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类型人美版五年级下册《美术》第1课:人民艺术家-齐白石-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:b1955).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:432274
  • 上传时间:2020-04-04
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    美术 人美版五 年级 下册 人民 艺术家 齐白石 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 b1955 下载 _五年级下册_人美版2024_美术_小学
    资源描述:

    1、 课题课题 人民艺术家人民艺术家齐白石齐白石 教学目标教学目标 通过资料的收集和学习,了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等, 能运用艺术语言(如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等)描述一幅自己喜欢的 作品,并表达自己的独特感受。 教学重点教学重点 了解齐白石作品兼工带写的表现方法和形神兼备的艺术特征。 教学难点教学难点 用简单的美术语言或文字,表达对齐白石作品及艺术成就的感受。 教学准备教学准备 教师准备:师生课前收集的相关文字和图片资料、多媒体、实物虾、书签。 学生准备:水彩笔、绘画本、签字笔。 教学过程教学过程 一、课前准备,师生互动(课前) (1)师生相互认识、交流,为下一环节的“导

    2、入”奠定基础。 (2)老师把大家分为了几个小组,每个小组的桌上都有书签和放大镜, 还有两张画。在课还没开始的时候,大家可以一起观察,欣赏这几幅画。今天的 课堂上回答问题精彩的小组,都能获得老师给你们赠送的小礼物-流苏。 (3)师:同学们,你们知道伯乐与千里马的故事吗? 生: (回答) 师:伯乐走遍天下,专识良驹。今天啊,老师来到我们班,就来做一做 伯乐,来找找我们班有哪些画画的千里马。 通过刚才的交流,蔡老师对大家有了初步的认识。马上就要上课了, 大家准备好了吗? 二、情境创设,视频导入 师:首先,给大家介绍一位真正伯乐,他是民国时期的画家、教育家陈 师曾,陈师曾正在 1919 年的北京琉璃厂

    3、闲逛,却不想被他发现了一个深藏不漏 的国画高人, 引领国画的潮流走向一个高峰。 请大家一起, 找一找这位世外高人。 生:观看 -师:同学们,这位世外高人是何许人也呢? 生:齐白石 -师:今天这节课,我们一起走进齐白石的绘画世界,一起来了解一下这 位传奇画家。 板书:人民艺术家-齐白石 三、艺术生涯,人生经历 1、对于齐白石你都有哪些地方想要了解的呢? 生:他画过哪些画?(师:用美术的语言就是齐白石的“绘画题材” ) 生:他画画有什么特别之处?(师:用美术的语言就是齐白石的“绘画 特色” ) . 2、师:请大家一起欣赏,齐白石的一生是怎样和艺术结缘的?他都有哪些 人生经历呢? 生:欣赏视频。 师

    4、:齐白石人生的主要经历:木匠生涯 拜学诗画 五出五归 衰年变 法 艺术巨匠 四、绘画题材,兼工带写 1、师:齐白石的一生,现存世的作品有三万多副,作品题材非常广泛,请你 看一看他都画过些什么? 师:老师根据齐白石绘画的种类进行了分类 生:山水 花鸟 人物 白石的山水、花鸟、人物,样样精通,但是成就最高,数量最多的还是他的花鸟 画。我们继续欣赏他画的花鸟画。 2、 组织学生小组讨论,可以利用放大镜进行观察: (1)昆虫和植物的画法有什么不同? (2)这两种不同的画法融合在一起,使画面产生了一种怎么样的效果? 师: 简述(工笔:工笔就是运用工整、细致、缜密的技法来描绘对 象 。 写意画:写意画都是

    5、用简练的手法描述景物,纵笔挥洒。在笔墨中表达作者 的情感,也就是以形写神。 ) 师:小结,在一副画中,既有工笔又有写意,这是中国画的表现手法叫做“兼 工带写” ,是齐白石在晚年的独创,可谓是前无古人! 五、艺术特色,红花墨叶。 1、 师: 刚才有同学告诉大家齐白石他最擅长画虾。 我们继续欣赏他的大作。 群虾图 。 师: 你觉得白石老人的虾画得如何?这幅作品给你的最大感受是什么? (鲜 活、有生命力) 集体欣赏群虾 ,从笔墨技法、姿态表现等方面进行欣赏,并谈谈自己的 感受。学生回答问题。 师:同学们,那你们观察过真实的虾吗?今天,我们在给同学们一个机会。 观察一下真实的虾和齐白石的虾。并且感受,

    6、画中的虾和真虾有哪些相似和不似 的地方 生:小组观察,并且分析真虾与画中虾的似与不似。 2、出示齐白石的画理名言: “作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为 欺世。 ”那么,你们知道“似”与“不似”是什么意思吗? 教师小结、板书:艺术特色 3、播放齐白石画虾的视频录像。学生观看 师:看了齐白石对虾的研究,你觉得他是一个什么样的人? 生:谈自己对齐白石的认识,拉近与大师间的距离。 4、欣赏红花墨叶的艺术特色,小组总结。 五、探讨总结,制作书签。 1、师:同学们,通过欣赏齐白石的作品,谁能把自己对齐白石的认识,学 习本节课的收获,或者对齐白石某一副作品的感受和大家分享一下。 生: 师:看来同学们

    7、对齐白石老先生有了一个新的认识。请同学们拿起身边的 一个书签,请大家把自己对齐白石的认识,或者是本节课的收获,也可以是 对某一副作品的感受写下来。 2、欣赏同学们制作的书签,学生分享、点评,教师点评 六、 拓展 1、齐白石不但是一位画家,他还是一位书法家、篆刻家和诗人,同学们课 后可以继续搜集他这些方面的资料,去了解和欣赏他的画外功夫。 2、小故事:齐白石画蟹的故事 艺术大师齐白石,素有画蟹画马之盛名,其蟹画亦有盛名。面对日寇入侵 之时,在一幅螃蟹图上题“处处草泥多,行到何方好?昨岁见君多,今年见 君少” ,在另一幅画上更有“常将冷眼观螃蟹,看尔横行到几时?”之名句。嘲 讽日本侵略者陷于中国人民战争的汪洋大海之中,已临日暮西山之势。 师 :看来,齐白石不仅是一位国画艺术大师,也是一位具有民族气节的大 画家。中国绘画这一古老的艺术形式,在齐白石这里得到了划时代的创新和发展。 齐白石是一位能真正代表中国绘画精神的人民艺术家! 板书设计板书设计 人民艺术家-齐白石 人生经历 绘画题材 表现方法 艺术特色

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