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人美版五年级下册《美术》第7课：我的书包-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：22e94).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：431980

上传时间：2020-04-04

格式：DOC

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资源描述：: 1、 1 我的书包教案我的书包教案教学目标：教学目标： 1、知识目标：了解书包的设计理念，设计的书包要美观与实用相结合。 2、能力目标：学会观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的书包。 3、情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。教学重难点：教学重难点：重点：观察、分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的书包。教学过程：教学过程：一、一、激趣导入激趣导入，引出课题引出课题。师：请同学们看屏幕，以直观有趣的
2、书包导入，吸引学生，激发学生对书包的兴趣，引出课题我的书包。并板书课题。二、二、讲引观察讲引观察，巧画书包巧画书包。 1、师：满足哪些条件的书包的同学们会选择？ 2、师：说说你用的书包包含哪几个部分？（并通过对课件中图片的观察，了解书包书包箱体、书包带、外部装饰，此环节是让学生了解书包的基本结构，为下一个环节作铺垫。） 3 3、学生练习，画出书包的基本形体。、学生练习，画出书包的基本形体。 4 4、看视频，了解学生对书包有哪些新的需求。、看视频，了解学生对书包有哪些新的需求。 5 5、再让学生练习修改，根据教师的范画重新设计书包新的功能。、再让学生练习修改，根据教师的范画重新设计书
3、包新的功能。 6 6、看视频，了解老师、看视频，了解老师对书包的需求，引出不同的人群对书包的不同需求。对书包的需求，引出不同的人群对书包的不同需求。三、三、大胆创作大胆创作，艺术实践。艺术实践。这一环节中，我的作业提示是：为需要的人设计一个既实用又美观的书包。四、四、作业展评，感受成功作业展评，感受成功。为了培养学生的自信心，获得成功的快乐，我从作业的完成、作品的构图效果、语言的 2 表达等方面，让学生自评、互评，同时给予指导。力求让每个学生在这节课中都有收获，获得成功的喜悦。五、五、课堂拓展，情感延伸课堂拓展，情感延伸。先出示两张太阳能旅行包的图片，你在生活中还见过哪些包？它们在材料和功能上有什么特点？给大家讲一讲。

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