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类型(最新)按比例分配问题课件六年级数学上册苏教版.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4321562
  • 上传时间:2022-11-29
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
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    1、(最新)按比例分配问题课件六年级数学上册苏教版导入新课导入新课已知六年级已知六年级1班男生人数和女生人数的比是班男生人数和女生人数的比是3:2。1.女生人数和男生人数的比是(女生人数和男生人数的比是()2.男生人数是女生人数的(男生人数是女生人数的()。)。女生人数是男生人数的(女生人数是男生人数的()。)。3.男生人数占全班人数的(男生人数占全班人数的(),女生人数占),女生人数占全全班班人人数的(数的()。)。233252532:3 探究新知探究新知 把把3030个方格分别涂上红色和黄色,使红色和黄色个方格分别涂上红色和黄色,使红色和黄色方格数的比是方格数的比是3:2,3:2,红色和黄色各

    2、应涂多少格?红色和黄色各应涂多少格?3 32 25 5 30305 53=183=18(格)(格)30305 52=122=12(格)(格)3301832(格)方法一:方法一:方法二:方法二:2301232(格)检 验1111 如果把上图的如果把上图的3030个方格按个方格按1 1:2 2:3 3涂成红、黄、绿三种颜色,你能算出三涂成红、黄、绿三种颜色,你能算出三种颜色各应涂多少格吗?种颜色各应涂多少格吗?303211303212303213=5(格)=10(格)=15(格)红色:红色:黄色:黄色:绿色:绿色:答:红色应涂答:红色应涂5格,黄色应涂格,黄色应涂10格格,绿色应涂绿色应涂15格。

    3、格。1.1.观察我们今天学习的例题有什么共同特点观察我们今天学习的例题有什么共同特点?2 2.一般怎么解答?一般怎么解答?已知总数量和各部分量的比已知总数量和各部分量的比,求各部分量。求各部分量。先先求各部分量占总量的几分之几,求各部分量占总量的几分之几,再再求各求各部部分量是多少,最后检验。分量是多少,最后检验。巩固练习巩固练习1、1.1.三三个小组去植树,植树棵数按各小组人数的比分配。个小组去植树,植树棵数按各小组人数的比分配。每个小组各应植树多少棵?每个小组各应植树多少棵?872248+7+9(棵)一组:一组:二组:二组:772218+7+9(棵)三组:三组:972278+7+9(棵)答

    4、答:一组应植树一组应植树24棵,二组棵,二组21棵,三组棵,三组27棵棵。2.2.学校合唱队有学校合唱队有4848人,其中男生和女生人数的比人,其中男生和女生人数的比是是1:31:3。男、女生各有多少人。男、女生各有多少人?148121 3(人)348361 3(人)答答:男生有男生有12人,女生有人,女生有36人人。3.3.蓓蕾蓓蕾幼儿园大班有幼儿园大班有3535人人,中班有中班有3131人,小班有人,小班有2424人。人。张阿姨准备把张阿姨准备把180180块巧克力按班级人数的比分给三个块巧克力按班级人数的比分给三个班班。每每班各应分得多少块班各应分得多少块?35:31:243518070

    5、35+31+24(块)大班:大班:311806235+31+24(块)中班:中班:241804835+31+24(块)小班:小班:答答:大班应分得大班应分得70块,中班应分得块,中班应分得62块,小班应分得块,小班应分得48块块。4.4.妈妈妈用橙汁和水调制了几杯妈用橙汁和水调制了几杯300300毫升的饮料,每毫升的饮料,每杯饮料重橙汁与水体积的比如下表:杯饮料重橙汁与水体积的比如下表:50250602401501502001005.5.332123 5(块)532203 5(块)答:黑色皮有答:黑色皮有12块,白色皮有块,白色皮有20块。块。3024630+40+50(万)张斌:张斌:402

    6、4830+40+50(万)李洪:李洪:50241030+40+50(万)马力马力:答:张斌应获得利润答:张斌应获得利润6 6万元,李洪万元,李洪8 8万元,马力万元,马力1010万元。万元。6.6.张张斌、李洪和马力三人合资兴办服装厂,张斌投资斌、李洪和马力三人合资兴办服装厂,张斌投资3030万元,李万元,李洪投资洪投资4040万元,马力投资万元,马力投资5050万元。服装厂去年的可分配利润是万元。服装厂去年的可分配利润是2424万元。按投资额分配,三人各应获得利润多少万元?万元。按投资额分配,三人各应获得利润多少万元?拓展练习拓展练习2 24 41 12 2290601 2(分)答:这场比赛

    7、大约还剩答:这场比赛大约还剩60分钟分钟。课堂总结课堂总结按比例分配问题按比例分配问题特点:特点:已知已知总数量和各部分量的比总数量和各部分量的比,求各部分量。求各部分量。策略:先策略:先求各部分量占总量的几分之几,求各部分量占总量的几分之几,再再求各部求各部 分量分量是多少,最后检验。是多少,最后检验。数学阅读数学阅读“你们黑龙山守护山寨门的一共有多少人马?”张飞问。“我平时就光知道吃,对于有多少人还真得不知道。你要是问我厨房有多少个碗,我倒是知道得清清楚楚。”胖替身委屈地说。“难怪你长得这么胖!”张飞好气又好笑。“那你说说你们厨房有多少碗!”高仁听了,灵机一动,便问胖替身。“我们厨房每次一开饭总共要用650个碗,有饭碗、肉碗还有汤碗。”说起吃起来胖替身滔滔不绝。“怎么能用这么多碗?”“人多呗!每2人合起来用一个饭碗,每3人合起来用一个肉碗,每4人用一个汤碗。”胖替身说得口水直流。“原来你们守护山寨门的一共有600人。”“你怎么知道的这么清楚!真是太神了!”双胞胎兄弟齐声说道,显然已经十分佩服高仁了。数学阅读数学阅读

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