人美版五年级下册《美术》第5课：提袋的设计-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：92b1a).doc

1、课题课题 提袋的设计提袋的设计 课时课时 1 课时课时 学习领域学习领域 设计应用设计应用 教学目标 知识目标： 通过欣赏精美的手提袋， 初步感受设计与应用的关系， 了解提袋在生活中的应用及功能。 能力目标：通过学习手提袋设计，培养学生动脑动手能力，提高 学生的立体思维能力。 情感目标：培养学生美化生活的能力以及对生活的热爱。 教学重难点 重点： 学习提袋的设计与装饰，初步认识设计与应用这一艺术形式。 难点：提袋的结构与制作。 教学准备 教师：课件、微视频、教育云空间、示范作品、示范工具 学生：各种彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、挂历纸、牛皮纸等等 教学过程 教学活动 学生活动 备注 组织教学， 按课

2、堂常规坐好，稳 定情绪，查学具 学生做准备。 激趣导入 同学们，老师昨天去 了一趟超市，你们能猜出 老师买了什么物品? 你们是怎么猜出的？ 提袋上的图案透露了 物品的秘密。细心的同学 还可以从哪里发现它是一 个红酒提袋。 （外形） 今天这个袋子可没装 红酒，装着什么呢？你来 摸一摸！ （拿出一个提袋） 这个提袋和刚才的提袋有 什么不一样？（色彩、图 案、提手） 板书：图案、色彩、 提手 猜猜看，里面还会有 什么？请你来。 （拿出一个 梯形提袋）这个袋子和刚 才的提袋最大的区别在哪 里？（外形） 板书：外形、 提袋是我们生活中的 日常用品，今天我们就来 学习提袋的设计。 板书：提袋的设计 提袋除

3、了能装物品， 还有什么作用? 学 生 猜 （ 红 酒） 。 学生通过观察 提袋上的图案、外 形 了 解 提 袋 的 用 途。 学生在观察中 发现提袋的外形、 图案、提手各不相 同。 提袋的外形有什么特 点？ 提袋上的图案有什么 特点？ 带着这几个问题，请 同学在平板电脑上查找资 料，然后在组长的带领下 填写在自主学习单上。 学生回答， 教师板书： 色彩鲜艳 实用性 外形多样 商业性 图案丰富 文化性 小结：好的提袋既能 展示商品形象，还是一件 艺术品呢！ 学 生 分 组 自 学，填写自学报告 单，然后汇报。 学生：提袋上 的图案有植物、动 物、人物、卡通形 象、几何形等图案 来装饰，有文字、

4、有图案还有文字与 图案相结合的方式 来装饰，色彩丰富， 造型多样） 探索尝试 了解提袋的结构。了解提袋的结构。 接下来，我们一起来 了解提袋的基本结构。老 师为每个组准备了一个提 袋，请大家在组长的带领 下把袋子拆开，看一看， 说一说， 你们发现了什么。 师小结： （视频演示） 根据学生所说逐渐出现各 个部分： 提袋有两个正面、 两个侧面、底部、提手、 粘贴边。 ） 生活中，长方形的手 提袋最常见，如果我要设 计一个其他形状的提袋， 提袋的哪些部分会发生变 化呢？ 师小结：要改变提袋 的外形，主要改变提袋的 正面的形状（PPT 演示， 正面形状的变化） 。 学 生 分 组 自 学，找到答案。

5、学生观察提袋 的解剖图，了解提 袋的结构，两个侧 面、两个正面、底 部、提手、粘贴边 学生回答 制作制作提袋提袋 如何设计、制作一个 美观又实用的手提袋呢？ 下面，我们就以长方形提 袋为例，看一段视频。 （大 屏幕看微视频） 小结：卷纸筒、折厚 度，折底部，粘贴。 学生看视频， 总结，回答。 装饰提袋装饰提袋 装饰提袋应该注意哪 些问题？ 美观、实用 装饰的方法有哪些？ 绘画、剪贴、镂空、 多种方法相结合。 提手的设计方法有哪 些？ 可以用粘贴、打孔穿 绳、 挖空的方法制作提手。 （ppt 展示图案装饰 方法及提手的制作方法） 教师示范给小朋友设 计一个装书本的提袋。 播放视频（教师示范 图案

6、及提手的设计与制 作） 小结：无论设计那种 图案与色彩，都要考虑提 袋的功能和美观。 学生交流，汇报。 学生观察、比 较。提袋的设计还 要美观，包括图案 及提手。图案要新 颖、有创意、色彩 搭配要和谐。还考 虑提袋的用途。 创造表现 在设计之前，老师还 想请大家欣赏一些我收集 的创意提袋，希望能为同 学们的设计提供灵感。 （PPT 欣赏） 我看大家都迫不及 待地想要动手设计了，下 面请看大屏幕的创作要 学生欣赏 求，今天我们还要评选出 最佳设计奖和最佳手工制 作奖。 下面就开动你们的脑 筋用你们灵巧的双手开始 设计吧。 学生创作表 现。 赏析评价 每个组选出最佳设 计奖，最佳手工制作奖， 展示。大家互相欣赏，你 认为谁的作品最有创意， 为什么？请设计者说说自 己设计时的想法。 教师点评。 学 生 小 组 自 评、互评。 拓展提升 还有哪些材料可以制 作提袋。 进入教师的教育云空 间看看老师搜集的以前所 教的学生作品，课后大家 还可以上网查查，希望同 学们可以利用生活中的废 旧物品设计更多的创意提 袋。 课后拓展。 进入教师的教 育云空间，欣赏以 前的学生以及其他 班级的学生作品， 启发学生，创意无 限。 板书设计 外形 图案 色彩 提手 实用性 商业性 文化性 提 袋 的 设 计 提 袋 的 设 计 作 品 展 示