七年级下册数学课件63二元一次方程组的应用第2课时.ppt
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- 年级 下册 数学 课件 63 二元 一次 方程组 应用 课时 下载 _其它资料_数学_初中
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1、第六章 二元一次方程组二元一次方程组6.3 二元一次方程组的应用第2课时2022-11-2911.学会运用二元一次方程组解决增长率和销售问题.(重点、难点)2.进一步经历和体验方程组解决实际问题的过程.学习目标学习目标2022-11-292情境引入2022-11-293复习引入列方程组解决实际问题的一般步骤1.审 审清题意及题目中的等量关系;2.设 设未知数;3.列 根据题目中的等量关系列出方程组;4.解 解这个方程组,求出未知数的值;5.检验 检验解的正确性与合理性;写出答案.6.答 2022-11-294列方程组解决增长率问题一填一填1.一个人的工资今年比去年增长了20%后变为3 000元
2、,则该人去年的工资为 元.2.某药品在2011年涨价25%后,2012年降价20%至a元,则该药品在2011年涨价前的价格为 元.a2 5003.小李到银行去储蓄500元,这种储蓄的年利息为8.0%,如果他储蓄了5年,则小李5年后得到的本息和是 元.7002022-11-295增长率问题中常用的基本关系式:原量(1+增长率)=增长后的量;原量(1-减少率)=减少后的量;知识要点2022-11-296典例精析例1 去年秋季,某校七年级和高一年级招生总人数为500人,计划今年秋季七年级招生人数增加20%,高中人数增加15%,这样,今年秋季七年级和高中一年级招生总人数将比去年增加18%,今年秋季七年
3、级和高中一年级各计划招生多少人?分析:本题中的等量关系去年,七年级人数+高中一年级人数=500;今年,七年级人数+高中一年级人数=500(1+18%);2022-11-297今年,七年级人数=去年七年级人数+增长数;今年,高中一年级人数=去年高中一年级人数+增长数;解:设去年七年级招生x名,高中一年级招生y名.根据题意,得500,(1 20%)(1 50%)500(1 18%).xyxy 解得300,200.xy2022-11-298所以(1 20%)(1 20%)300360,x(1 15%)(1 15%)200230.y答:今年秋季七年级计划招生360名,高中一年级计划招生230名.如果将
4、今年两个年级计划招生人数设为未知数,如何列方程组呢?2022-11-299试一试解:设今年七年级招生x名,高中一年级招生y名.则去年七年级招生人数为_,高中一年级招生人数为_.根据题意,得1 20%x1 15%y500,1 20%1 15%500(1 18%).xyxy 解得360,230.xy答:今年秋季七年级计划招生360名,高中一年级计划招生230名.2022-11-2910列方程组解决销售问题二1.商品原价200元,九折出售,卖价是 元.2.商品进价是150元,售价是180元,则利润是 元.利润率是_.3.某种品牌的彩电降价20%以后,每台售价为a元,则该品牌彩电每台原价应为 元.4.
5、某商品按定价的八折出售,售价是14.8元,则原定售价是.18030201.25a17填一填2022-11-2911 =实际售价进价(或成本)售价、进价、利润的关系式:利润进价、利润、利润率的关系:利润率=进价利润100%标价、折扣数、售价关系:售价 标价折扣数10售价、进价、利润率的关系:进价售价=(1+利润率)销售问题中的数量关系知识要点2022-11-2912 例2 有甲、乙两件商品,甲商品的利润率为5%,乙商品的利润率为4%,共可获利46元.价格调整后,甲商品的利润率为4%,乙商品的利润率为5%,共可获利44元,则两件商品的进价分别是多少元?典例精析分析:本题中的等量关系价格调整前,甲商
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