人美版五年级下册《美术》第3课:色彩的纯度-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:5035c).docx
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- 美术 人美版五 年级 下册 色彩 纯度 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 5035 下载 _五年级下册_人美版2024_美术_小学
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1、色彩的纯度 教学目标: 1学习色彩纯度知识,掌握改变色彩纯度的方法 2尝试用不同纯度的色彩完成一幅美术作品。 (构图) 3深入了解色彩变化规律,培养对色彩三属性的判断、感应、应用 能力,在学习中提高审美素养 教学重难点: 重点:了解改变色彩纯度的方法 难点:学会分析高纯度与低纯度的色彩。 教学准备: 教学课件,学生水粉用具。 教学过程: 一、复习导入 1教师出示不同颜色的卡纸,引导学生说出之前学过的色彩的色相 和明度的知识,并引入新课程。 【设计意图】 观看教学视频,复习色彩知识:三原色、三间色 复习色相与明度的知识。 提问:我们在上学期分别学习了色彩的色相和色彩的明度 , 谁能说出色相环上各
2、个颜色的色相, 明度高低?用什么方法可以提高 红色的明度? 【设计意图】以原色、间色知识引入新课,以旧知带新知。 学习纯度知识 2. (1)了解纯度的定义 提问:当某一颜色调入等量的灰红时,会产生什么变化? 将灰红和 纯红做对比,比较两种色彩,给你带来怎样不同的感受? (纯红 明快、鲜艳;灰红柔和、暗淡) 讲解:红色加入灰色,它的纯度(鲜艳程度)发生变化,所以红色的 纯度降低了。 二、请学生上台实验 请学生上台调出单色加入白色、灰色、黑色后的颜色变化。 三、动手实践 让同学们动手实践,将所学知识转化为实践。解决教学重点,画出一 幅有色彩纯度变化的美术作品 四、作品展示 展示出学生作品,共同欣赏,互相讨论。 五、总结拓展 色彩的纯度变化为画面带来的不同的效果。
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