中图版高中地理必修2课件通向可持续发展的道路课件-2.pptx

1、中图版高中地理必修2课件-通向可持续发展的道路课件案例探究思考：画中人物在做什么？这样做的后果会怎样，他们意识到了吗？乐在其中新课讲授通向可持续发展的道路可持续发展的实现就是通过对可持续发展思想的传播，使人类社会的组织形式，运行机制以及管理部门，生产部门的计划，决策，个人的日常生活等各种活动符合人与自然和谐发展的要求，并以规章制度，法律法规，社会体制和思想观念的形式体现出来，也就是创建一种新的生产方式，新的消费方式，新的社会行为规则和新的发展方式。可持续发展道路要求：观念转变；调整行为；加强国际合作。新课讲授观念转变u发展观；u资源观；u环境观；u伦理道德观；u消费观。这种观念的转变将是根本的

2、，深刻的，他会带动整个人类文明的转变。新课讲授发展观传统的发展观认为，发展就是经济增长。可持续发展的发展观认为，经济增长只是发展的一部分，用经济增长代替发展是片面的，可持续发展的发展观，追求社会的进步和人民生活水平的提高以及人的全面发展，其中包括环境质量的改善，人与人之间关系的和谐，人的精神修养的提高，社会风尚的改善。科学技术水平的进步等。新课讲授资源观过去人们认为自然资源“取之不尽用之不竭”是无限的。而可持续发展的价值观要求人类重新认识和评价自然界对人类的价值，并在经济核算系统中加以考虑。资源枯竭新课讲授环境观从传统的发展观出发，自然环境的价值往往被人们忽略，按照可持续发展的要求，要达到具有

3、可持续意义的经济增长必须重视能源和原料的使用方式，以求减少损失，杜绝浪费，并尽量不让废物进入环境，以减轻对环境造成的压力。新课讲授伦理道德观传统的伦理道德是人与人之间关系的规范和约束。而可持续发展观则认为人类与其他生物之间的关系的伦理道德也是必须的人与自然新课讲授消费观工业发展模式，鼓励消费，以刺激生产，在这种观念的长期影响下人们过度的消费行为变成了资源短缺，环境污染和生态破坏的重要原因，可持续发展，呼吁人们改变传统的生产方式和消费模式，要求人们在生产时尽可能少投入多产出，在消费时，尽可能多利用，少排放。探究思考思考：日常生活中，我们应如何转变观念，养成有利于可持续发展的生活方式和行为习惯？新

4、课讲授调整行为n 政府的行为调整n 市场的行为调整n 公众的行为调整新课讲授政府的行为调整政府的政策和规划行为，尤其是涉及资源开发利用和经济发展的规划行为往往会对环境产生长远而深刻的影响。阅读活动中国21世纪议程新课讲授市场的行为调整市场行为的主体一般是企业，而企业的生产活动一般会直接造成环境污染和生态破坏。因此，企业行为应是环境保护工作重点关注的对象。全面推进清洁生产是实施可持续发展战略的重要途径。阅读活动清洁生产。新课讲授公众的行为调整公众行为对环境的影响，在过去不明显，但随着人口增长，特别是消费水平的提高，公众行为对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越大。因此，公众行为的调整对环境保护

5、至关重要。倡议:节约资源，减少污染，对废品进行回收利用绿色消费，选购环保产品，珍爱生灵，万物共存。阅读活动解决我国城市交通的主要途径。探究活动收集各种环保标志，弄清这些标志的含义，然后和同学交流，看大家都有什么想法？新课讲授加强国际合作实施可持续发展战略，就意味着一个国家或地区的经济和社会发展进程要从现在运行的传统模式转到一个变化很大的新模式中去，这是一个重大的战略转变，同时实施可持续发展战略要求建立真正的全球伙伴关系21世纪议程明确了世界各国对于保护地球共同的但有区别的责任原则。课堂小结可持续发展的道路观念转变调整行为加强国际合作发展观资源观环境观伦理道德观消费观政府的行为调整市场的行为调整公众的行为调整建立真正的全球伙伴关系承担保护地球的“共同的但有区别”的责任案例研究思考：1、我国在实施可持续发展战略的15年中做了哪些工作？效果怎么样？2、今后在实施可持续发展战略中会遇到哪些困难，提出你的解决办法？中国可持续发展15年概略21世纪议程当堂练习1、中国为什么必须走可持续发展的道路2、我们能为实现所在区域的可持续发展做些什么，3、寻找符合可持续发展的案例分析，目前实现可持续发展的关键是什么？