(苏教版)-五年级上册数学“积的近似数”.ppt

1、(苏教版)-五年级上册数学“积的近似数”学习目标学习目标1.1.能根据要求正确运用能根据要求正确运用“四舍五入四舍五入”的方法求积的近似值。的方法求积的近似值。2.2.初步了解求积的近似数时表示的精初步了解求积的近似数时表示的精确程度，小数末尾的确程度，小数末尾的0 0不能去掉。不能去掉。3.3.培养运用旧知和类比推理的能力。培养运用旧知和类比推理的能力。重难点：求近似值过程中的连续进位。重难点：求近似值过程中的连续进位。自主探究 合作交流 自学课本自学课本6666页的例页的例9 9。思考：思考：(1)用竖式计算的正确答案是多少？用竖式计算的正确答案是多少？(2)求近似数时要保留几位，四舍五入

2、求近似数求近似数时要保留几位，四舍五入求近似数 时要看哪一位？时要看哪一位？(3)结果后面用什么号，为什么？结果后面用什么号，为什么？3.181.6 （万元）（万元）保留一位小数保留一位小数1 9 0 8 3.1 8 1.6一共三位一共三位小数小数 3 1 8 5 0 8 8.8 85，舍去8进1，保留一位小数。5.09四舍五入例例9、王大伯家前年收入、王大伯家前年收入3.18万元，去年的收入是万元，去年的收入是前年的前年的1.6倍。去年大约收入多少万元？倍。去年大约收入多少万元？（得数保留一位小数）（得数保留一位小数）上板检测 课本66页“练一练”。A号第一列两题，B号第二列两题。求积的近似

3、值，要先算出相乘的积，然后看要保留的小数的后一位，用“四舍五入法”取近似值。在写横式得数时，注意要用约等号。谁能来说说怎样来求积的近似值？谁能来说说怎样来求积的近似值？准确得数得数保留整数得数保留一位小数得数精确到百分位5.254.280.265.9按要求完成下面各题按要求完成下面各题1.22.3=2.76（米）（米）2.32.8（米）（米）答：答：驼鸟的身高约是驼鸟的身高约是2.82.8米。米。1.391.39保留一位小保留一位小数约等于数约等于1.41.41.36保留一位小数约等于1.31.0151.015保留一位小数后可保留一位小数后可以写成以写成1.0,1.0,也可以写成也可以写成1 1。1.015保留一位小数后可以写成1.0,也可以写成1。A、7B、7.00C、6.996.998保留两位小数约是（）BA、10.0B、11.0C、10.910.99保留一位小数约是（）B两个因数的积是一位小数，保留整数的近似数是14，精确值可能是哪些数？盘点收获本节课你学到了什么？