(苏教版)-六年级数学上册-.4苏教版小学数学六年级上册分数与分数相乘.ppt

1、(苏教版)-六年级数学上册-1、口算：、口算：448 分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时能约分的，可以先约分，再算出结果。512543252、说出算式，并口算出结果、说出算式，并口算出结果（1）.12米的 是（）。（2）.24时的 是（）。（3）.学校运来故事书480本，科技书比故事书多 ，科技书比故事书多多少本？求一个数的几分这几是多少用乘法进行计算。438561 有一天，唐僧师徒四人得到了一个大西瓜，有一天，唐僧师徒四人得到了一个大西瓜，师傅说八戒你吃这个西瓜的师傅说八戒你吃这个西瓜的 ，悟空吃剩下部，悟空吃剩下部分的分的 ，没等师傅说完，八戒急了，猴哥分到，没等师

2、傅说完，八戒急了，猴哥分到的比我多，不公平！的比我多，不公平！4 41 13 31 1同学们，你觉得唐僧这样分公平吗？同学们，你觉得唐僧这样分公平吗？下面图中的涂色部分都表示一张纸下面图中的涂色部分都表示一张纸的的 ，画斜线的部分各占画斜线的部分各占 的几的几分之几？分之几？2121画斜线的部分画斜线的部分占占 的的 。画斜线的部分画斜线的部分占占 的的 。21412143()()()()()()=()()()()()()=43218321 的 、的 各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗？434121214181 在图中画斜线表示计算结果，再填空在图中画斜线表示计算结果，再填空。

3、（）（）3251=（）（）3254=152158 观察例观察例4 4、例、例5 5，你发现积的分，你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？在小组里交流。各有什么关系？在小组里交流。()()()()()()=()()()()()()=4321832141813251=1523254=158 分数和分数相乘，用分子分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。积作分母。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）试一试试一试1.1.你能先约分再计算吗？试着算一算。你能先约分再计算吗？试着算一算。1 11 12 26 6

4、9 94 43 38 83 32 2314248931 12 21 13 31 12 2（）（）43（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）211 3 645（）（）试一试试一试 分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗？为什么？乘吗？为什么？2.2.请用分数和分数相乘的方法计算下面各题。请用分数和分数相乘的方法计算下面各题。2 24 41 11 111113 35 56 66 6111110103 33 32 2试一试试一试分数乘法也可以像下面这样计算。分数乘法也可以像下面这样计算。1422311642563103通过刚才的学习，你有什么想说的

5、？通过刚才的学习，你有什么想说的？1.因为整数都可以看作分母是因为整数都可以看作分母是1的分数，所以分数与分的分数，所以分数与分数相乘的计算方法同样适用于分数与整数相乘；数相乘的计算方法同样适用于分数与整数相乘；2.实际计算时，可以直接按法则计算，不必把整数改成实际计算时，可以直接按法则计算，不必把整数改成分母是分母是1的分数。的分数。一台拖拉机每小时耕地一台拖拉机每小时耕地 公顷，公顷，小时小时耕地多少公顷？耕地多少公顷？小时呢？先在图中表示小时呢？先在图中表示出来出来,再列式计算。再列式计算。练习九练习九213132公顷公顷公顷公顷213161(公顷公顷)213231(公顷公顷)2121练

6、习练习5372415410395746565209101471520211653练习练习5372415410395746535651612110练习练习65209101471520211653835249548练习九练习九 下面的计算对吗？把不对的正过来。下面的计算对吗？把不对的正过来。5561672491821(1)(1)(2)(2)92155625672481111331133练习练习 算一算，比一比。算一算，比一比。7225542121434372745421214343练习练习 算一算，比一比。算一算，比一比。7225547274547442516练习练习 算一算，比一比。算一算，比一比。212143432121434341116923练习练习 一辆汽车行一辆汽车行1 1千米耗油千米耗油 升。升。照这样计算，行照这样计算，行 千米耗油千米耗油 多少升？行多少升？行5050千米呢千米呢?11245答：行答：行 千米耗油千米耗油 升，升，行行5050千米耗油千米耗油 升。升。45451512练习练习1152561112150625(升升)(升升)今天我们一起研究了分数与分数相乘，今天我们一起研究了分数与分数相乘，你有哪些收获呢？你有哪些收获呢？