《两位数加两位数》100以内的加法和减法课件2西师大版一年级数学下册.ppt

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4320736

上传时间：2022-11-29

格式：PPT

页数：14

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资源描述：: 1、教学目标教学目标1 1 理解两位数加两位数的算理，掌握两位数理解两位数加两位数的算理，掌握两位数加两位数的计算方法，会用竖式计算两位加两位数的计算方法，会用竖式计算两位数加两位数的加法，能用所学知识解决生数加两位数的加法，能用所学知识解决生活中的简单问题。活中的简单问题。2 2 探索不同的算法，培养同学们的创新精神探索不同的算法，培养同学们的创新精神和探索发现能力。和探索发现能力。3 3让同学们体验到探索发现的乐趣，获得积让同学们体验到探索发现的乐趣，获得积极的情感体验。极的情感体验。我们车坐了我们车坐了43人人。我们车坐了我们车坐了31人。人。两辆车一共坐了多少人两辆车一共坐了多少人?43+
2、31=?40+30=703+1=474百位十位个位344个十加个十加3个十个十473个一加个一加1个一个一4331+=4 33 1+_从个位算起从个位算起3147 7 4可以用竖式计算可以用竖式计算4331214331=12智慧城堡加油啊！39274865它们该坐哪个车厢它们该坐哪个车厢,连一连。连一连。43+2214+3426+1312+1525+3425+345911+1211+1213+2213+2253+2253+2223+1323+1311+1411+142335257536找新家上午吃了上午吃了13个个下午吃了下午吃了15个个我今天一共吃了我今天一共吃了多少个多少个?13+15=28(个个)第一次第二次13下12下12下15下跳跳绳绳比比赛赛我一共跳了我一共跳了多少下多少下?我一共跳了多我一共跳了多少下呀少下呀?我赢了吗我赢了吗?本课总结本课总结掌握两位数加两位数（不掌握两位数加两位数（不进位加）的计算方法进位加）的计算方法,并能够正确的计算其结果。并能够正确的计算其结果。

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