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人美版五年级下册《美术》第14课：花鸟画（二）-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：50fe9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：432017

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关键词：: 美术人美版五年级下册 14 花鸟画教案教学设计市级优课配套课件编号 50 fe9 下载 _五年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、第第 1414 课课花鸟画花鸟画（二）（二）教学目标：教学目标： 1、学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识。 2、学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。 3、通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感，教学重点：教学重点：学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。教学难点：教学难点：用笔和用墨的表现方法。教学准备：教学准备：国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料。教学方法：教学方法：示范法。教学课时：教学课时：（1）课时教学过程：教学过程：一、开始部分：（1）给出四幅图片请学生说出
2、画面花的种类，用什么方法表现的? （2）回忆花鸟画的含义，解释翎毛类指飞禽和家禽。（3）观察和比较国画的两种表现技法。勾勒法和点厾法。通过观赏吴昌硕的菊酒说出画面上菊花三种不同表现形式。小练笔：请你对照大屏上的菊花图片（中锋勾花，侧锋勾叶），分别尝试画一下心中喜欢的花。二、讲授新课： 1、上节课我们主要学习花的表现技法，花鸟画仅仅有花是不完美的，只有花和鸟的结合才是完美的画。引入新课，观察麻雀的动态，现实中真正的小鸟，站在枝头上的，飞翔的，两只鸟交流的出示板书：花鸟画（二） 2、分析：麻雀是我们生活中常见的飞鸟，它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，胸腹灰白，活泼可爱
3、。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。 3、分析鸟的身体结构，画鸟的方法“鸟不离卵” 。板书外形、结构。（1）对比自然界中的花鸟，欣赏和研究一副花鸟画，想一想画家是怎么用笔和用墨的？（2）分别尝试以下几种笔法：侧锋画麻雀头点、抹（赭石加墨）中锋画翅、尾短线（浓墨）中锋肚皮（淡花青）。教师着重演示麻雀不同姿态。（3）学生观察国画技法，麻雀的动态，练习画麻雀。（三）、临摹一副花鸟画作品，可以大胆的对原作进行添加和创造。（四）、展示：选出你最喜欢的作品，说说哪里好。（五）、小结，欣赏近现代画麻雀的大师级作品，说说看，画家都有哪些表现手法，下节课我们要继续研究山水画的技法，画大自然景观画祖国大好河山。

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