人美版五年级下册《美术》24. 家乡美-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：608f6).doc

1、 人美版五年级美术下册第 24 课 家乡美 硒都之夜教学设计 教学目标：教学目标： 1、情感目标：恩施是一个少数民族聚居的地方，不仅物产丰富，而且景色 怡人， 特别是恩施的夜景更是独具特色。通过学习让学生感受和表现我们身边美 好的景物，从而达到爱家乡、爱祖国的目的。 2、知识目标：使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅 的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。 学习表现夜色的几种基本方法， 能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙 的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。 教学重点：教学重点： 通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生 的对比效果。 重

2、点难点：重点难点： （1）认识到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅变化，于是深浅 颜色会使画面产生强烈的对比效果。 （2）学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表 现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。 材料准备：材料准备：课件、油画棒、颜料等。 教学过程：教学过程： 一、欣赏视频，导入新课 师：同学们，猜猜这是什么？（课件出示） 生：风雨桥 师：对，像这样的景色我们恩施还很多，我们恩施不仅物产丰富，景色也非 常怡人，特别是恩施的夜景，更是美不胜收。今天这节课我们就一起学习硒都 之夜 板书课题：硒都之夜 二、学习新课 1、分析颜色的深浅 下面我们一起来欣赏一段视

3、频。 （播放视频） 师：在视频中看到了那些美景呢？ 生： 出示课件，展示夜景图片。 师：这么多美丽的夜景，这些夜景美在哪里呢？ 生：灯光很美 这些景色为什么在灯光下显得特别美呢？ 出示课件。请仔细观察 师：白天的景色与夜晚的景色有什么不同？ 生：颜色鲜艳，颜色有深浅 教师小结：亮色与暗色对比使画面产生强烈、绚丽的效果！ 出示课件。 师：画面上有哪些浅色？ 生：淡黄色、柠檬黄、中黄、橘黄、大红 师：这幅画中你认为哪些颜色是浅色？哪些颜色是深色？ 生： 师： 这些浅色里最浅的是哪种？观察有什么变化？换一个背景呢？有什么变 化？ 生： 师： 这些深色里最深的是哪种？观察有什么变化？ 生： 师：说明什

4、么问题？谁能说说 小结：颜色的深浅是相对比较出来的 。 2、小游戏“考考你” 。 （出示课件：深浅颜色游戏） 这张作品有什么问题吗？有什么办法解决？ 方法一：改变主体物的颜色，和背景区分开； 方法二：改变背景的颜色，以突出主体。 教师小结：希望同学们在自己的画面中合理运用颜色的深浅搭配：主体物颜 色浅，背景颜色深；主体物颜色深背景色浅。 下面来看看画家们是怎样表现夜景的。 3、欣赏画家的画。 画面上主要画了什么？主体和背景是怎样处理的？ （1）主题颜色浅，背景颜色深； （2）主题颜色深，背景颜色浅； 主体与背景的颜色始终是深浅对比的关系。表现夜景的方法也很多，今天我 们一起来学习用刮蜡画表现夜景。 4、演示示范 表现夜景的方法很多，今天学习用刮蜡画画夜景。 播放刮蜡画方法步骤微课。 5、欣赏小朋友的画。 看看小朋友们画了些什么？你知道这些画是用哪些方法画成的吗？ 三、学生实践，教师辅导 刚才我们欣赏了这么多作品， 下面请同学们用自己喜欢的方法画一幅印象中 的美丽恩施夜景。 三、作业评价 展示欣赏作品 说说你最喜欢哪件作品？说说理由 四、教学拓展 我们恩施有着非常丰富的旅游资源，同时还有独具特色的民风民俗。课后希 望同学们用我们手中的画笔来描绘我们家乡的山山水水。