人美版五年级下册《美术》第2课：20世纪的艺术大师-马蒂斯-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：900aa).doc

1、 美术学科教学设计美术学科教学设计 （人美版美术教材五年级下册第 2 课） 课题 课型 执教者 单位 20 世纪的艺 术大师马 蒂斯 欣赏评述 教学目标 1、 知识与技能： 欣赏马蒂斯的生平及其创新历程，感受马蒂斯绘画中作品的色彩美和野兽派 画风的艺术特点，并了解马蒂斯的油画、剪纸、雕塑、版画和室内设计艺术 作品。学生用自己的语言从造型、色彩以及感受等方面评述马蒂斯的作品。 2、 过程与方法： 通过质疑、欣赏、对比分析、讨论、自主探究等方法，师生共同欣赏，逐步 掌握欣赏作品的方法，并能够大胆的用自己的语言评述马蒂斯的作品及其艺 术美感。 3、 情感态度与价值观： 感悟马蒂斯坚持不懈、勇于超越自

2、我的精神，产生对艺术的热爱之情。 教学重点 了解马蒂斯绘画及剪纸作品的艺术特点及其创新手法，并掌握欣赏的基本方 法。 教学难点 能用自己的语言大胆的评述作品，并表达出对马蒂斯及其作品的真实感受。 教学准备 教师准备 教材、课件、相关资料等 学生准备 美术用具等 教 学 过 程 教学环节 环节目标 学生行为 教师行为 感知 融入情境， 产生好 奇心与学习兴趣， 明确学习内容。 1、 明确评比办法，明确 分工。 2、 融入情境，提高学习 热情。 3、 明确学习内容。 1、出示评比办法、委派记录 员负责记录。 2、在之前的美术课上你们都 了解过哪些艺术大师？ 3、20 世纪的艺术大师马蒂 斯（板书课

3、题） 质疑 提出相关问题， 初 步了解欣赏方法。 1、 学生自主提出疑问。 2、 明确欣赏内容。 3、 介绍课前搜集马蒂斯 的资料。 4、 通过视频，全面了解 马蒂斯生平和作品种 类 1、 你想了解马蒂斯哪些方 面？ 2、 小结：生平、作品种类、 艺术特点、 艺术成就。 （板 书） 3、 通过课前搜集资料你了 解马蒂斯有哪些重要的 人生经历? 4、 播放生平资料视频。 5、 生平:律师艺术大师。 （板书） 6、 回忆视频中有马蒂斯哪 些不同种类的作品. 7、 小结:油画、剪纸、版画、 雕塑、室内设计。 赏析 1、 通 过 教 师引 领欣赏，掌握 欣赏方法。 2、 通 过 体 验式 教 学 和

4、探究 式学习方法， 培 养 学 生自 主学习能力。 3、 在 学 习 中感 受 马 蒂 斯绘 画、剪纸、雕 塑、版画和室 内 设 计 的艺 术 特 点 和艺 术魅力。 1、 领赏戴帽的女人 （1） 初步整体感受画 面。 （2） 小组讨论， 与 吹 笛少年 相比， 发 现马蒂斯在造型 和色彩上的特点 及其艺术特点。 （3） 初步感受欣赏作 品方法。 2、 领赏红色的和谐 （1） 整体感受作品 （2） 感受马蒂斯作品 的变化。 （3） 用自己的语言介 绍餐桌和红 色的和谐 造型和 色彩上的不同。 （4） 与马蒂斯早期作 品餐桌相比， 发现红色的和 谐是弱化透视、 二维的。 （5） 与色相环相比，

5、发 现画面中色彩变 化特点。 3、自主欣赏金鱼和 蓝衣女人 小组讨论并根据学过的 欣赏方法评述作品。 4、剪纸作品欣赏 （1） 对比分析中国剪 纸与马蒂斯剪纸 1、出示戴帽的女人 （1） 出示作品，观察画中 内容。 （2） 小组讨论： 通过与 吹 笛少年画面整体和 细节的对比总结马蒂 斯在造型和色彩上的 艺术特点。 小结：造型：夸张、概括 色彩：鲜明、对比强烈 （板书） （3）介绍野兽派及其产生的 背景 2 出示红色的和谐 （1）出示红色的和谐画 中并引导学生观察画中内容。 （2）与戴帽的女人对比， 发现马蒂斯作品变化 总结：造型：平面 色彩：装饰、平涂 （板书） （4） 与马蒂斯早期作品 餐

6、桌相比从造型 和色彩分析两幅作品 的不同。 （5） 引导学生在对比中评 述和观察发现红色 的和谐弱化透视， 墙面与桌子关系发现 画中是二维的关系。 （6） 画中颜色与色相环中 颜色相比，发现色彩 鲜艳却过度柔和。 3、 组织学生小组讨论马蒂 斯作品金鱼和蓝衣 女人并引导学生小组按 照学过的欣赏方法评述 这 两 幅 作 品 各 画 了 什 么？什么艺术特点？感 受是什么？ 4、 剪纸作品欣赏 （1）两幅不同特点剪纸作品 作品王者之悲 的不同。 （2） 表达王者之悲 表达的寓言故事 以及马蒂斯晚年 的心态。 （3） 自主欣赏 小鹦鹉 与美人鱼， 并表达 作品的内容、 艺术 特点及个人感受。 5、欣

7、赏马蒂斯创作场景 以及雕塑、版画和室内设 计作品。 6、成就 （1）学生对马蒂斯进行 评价。 （2）感受马蒂斯对现代 生活的影响以及艺术魅 力。 的对比， 感受马蒂斯剪纸的特 点。 (2)领赏王者之悲 总结： 圣经中老国王 大卫寓言故事和画中的对比， 表现出马蒂斯晚年无奈和乐 观的心境。 （3）引导学生从三个方面自 主欣赏小鹦鹉与美人鱼感 受马蒂斯剪纸艺术的魅力。 总 结画面中充满着童真浪漫却 又带着淡淡忧伤。 5、引导学生感受马蒂斯创作 场景并欣赏雕塑、版画、室内 设计作品。 6、成就 （1）你们喜欢马蒂斯吗？对 他的评价？ （2）视频展示马蒂斯对现代 生活的影响 检验 1 通过课堂小测 试， 加深对马蒂斯 的了解。 2 评述马蒂斯作 品。 1、听题并举手答题。 2、以小组的形式，用学 习的欣赏方法，大胆的对 自己喜欢的作品进行评 述介绍。 3、记录员反馈各小组得 分情况。 1、 出三种不同类型的测试题。 2、组织学生小组讨论并评述 舞蹈 （油画） 、 蜗牛 （剪 纸）这两幅作品。 3、反馈各组表现 延伸 超现实主义 欣赏和感受超现实主义 画家达利梦幻般的绘画。 引导学生欣赏和了解超现实 主义画家作品。 板书设计 20 世纪的艺术大师马蒂斯 生平 作品种类 艺术特点 造型： 夸张、概括、平面 色彩： 鲜明、 对比强烈、装饰、平涂 艺术成就