苏教版小学数学六年级下册解决问题的策略(假设)课件.ppt

1、 同学们去公园划船，一共同学们去公园划船，一共租了租了1010只船。每只大船坐只船。每只大船坐5 5人，人，每只小船坐每只小船坐3 3人。大、小船各租人。大、小船各租了几只？了几只？全班全班4242人去公园划船，一共租了人去公园划船，一共租了1010只船。每只大船坐只船。每只大船坐5 5人，每只小船人，每只小船坐坐3 3人。大、小船各租了几只？人。大、小船各租了几只？解决这个问题，你准备选择什么策略？解决这个问题，你准备选择什么策略？画图法画图法列举法列举法假设法假设法假设10只船都是大船:1.一共坐多少人？多了多少人？51050(人)50428(人)2.每只小船应该坐3人,几只小船多坐了8人

2、?8(53)4(只)假设10只船都是小船:1.一共坐多少人？少了多少人？31030(人)423012(人)2.每只大船应该坐5人,几只大船少坐了12人?12(53)6(只)大船只数小船只数乘坐的总人数 和42人比较9195+348多了6人82从大船有从大船有9 9只，小船有只，小船有1 1只开始，有序列举。只开始，有序列举。租用的大船（租用的大船（）只，小船（）只，小船（）只）只85+234675+3344736465+4342多了4人多了2人正好正好42人人64646543=42正好正好42人人回顾解决问题的过程，你有什么体会？回顾解决问题的过程，你有什么体会？画图、列举、画图、列举、先假设

3、再调整都先假设再调整都是解决问题的有是解决问题的有效策略。效策略。分析和解决同分析和解决同一个问题，可以一个问题，可以用不同的策略。用不同的策略。要学会根据具要学会根据具体问题灵活选择体问题灵活选择策略。策略。回顾反思，交流体会回顾反思，交流体会1.画8个圆表示8只动物。2.假设都是鸡。每只动物有几条腿？一共有多少条腿？2816（条）3.比实际少几条腿？每只兔补几条腿？22-166（条）623（只）说明兔有多少只？4.鸡有多少只？835（只）鸡的只数兔的只数腿的总条数和22只比较4442+4424先假设鸡和兔同样多，再调整。先假设鸡和兔同样多，再调整。多了2只5352+3422正好正好2222

4、只只只看到这些动物的腿,一共22条。1.命令鸡和兔各抬起1条腿。共少了8条2.再命令鸡和兔各抬起1条腿。又少了8条3.剩下几条腿是谁的？4.说明兔有多少只？鸡呢？假设假设3535头都是兔：头都是兔：35354 4140140（足）（足）多出了多少足：多出了多少足：14014094944646（足）（足）每只兔比鸡多：每只兔比鸡多：鸡有多少只：鸡有多少只：46462 22323（只）（只）兔有多少只：兔有多少只：353523231212（只）（只）4 42 22 2（足）（足）1 1、六年级同学制作了、六年级同学制作了7878件蝴蝶标本，件蝴蝶标本，分别在分别在9 9块展板上展出。每块小展板贴块

5、展板上展出。每块小展板贴6 6件。每块大展板贴件。每块大展板贴1010件。两种展板各有件。两种展板各有多少块？多少块？练练 习习:练练 习习:1 1、六年级同学制作了、六年级同学制作了7878件蝴蝶标本，件蝴蝶标本，分别在分别在9 9块展板上展出。每块小展板贴块展板上展出。每块小展板贴6 6件。件。每块大展板贴每块大展板贴1010件。两种展板各有多少块？件。两种展板各有多少块？大展板块数小展板块数蝴蝶标本总件数和78件比较545104674练练 习习:1 1、六年级同学制作了、六年级同学制作了7878件蝴蝶标本，件蝴蝶标本，分别在分别在9 9块展板上展出。每块小展板贴块展板上展出。每块小展板贴

6、6 6件。件。每块大展板贴每块大展板贴1010件。两种展板各有多少块？件。两种展板各有多少块？大展板块数小展板块数蝴蝶标本总件数和78件比较545104674少了4件练练 习习:1 1、六年级同学制作了、六年级同学制作了7878件蝴蝶标本，件蝴蝶标本，分别在分别在9 9块展板上展出。每块小展板贴块展板上展出。每块小展板贴6 6件。件。每块大展板贴每块大展板贴1010件。两种展板各有多少块？件。两种展板各有多少块？大展板块数小展板块数蝴蝶标本总件数和78件比较545104674少了4件636103678相等 140 40（元）（元）40-33 7（元）（元）7（10.5）14（枚）（枚）40 -

7、14 26（枚）（枚）把把1元变成元变成5角角。5角角1元元假设全部是假设全部是1 1元的硬币。元的硬币。答答：1元的硬币有元的硬币有26枚，枚，5角的有角的有14枚。枚。0.540 20（元）（元）33-20 13（元）（元）13（10.5）26（枚）（枚）40 -26 14（枚）（枚）把把5角变成角变成1元元。1元元五角五角假设全部是五角的硬币。假设全部是五角的硬币。答答：1元的硬币有元的硬币有26枚，枚，5角的有角的有14枚。枚。练习五练习五 5.1元和元和5角的硬币一共角的硬币一共13枚，共有枚，共有10元。元。1元和元和5角的硬币角的硬币各有多少枚。各有多少枚。回顾总结回顾总结 学了这节课，你有什么收获？学了这节课，你有什么收获？你认为你认为“假设假设”策略有什么独特的魅力？策略有什么独特的魅力？