青岛版(六三制)五年级数学下册第二单元《分数的意义》教学课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《青岛版(六三制)五年级数学下册第二单元《分数的意义》教学课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分数的意义 青岛 六三制 年级 数学 下册 第二 单元 分数 意义 教学 课件 下载 _五年级下册_青岛版(六三制)(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、青岛版五年级下册第2单元分数的意义你们能提出什么数学问题?把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。把1块红色橡皮泥平均分给4人,每人分得这些橡皮泥的几分之几?把1块红色橡皮泥平均分成4份,1份是它的 ,每人分得这块橡皮泥的 。1414把4块黑色橡皮泥平均分给4人,每人分得这些橡皮泥的几分之几?把4块黑色橡皮泥看作一个整体,平均分成4份,1块黑色橡皮泥占这个整体的 ,每人分得这块橡皮泥的 。1414把4张黄色纸平均分给2人,每人分得这些纸的几分之几?把6张绿色纸分给3人呢?把4张黄色纸平均分给2人,每人分得这些纸的几分之几?每人分得这些纸的 。12把6张绿色纸平均分给3人,每人分得这些纸的
2、几分之几?每人分得这些纸的 。13一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫作分数。表示其中一份的数,叫作分数单位。如 的分数单位是 ,它里面有2个 。2313139个苹果平均分成3份,其中的1份是 ,其中的2份是 。13231313 是分数单位;的分数单位是 ,里面有2个 。232313把1条线段平均分成6份,其中的1份是 ,其中的5份是 。16561656 是分数单位;的分数单位是 ,里面有5个 。1656165616说一说,每个分数的分数单位是多少?各含有几个这样的分数单位?1.用分数表示下面各图的涂色部分。1359137122.分一分,涂一涂。(1)一周中,双休日的天数占 。(2)小月每天睡眠9小时,占一天的 。(3)今年第一季度的天数占全年的 。()()()()()()3.分一分,涂一涂。2792490365通过今天的学习你收获了什么?
展开阅读全文