?租多少条船?在这个问题在这个问题中你知道了中你知道了什么?什么?最多最多4 4人怎么理解?人怎么理解?“至少至少”是什么意是什么意思呢?思呢?小组讨论一下,完整地说一说这道题的小组讨论一下,完整地说一说这道题的意思?意思?我们怎么解决这个问题呢?大家我们怎么解决这个问题呢?大家讨论一下。讨论一下。求要租几条船,就是求求要租几条船,就是求2222里有几个里有几个4 4,用,用除法计算。除法计算。22224=54=5(条)

    4、(条)2 2(人)(人)我认为需要我认为需要5 5条船。条船。我认为我认为5 5条船不够,剩下条船不够,剩下2 2人也需要人也需要1 1条条船,应该租船,应该租5+1=65+1=6(条)船。(条)船。有的同学认为至少需要有的同学认为至少需要5 5条条船,还有的同学认为至少需要船,还有的同学认为至少需要6 6条船,你觉得呢?条船,你觉得呢?余下的余下的2 2人是关键,我们可人是关键,我们可以画一画。我是这样理解的。以画一画。我是这样理解的。我明白了,我明白了,剩下剩下2人也需人也需要一条船。要一条船。4人 4人 4人 4人 4人 2人5+1=65+1=6(条)(条)22224 45 5(条)(条

    5、)22(人)(人)为了让为了让22人都能去划船,余人都能去划船,余下的下的2人应该再租人应该再租1条船,所条船,所以要加以要加1条船,一共要租条船,一共要租6条条船。船。为什么还要为什么还要加加1 1呢?呢?5+15+16 6(条)(条)答:他们至少要租答:他们至少要租6 6条船。条船。问题:问题:1.你知道了什么?你知道了什么?2.你能自己解决问题吗?动笔试一试。你能自己解决问题吗?动笔试一试。2、(1)小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?3.余下余下1元,还能再买元,还能再买1个面包吗?个面包吗?1033(个)1(元)剩下的剩下的1 1元,还能再元,还能再买一个面包吗?买一个面

    6、包吗?答:最多能买3个。(2)用这些钱最多能买几个4元的面包?1042(个)2(元)剩下的剩下的2 2元,还能再元,还能再买一个面包吗?买一个面包吗?答:答:1010元钱最多能买元钱最多能买 个个4 4元的面包。元的面包。2通过两个问题的比较,在解决实际问题时,我们通过两个问题的比较,在解决实际问题时,我们要注意什么?要注意什么?小丽有小丽有10元钱,买元钱,买3元一个的面元一个的面包,最多能买几个?包,最多能买几个?22个学生去划船,每个学生去划船,每 条船最多坐条船最多坐4人。他们至人。他们至少要租多少条船?少要租多少条船?22224 45(5(条条)2()2(人人)5+15+16(6(条

    7、条)10103 33 3(个)(个)11(元)(元)解决问题时,要考虑实际情况,解决问题时,要考虑实际情况,不同的情况要用不同的方法来解不同的情况要用不同的方法来解答。有时要进答。有时要进1 1,有时要去尾。,有时要去尾。同学们学得都很同学们学得都很好,下面让我们好,下面让我们大显身手吧!大显身手吧!四、课堂练习四、课堂练习 1.有有27 箱菠萝,王叔叔每次最多能运箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱。至少箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝?要运多少次才能运完这些菠萝?27278=8=3 3(次)(次)33(箱)(箱)3+1=43+1=4(次)(次)答:至少要答:至少要4 4次才能运完这些菠萝。次才能运完这些菠萝。2273(束)1(枝)1635(束)1(枝)1025(束)2.3生活中有余数的问题生活中有余数的问题2.2.一个盒子需要装一个盒子需要装6 6个乒乓球,个乒乓球,5050个个乒乓球需要几个这样的盒子?乒乓球需要几个这样的盒子?1717米长的布米长的布做校服,做校服,3 3米做一米做一件,最多做件?件,最多做件?五、课堂总结五、课堂总结同学们,这节课你们同学们,这节课你们都学到了些什么?有都学到了些什么?有什么想法?说一说吧。什么想法?说一说吧。

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