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人美版五年级下册《美术》第19课：昨天、今天和明天-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：624f6).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432115

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资源描述：: 1、人美版五年级下册第 19 课昨天、今天和明天教学目标：通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识有关的中外美术作品，了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想像力和创造力。教学重点：通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。教学难点：充分发挥想象，创作一幅能体现艺术与科学相结合的作品。教学活动：一、课件导入：出示古建筑图片，师问： “中国有很多集艺术与科学于一身的古建筑，你都看过哪些？能给大家讲讲吗？” 学生回答故宫等古建筑。教师继续启发学生说出家乡合肥的古建筑有哪些，学生观看课件并积极思考，回答问题。二、讲授新课：（一）中国古建筑欣赏。 1、建筑的屋
2、檐这么大、这么重是怎么支撑的呢？房顶各部位又是如何连接的呢？引入斗拱的介绍：在立柱和横梁交接处，从柱顶上的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间的方形木块叫斗，两者合称斗拱。师小结：斗拱能承托起整个殿堂的重量。 2、观看视频资料浙江保国寺简介，感受中国古建筑的设计精妙之处。师小结：木质建筑结构是我国古代艺术家智慧的完美体现，巧妙神奇的斗拱技术，是昨天的历史留给我们的无价财富。 (二)现代建筑欣赏。 1、原子球博物馆视频欣赏。这个博物馆是由 9 个银色金属球体组成的奇特的塔式建筑。每个球之间以巨大的圆柱连接，以钢架撑托。设计者不但有着创新的设计理念，也将艺术和科技完美结合。教
3、师板书：创新、艺术、科技 2、古根海姆博物馆视频欣赏。 1997 年，一座石破天惊的建筑杰作在西班牙中等城市毕尔巴鄂横空出世。它以奇美的造型、特异的结构和崭新的材料立刻博得举世瞩目，被报界惊呼为“一个奇迹” ，称它是“世界上最有意义、最美丽的博物馆” 。 3、现代建筑视频合集欣赏：达芬奇塔、上海中心大厦、玻璃金字塔、悉尼歌剧院一批个性化的地标式建筑，请学生从中选取分析其创新之处。 (三)未来建筑和交通工具设计。 1、课件出示未来建筑概念设计图，并逐一分析其艺术和科技元素。 2、教师示范：微课视频示范海下艺术馆设计图样，教师阐述其设计理念。 3、课件出示未来交通工具设计图，并逐一分析
4、其艺术和科技元素。 4、小组讨论：你想设计未来建筑还是交通工具？你想设计什么外观？作品有哪些科技元素？讨论 3 分钟之后，各小组推荐优秀设计者阐述其设计理念。 4、教师黑板示范高层建筑设计步骤并解说绘画方法。 5、学生设计作品欣赏。三、艺术实践：设计出具有创意的未来建筑或交通工具，注意艺术感和科技元素的结合。四、学生作业，教师巡视辅导。五、作业展评：完成作业的同学将作品粘贴在“未来世界”的展板中。 1、请完成设计的学生介绍其设计理念。 2、学生评价其他同学作品的创新之处。 3、教师评出最佳创新奖、最佳艺术设计奖和最佳科技设计奖，并阐述其获奖理由。六、课后拓展：课件出示建筑模型，请学生思考并回答：作品运用了什么方法？采用了什么材料？布置学生课后用家中废旧物品制作未来建筑的设计模型。

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