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类型(小学数学)新人教版六年级数学下册折扣课件优质课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4320858
  • 上传时间:2022-11-29
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:1.48MB
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    1、温故而知新温故而知新1.1.一件上衣原价一件上衣原价100100元,现元,现在的价格是原价的在的价格是原价的8080,这,这件上衣现价是多少元?件上衣现价是多少元?2.2.一台电视机原价一台电视机原价25002500元,元,现价是原价的现价是原价的7070,现价比,现价比原价便宜多少钱?原价便宜多少钱?折折 扣扣 自学指导自学指导1 1:认真看书认真看书第第8 8页完成下列问题页完成下列问题(1 1)()()叫做打折扣销售,通称()叫做打折扣销售,通称()(2 2)七折就表示()七折就表示(),也就是百),也就是百分之(分之()。)。(3 3)八五折表示()八五折表示()是()是()的()的(

    2、)%,是把(,是把()看作单位)看作单位“1 1”。两分钟后考一考谁能把折扣化成分数和百分两分钟后考一考谁能把折扣化成分数和百分数。数。什么叫折扣?商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折打折”。打折就表示十分之几十分之几,也就是百分之几十百分之几十。它表示的是一种关系一种关系,就是现在按按原价的原价的十分之几或者百分之几销售十分之几或者百分之几销售。五折五折七五折七五折八五折八五折半折半折八八折八八折六五折六五折 自学指导自学指导2:认真看课本第认真看课本第8 8页例页例1 1,理解题意,思考:,理解题意,思考:(1 1)求买这辆车用了多少钱就是求()求买这辆车用了多少钱就是求()的

    3、()的()是)是多少。完成算式。多少。完成算式。(2 2)求便宜了多少钱就是求()求便宜了多少钱就是求()的()的()是多少。)是多少。160160(1 190%90%)中中1 190%90%求的是什么?完成算式。求的是什么?完成算式。你还会用别的方法解答这道题吗?同桌的同学可以讨你还会用别的方法解答这道题吗?同桌的同学可以讨论交流。论交流。5 5分钟后检查自学情况。分钟后检查自学情况。(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180 元,现在商店打八五折八五折出售。买这辆车用了多少钱?八五折八五折八五折就是按原价的85%销售。便宜的部分占原价的1-90%(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在

    4、只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?智慧城堡加油啊!在书上完成第在书上完成第8 8页页“做一做做一做”。判断对错。1.1.一件上衣打九折,就是指这件衣一件上衣打九折,就是指这件衣服比原价便宜服比原价便宜9090。(。()2.2.一件商品先提价一件商品先提价1010,再降价,再降价1010,售价不变。(,售价不变。()3 3一件商品现在的价格比原来降低了一件商品现在的价格比原来降低了3030,就是打三折销售。(,就是打三折销售。()解决问题解决问题一支钢笔原价5元,现在打九折,便宜了多少钱?1.1.总结原价,现价和折扣三个量的关系。总结原价,现价和折扣三个量的关系。现价现价=()()()原价原价

    5、=()()()折扣折扣=()()()2 2完成填空。完成填空。(1 1)某商品原价)某商品原价7070元,打七折销售,现价(元,打七折销售,现价()元。元。(2 2)某商品打七折后售价)某商品打七折后售价4949元,原价(元,原价()元。)元。(3 3)某商品原价)某商品原价7070元,现价元,现价4949元,打了(元,打了()折。)折。编后语 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好

    6、概念的理解,同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的,为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活动,珍惜课堂上的每一个练习机会。2022-11-29最新中小学教学课件22thank you!

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