书签分享收藏举报版权申诉 / 1

当前位置：首页 > 小学 > 美术 > 人美版 > 五年级下册 > 人美版五年级下册《美术》第7课：我的书包-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：8101d).doc

人美版五年级下册《美术》第7课：我的书包-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：8101d).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：431981

上传时间：2020-04-04

格式：DOC

页数：1

大小：24KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人美版五年级下册《美术》第7课：我的书包-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：8101d).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术人美版五年级下册书包教案教学设计市级优课配套课件编号 8101 下载 _五年级下册_人美版_美术_小学

资源描述：: 1、我的书包一、情境导入师：同学们，这堂课咱们首先来欣赏一段歌舞，欣赏完后请大家告诉老师发生了什么？生：欣赏我的书包师：谁成了关在笼子里的鸟？为什么？师：同学们的呼声原来是因为课业负担太多，书包太重引起的。书包从我们开始上学就一直陪伴着大家，伴随着我们一起成长和进步。今天，我们就一起来认识一下书包并尝试自己也来设计一个书包。出示课题 7、我的书包二、感知体验师：书包是我们使用频率最高的一件学习工具，那你对自己的书包了解多少呢？师：请以小组为单位，分析下书包有哪几部分组成？生：箱体-装（大小口袋、隔层）背带-背（背带的粗细、可以调节的、网面设计）书包的类型是多种多样的
2、，外形、颜色都有很大的区别，书包上的装饰图案更是五彩缤纷。三、书包不仅仅咱们同学们需要，其实不同的人对书包有着不同的需求想想还会有什么人会使用书包呢？如果我们有一些特殊功能的书包给他们使用一定会让他们的工作做得更出色。三、探究发现：出示特殊功能的书包师：有哪些特殊功能？适合什么样的人使用？师：如果你是设计师你想为什么人设计什么样的书包？生：师：小小设计师都有哪些特殊的功能？（出示学生作品）小组讨论，你愿意跟我们分享什么作品？生评价师：老师也忍不住设计一个书包（微课），师出示设计好的图，看看老师的书包设计图包含什么元素？板书：（图示、尺寸、文字说明）四、学生制作 1.发挥想象力，设计一个书包。 2.设计一个功能奇特、造型独特的未来的书包 3.教师巡视、指导。五、学生作品展示学生将自己的作品进行展示，并做以汇报，说说你的书包先进在哪里，都具备了哪些高科技的功能。学生自评、互评、师评

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。