《原来有多少》数学一年级上册优质教学课件.ppt

1、课前热身课前热身9+7=8+5=7+4=6+7=5+9=3+9=4+6=9+2=7+7=小火车开起来小火车开起来161311131411121014人教版 数学 一年级 上册解决解决“原来有多少原来有多少”的问题的问题2020以内进位加法以内进位加法8 8课前导入课前导入怎样解决呢？怎样解决呢？原来有多少个原来有多少个？探究新知探究新知领走领走7 7个。个。还剩还剩5 5个。个。原来有多少个原来有多少个？画图表示原来的。画图表示原来的。数一数它们的总个数。数一数它们的总个数。剩下的剩下的领走的领走的1212个个领走领走7 7个。个。还剩还剩5 5个。个。7 5 (个)用加法计算。用加法计算。1

2、212领走的领走的加加上剩下上剩下的就是原有的。的就是原有的。1212解答正确吗？解答正确吗？怎样验证呢？怎样验证呢？交换加数的位置交换加数的位置5+7=12(个)得数也是得数也是1212，说明答案正确，说明答案正确 (个)原来有多少个鸡蛋？原来有多少个鸡蛋？课堂练习课堂练习8+614用加法计算。用加法计算。原来有多少块糖？原来有多少块糖？把吃的和现把吃的和现有的有的加加起来。起来。(块)9+716我吃了我吃了9 9块糖，还有块糖，还有7 7块块解决问题。解决问题。游走了游走了8 8只，原来只，原来河里有多少只？河里有多少只？(只)8+715 原来有多原来有多少胡萝卜？少胡萝卜？小明家养了小明家养了8 8只兔子，每只兔子喂一个萝卜，还剩下只兔子，每只兔子喂一个萝卜，还剩下4 4个萝卜。个萝卜。8 8+4=124=12你们太棒了！今天我们学习了什么知识？你有什么收获？今天我们学习了什么知识？你有什么收获？课堂小结课堂小结要求要求“原来有多少？原来有多少？”，用加法计算。，用加法计算。剩下的剩下的领走的领走的1212个个7 5 (个)1212 课本100页“练习二十三”第8题。课后作业课后作业