（西师版三年级数学下册课件）38练习十二.pptx

1、返回西师大版 数学 三年级 下册练习十二练习十二三位数除以一位数的除法三位数除以一位数的除法3 3复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习返回除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（或缩小）几倍。也扩大（或缩小）几倍。8 88=8=1 116168=8=2 224248=8=3 332328=8=4 440408=8=5 5复习旧知复习旧知从下往上看，除从下往上看，除数不变，被除数数不变，被除数缩小了，商也缩缩小了，商也缩小了。小了。从上往下看，从上往下看，除数不变，被除数不变，被除数扩大了，除数扩大了，商也扩大了。商也扩大了

2、。返回40402=20 402=20 404=10 404=10 408=5 8=5 从左往右看，从左往右看，被除数不变，被除数不变，除数扩大了，除数扩大了，商就缩小了。商就缩小了。从右往左看，从右往左看，被除数不变，被除数不变，除数缩小了，除数缩小了，商就扩大了。商就扩大了。返回根据根据10105=25=2写出下面算式的结果。写出下面算式的结果。40405=605=605=805=805=5=50505=705=705=905=905=5=8 812121616101014141818巩固练习巩固练习观察被除数之间的观察被除数之间的关系，发现商的规关系，发现商的规律。律。返回1601604

3、4=1601604 40=0=1601602020=根据商的变化规律直接说出得数。根据商的变化规律直接说出得数。24243 3=2402403 3=1201203 3=40404 48 88 880804040根据商的变化规律，根据商的变化规律，能够能够很很快得出快得出结果。结果。返回填写下表。填写下表。加工总套数加工总套数（套）（套）181836367272108108144144180180加工天数加工天数（天）（天）3 36 61212181824243030观察发现，每天加工观察发现，每天加工6 6套，加工套，加工总套数都是成倍增长总套数都是成倍增长，因此，因此加加工天数也是工天数也是

4、成倍增长成倍增长。返回下面下面3 3个图形的周长都是个图形的周长都是396cm,396cm,同一个图形中的各同一个图形中的各条边都相等，分别算出每个图形的边长。条边都相等，分别算出每个图形的边长。3963963=1323=132（cmcm）3963964=994=99（cmcm）3963966=666=66（cmcm）返回算一算。算一算。9449448=8=8568568=8=7217217=7=2662667=7=8 9448 944 8 8 14 14 8 8 64 64 64 64 0 0 1 11 18 88 8568 856 8 8 56 56 56 56 0 0 1 10 07 7

5、7 7217 721 7 7 21 21 21 21 0 0 1031037 2667 266 21 21 56 56 56 56 0 0 38 381181181071071031033838返回不计算，直接给算式分类。不计算，直接给算式分类。3663666 6 4264263 5723 5722 2 9349347 3847 3844 6194 6199 9商是两位数商是两位数商是三位数商是三位数4264263 35725722 29349347 73663666 66196199 93843844 4 从被除数的从被除数的高位除起高位除起，每次用除数先试，每次用除数先试除被除数的前一位数

6、，如果它比除数大，除被除数的前一位数，如果它比除数大，商就是三位数，如果它比除数小，商就商就是三位数，如果它比除数小，商就是两位数。是两位数。返回平均每天大约捉多少只田鼠？平均每天大约捉多少只田鼠？138138720720（只）（只）答：平均每天大约捉答：平均每天大约捉2020只。只。7 7天捉了天捉了138138只。只。题目要求平均每天题目要求平均每天大约捉多少只田鼠，大约捉多少只田鼠，被除数被除数138138接近于接近于140140，140140正好能够正好能够被被7 7整除。整除。返回妈妈带的钱买妈妈带的钱买3 3元元1 1袋的饼干刚好可以买袋的饼干刚好可以买1818袋。如果袋。如果买买

7、6 6元元1 1袋的饼干可以买多少袋？买袋的饼干可以买多少袋？买9 9元元1 1袋的呢？袋的呢？3 318=5418=54（元）（元）答：如果买答：如果买6 6元元1 1袋的饼干，可以买袋的饼干，可以买9 9袋，如果买袋，如果买9 9元元1 1袋的饼干可以买袋的饼干可以买6 6袋。袋。54546 6=9=9（袋）（袋）54549 9=6=6（袋）（袋）返回青年志愿者每青年志愿者每6 6人人1 1组，应该分成几组。组，应该分成几组。64=24（人）243=72（人）726=12（组）答：青年志愿者每答：青年志愿者每6 6人人1 1组，应该分成组，应该分成1212组。组。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（或或 缩小缩小）几倍）几倍。2 2.被除数不变，除数扩大（或缩小），被除数不变，除数扩大（或缩小），商就缩小或（扩大商就缩小或（扩大）相同的倍数相同的倍数。3 3.被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。