（初中数学）人教版八年级数学上册113多边形及其内角和课件.ppt

1、温故而知新温故而知新 在在ABCABC中，中，（1 1）C C=90,=90,B B=30,=30,则则 A A=；（2 2）A A=100,=100,B B=C C,则则 B B=；（3 3）若若ABCABC中的三个内角度数之比为中的三个内角度数之比为2 2：3 3：4 4，则相应外角之比为则相应外角之比为（4 4）三角形的三个内角中，最多有）三角形的三个内角中，最多有个锐角，最个锐角，最 多有多有个直角，最多有个直角，最多有个钝角个钝角 11.3多边形及其内角和观察下列图案观察下列图案由这图形你抽象出什么几何图形？由这图形你抽象出什么几何图形？生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形？

2、三角形三角形 长方形长方形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形？由这图形你抽象出什么几何图形？四边形四边形生活中的平面图形 六边形六边形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形？八边形八边形生活中的平面图形由这图形你抽象出什么几何图形？多边形的定义三角形三角形 长方形长方形 六边形六边形 四边形四边形 八边形八边形在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。你能仿照三角形的定义给出多边形的定义吗你能仿照三角形的定义给出多边形的定义吗？了解一下了解一下顶点顶点内角内角边边对角

3、线对角线对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段。对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段。可表示为：五边形可表示为：五边形ABCDE或五边形或五边形DCBAEABCDEABCD12345内角：多边形相邻两边组成的角内角：多边形相邻两边组成的角外角：多边形的边与它的邻边外角：多边形的边与它的邻边 的延长线组成的角。的延长线组成的角。内角内角外角外角678910比一比 你能说出这两幅图形的异同点吗？（1）（2）如图（如图（1 1）这样，画出多边形的任何一条边所在的直线，整个四边形都在）这样，画出多边形的任何一条边所在的直线，整个四边形都在这条直线的同一侧，那么这个多边形就是凸多边形。本节我们只讨

4、论凸多这条直线的同一侧，那么这个多边形就是凸多边形。本节我们只讨论凸多边形。边形。想一想：想一想：观察下面多边形，它们的边，角有什么特点？观察下面多边形，它们的边，角有什么特点？在平面内，内角都相等，边也都相等的多边在平面内，内角都相等，边也都相等的多边形叫做形叫做正多边形正多边形 1、在平面内，、在平面内，_叫做多边形。叫做多边形。、在多边形中连接、在多边形中连接_的线段叫做多边形的对角线。的线段叫做多边形的对角线。、三角形的内角和是、三角形的内角和是_度度、你能够利用三角形的内角和求四边形的内角和吗？试试看？、你能够利用三角形的内角和求四边形的内角和吗？试试看？ABCD思路：多边形问题转化

5、为三角形思路：多边形问题转化为三角形问题来解决问题来解决四边形的内角和为四边形的内角和为360由一些线段首尾顺次相接组成的图形由一些线段首尾顺次相接组成的图形多边形不相邻的两个顶点的线段多边形不相邻的两个顶点的线段1800问题，新知问题，新知 长方形的内角和是多少？长方形的内角和是多少？为什么？为什么？如果是任意四边如果是任意四边形呢？形呢？BADC（1 1）四边形）四边形ABCDABCD的内角的内角 和是和是多少？多少？（2 2）你是怎样求的？）你是怎样求的？(1)(1)从顶点从顶点A A可以画几条对角线？分可以画几条对角线？分别是哪几条？别是哪几条？(2)(2)这样五边形被分成了几个三角这

6、样五边形被分成了几个三角形？形？(3)(3)五边形的内角和是多少度？五边形的内角和是多少度？ABDCE你来探索六边形的内角和，你一定行！你来探索六边形的内角和，你一定行！ABCDEF被分得三角形个数被分得三角形个数六边形的内角和六边形的内角和4 4180这种探索方法你掌握了吗？请完成下表这种探索方法你掌握了吗？请完成下表多边形的边数多边形的边数34567n分成的三角分成的三角形个数形个数12多边形的内多边形的内角和角和18018021803345n-2180 5(n-2)180180 4想一想：想一想：从表中你能发现什么？从表中你能发现什么？n n边形的内角和等于边形的内角和等于(n(n2)2

7、)180180想一想想一想 An A5 A1 A4 A2 A3 An A5 A1 A4 A2 A3PP(1)(2)你还有其他的方法将多边形分割成三角形吗？你还有其他的方法将多边形分割成三角形吗？ABCDABCDEABCDEF 该图中该图中n边形共有边形共有n个三角形，故所有三角形内角和为个三角形，故所有三角形内角和为n180，但每个图中都有一个以红圈圈住的点，它是一个，但每个图中都有一个以红圈圈住的点，它是一个圆周角圆周角360，因此，因此n边形的内角和为边形的内角和为 n180-360=(n-2)180 多了什么？如何处理？多了什么？如何处理？多了什么？如何处理？多了什么？如何处理？ABCD

8、ABCDEABCDEF 这种分割方式，将多边形分成这种分割方式，将多边形分成n-1个三角形，故所有三角形的个三角形，故所有三角形的内角和为（内角和为（n-1）180，边上一点周围所形成的平角不是多，边上一点周围所形成的平角不是多边形的内角，因此边形的内角，因此n边形的内角和为边形的内角和为 （n-1）180-180=(n-2)180 例1：求八边形的内角和的度数。解：（n2）180（82）180 1080答：八边形的内角和为1080。例2：一个正多边形的一个内角为一个正多边形的一个内角为150150，你知道它是几边形吗？你知道它是几边形吗？解：设这个多边形为n边形，根据题意得：（n2）1801

9、0n n12答：这个多边形是12边形。另解：由于多边形外角和等于360 而这个正多边形的每个外角都等于 18015030，所以这个正 多边形的边数等于 3603012。例题、已知两个多边形的内角和为例题、已知两个多边形的内角和为1440，且两多边形的边数之比为，且两多边形的边数之比为13，求它们的边数分别是多少？求它们的边数分别是多少？解解:设它们的边数分别是设它们的边数分别是x,y.由题意得：由题意得：（x-2）180+（y-2）180=1440 x:y=1:3 解之得解之得 x=3 y=9 答：它们的边数分别是答：它们的边数分别是3和和9。牛刀小试牛刀小试：（1 1）八边形的内角和等于 。

10、（2 2）已知一个多边形的内角和等于23402340，它的边数是 。（3 3）小明在计算多边形的内角和时求得的 度数是10001000，他的答案正确吗？为 什么？108015（4 4）已知四边形）已知四边形4 4个内角的度数比是个内角的度数比是1 12 23 34 4，那么这个四边形中最大角的度数是那么这个四边形中最大角的度数是 。（5 5）一个五边形的三个内角是直角，另两个内角）一个五边形的三个内角是直角，另两个内角 都是都是n n，则，则n=n=。（6 6）六角螺母的面是六边形，它的内角都相等，则）六角螺母的面是六边形，它的内角都相等，则 这个六边形的每个内角是这个六边形的每个内角是 。（

11、7 7）在四边形）在四边形ABCDABCD中，中，A A与与C C互补，那么互补，那么B B 与与D D有什么关系呢？为什么？有什么关系呢？为什么？144135120问题问题 大家清晨跑步吗？小明就有每天坚持跑步的好习惯，大家清晨跑步吗？小明就有每天坚持跑步的好习惯，他怎样跑步呢？右图就是小明清晨沿一个五边形广场周他怎样跑步呢？右图就是小明清晨沿一个五边形广场周围的小跑，按逆时针方向跑步的效果图围的小跑，按逆时针方向跑步的效果图.请你观察并思考请你观察并思考如下几个问题如下几个问题:(1)小明每从一条街道转到下一条街道时，身体转过的角是小明每从一条街道转到下一条街道时，身体转过的角是哪个角？在

12、图中标出它们哪个角？在图中标出它们.ABCDE12345(2)他每跑完一圈，身体转过的角度之和是多少？他每跑完一圈，身体转过的角度之和是多少？(3)在上图中，你能求出在上图中，你能求出1+2+3+4+5的大小的大小吗？你吗？你是怎样得到的？是怎样得到的？探索探索（1 1）什么是三角形的外角？外角有什么性质？）什么是三角形的外角？外角有什么性质？（2 2）类似地，在多边形中找出外角）类似地，在多边形中找出外角DEABCF多边形的一边与另一边的延长线的夹多边形的一边与另一边的延长线的夹角，叫做角，叫做多边形的外角多边形的外角。（1 1）如图，求）如图，求ABCABC的三个外角的和。的三个外角的和。

13、321ABC三角形的三个外角之和为三角形的三个外角之和为3603600 0 （2 2）四边形的外角和等于多少度？）四边形的外角和等于多少度？4321DABC（3 3）五边形的外角和怎么求？）五边形的外角和怎么求？n n边形呢？边形呢？猜想与说理猜想与说理:n边形的外角和是多少度呢边形的外角和是多少度呢?答:都是360.因为多边形的外角与它相邻的内角是邻补角，所以n边形的外角和加内角和等于n180，内角和为(n2)180,因此，外角和为：n180(n2)180=360.结论结论:多边形的外角和都等于多边形的外角和都等于360.例例3：一个多边形的内角和等：一个多边形的内角和等 于它的外角和的于它

14、的外角和的3倍，它倍，它 是几边形？是几边形？解：设它是解：设它是n边形，则边形，则(n-2).180=3360解得：解得：n=8答：它是答：它是8边形边形例例3 3：一个正多边形的每个内角比相邻外角大36求这个多边形的边数。解：设一个外角为x，则内角为（x36）根据题意得：x+x+36180 x72 360725答：这个正多边形为正五边形。2、有一六边形，截去一三角形，内角和会发生、有一六边形，截去一三角形，内角和会发生怎样变化？请画图说明。怎样变化？请画图说明。内角和减少内角和减少180O内角和不变内角和不变内角和增加内角和增加180O编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特

15、点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。

16、二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022-11-29最新中小学教学课件38thank you!