一年级上册数学课件认识图形二人教新课标.ppt

1、回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？长方体长方体 正方体正方体 圆柱圆柱 球球一、复习巩固游戏一：我来拿你来说。游戏一：我来拿你来说。游戏二：闭着眼睛摸一摸，说一说。游戏二：闭着眼睛摸一摸，说一说。一、复习巩固1.用用2个拼一拼。个拼一拼。我拼成了长方体。我拼成了长方体。二、动手操作，探索新知2.用用3个拼一拼。个拼一拼。我拼成了长方体。我拼成了长方体。我还能拼成这样的我还能拼成这样的形状呢！形状呢！二、动手操作，探索新知3.要想拼成要想拼成 ,需要几个需要几个？试一试。？试一试。8个。个。二、动手操作，探索新知1.1.哪些形状是哪些形状是4 4

2、个个 拼成的？在（拼成的？在（）里画）里画“”“”二、动手操作，探索新知（）（）（）（）4.用用4个个 拼一拼，你能拼出几种不同的长方体。拼一拼，你能拼出几种不同的长方体。二、动手操作，探索新知二、动手操作，探索新知5.用用2 2个个 拼一拼。拼一拼。数一数数一数3544数一数数一数4数一数数一数9数一数数一数9数一数数一数810三、搭一搭三、搭一搭三、搭一搭三、搭一搭三、搭一搭三、搭一搭交流：你都知道了什么？交流：你都知道了什么？操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！检验：要想知道谁搭得高，怎么办呢？检验：要想知道谁搭得高，怎么办呢？1.用所有的积木搭。用所

3、有的积木搭。2.看谁搭得又稳又高。看谁搭得又稳又高。比一比就知道了！比一比就知道了！1.尽量往高搭。尽量往高搭。2.怎样搭才能把球放稳？怎样搭才能把球放稳？三、搭一搭看谁搭得又稳又高。看谁搭得又稳又高。怎样搭才能把怎样搭才能把球放稳呢？球放稳呢？怎样搭才能怎样搭才能把球放稳呢？把球放稳呢？我把球放在我把球放在3个长方体上面，个长方体上面，可以放稳。可以放稳。？谁搭得高？谁搭得高？比一比，到底是谁搭得又稳又高比一比，到底是谁搭得又稳又高你说我摆。先摆一个圆柱，在圆柱的上面摆一个正方体，最后在你说我摆。先摆一个圆柱，在圆柱的上面摆一个正方体，最后在正方体的上面摆一个长方体。正方体的上面摆一个长方体。小小试试牛牛刀刀()()个个 ()()个个 ()()个个 205151.1.数一数数一数45()个个()个个过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！2.2.数一数数一数2.认一认认一认认一认认一认认一认认一认认一认认一认认一认认一认认一认认一认