2020版高中历史人教选修一课件:3.1-改革迫在眉睫.ppt
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- 关 键 词:
- 2020 高中历史 选修 课件 3.1 改革 迫在眉睫
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1、2020版高中历史人教选修一课件:3一、北魏的崛起与统一黄河流域一、北魏的崛起与统一黄河流域1.1.崛起:崛起:(1)(1)背景:北魏是鲜卑族拓跋部建立的政权;背景:北魏是鲜卑族拓跋部建立的政权;338338年,年,拓跋部首领建立代国,不久被前秦所灭,淝水之战后拓跋部首领建立代国,不久被前秦所灭,淝水之战后再度崛起。再度崛起。(2)(2)北魏建立:北魏建立:386386年,年,_重建代国,后改国号为重建代国,后改国号为魏,史称北魏。魏,史称北魏。(3)(3)迁都:迁都:398398年拓跋珪迁都年拓跋珪迁都_,次年正式称帝,是,次年正式称帝,是为道武帝北魏历史进入了新的发展时期。为道武帝北魏历史
2、进入了新的发展时期。拓跋珪拓跋珪平城平城2.2.统一:统一:(1)(1)完成:完成:439439年,统一黄河流域。年,统一黄河流域。(2)(2)北魏统一黄河流域产生重要影响,具体体现在北魏统一黄河流域产生重要影响,具体体现在_。(填写序号填写序号)初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面为北方创造了较为安定的社会环境,促进了社会生为北方创造了较为安定的社会环境,促进了社会生产的发展产的发展促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合二、拓跋珪的汉化改革二、拓跋珪的汉化改革有利条件有利条件依据依据参照汉族封建政权统治方式
3、参照汉族封建政权统治方式措施措施经济上经济上解散原来的部落组织,实行编户;计口授田,解散原来的部落组织,实行编户;计口授田,_政治上政治上仿汉制设官;重用汉族儒生,完备国家机构仿汉制设官;重用汉族儒生,完备国家机构文化上文化上兴办兴办_,吸收汉族先进文化,吸收汉族先进文化意义意义使拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济使拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活;国家机构日益完备,为孝文帝改革奠为主的定居生活;国家机构日益完备,为孝文帝改革奠定了基础定了基础劝课农桑劝课农桑太学太学【状元有话说状元有话说】拓跋部封建化的主要途径是利用汉族士人,吸取汉族拓跋部封建化的主要
4、途径是利用汉族士人,吸取汉族传统的统治思想、经验和政治制度。拓跋焘统治时期传统的统治思想、经验和政治制度。拓跋焘统治时期通过兼并战争,搜罗各个割据政权中有才识的汉族士通过兼并战争,搜罗各个割据政权中有才识的汉族士人为己所用。人为己所用。三、社会改革迫在眉睫三、社会改革迫在眉睫1.1.社会矛盾激化:社会矛盾激化:(1)(1)基层统治方式:实行的基层统治方式:实行的_,严重影响了,严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发,农民负担沉重。封建国家的赋税收入和徭役征发,农民负担沉重。(2)(2)赋税制度:官吏、地主勾结,赋税制度:官吏、地主勾结,“纵富督贫,避强侵纵富督贫,避强侵弱弱”,社会矛盾激化。,
5、社会矛盾激化。宗主督护制宗主督护制2.2.民族矛盾激化:北魏统治者没有处理好与汉族及其民族矛盾激化:北魏统治者没有处理好与汉族及其他少数民族的关系,矛盾激化。他少数民族的关系,矛盾激化。3.3.社会危机严重:由于阶级矛盾和社会危机严重:由于阶级矛盾和_的激化,的激化,各地人民起义不断。各地人民起义不断。民族矛盾民族矛盾【状元有话说状元有话说】(1)(1)宗主督护制是北魏地方基层政权的组织形式,是特宗主督护制是北魏地方基层政权的组织形式,是特定历史时期的产物。十六国以来,北方长期战乱,旧定历史时期的产物。十六国以来,北方长期战乱,旧的乡里制度遭到打击,为了抵御侵扰,豪强地主按照的乡里制度遭到打击
6、,为了抵御侵扰,豪强地主按照血缘和地域关系把民户聚集在一起,建立坞堡。北魏血缘和地域关系把民户聚集在一起,建立坞堡。北魏承认了坞堡主拥有宗族、佃客的合法性,给予他们以承认了坞堡主拥有宗族、佃客的合法性,给予他们以宗族长身份督护所统民户的权力,负责维持地方治安宗族长身份督护所统民户的权力,负责维持地方治安和赋役征发。和赋役征发。(2)(2)孝文帝改革的必然性孝文帝改革的必然性四、冯太后和孝文帝四、冯太后和孝文帝1.1.冯太后:冯太后:(1)(1)积极推动北魏统治者学习积极推动北魏统治者学习_。(2)(2)亲自督促孝文帝自幼学习亲自督促孝文帝自幼学习_,使其接受汉,使其接受汉文化。文化。汉族先进文
7、化汉族先进文化儒家经典儒家经典2.2.孝文帝:孝文帝:(1)(1)学习汉族先进文化,借鉴汉族封建国家的统治经学习汉族先进文化,借鉴汉族封建国家的统治经验,改革验,改革_落后的统治方式。落后的统治方式。(2)(2)他和冯太后一起,自上而下掀起了一场改变北魏社他和冯太后一起,自上而下掀起了一场改变北魏社会面貌的改革运动。会面貌的改革运动。鲜卑族鲜卑族【状元有话说状元有话说】冯太后和孝文帝面对动荡的局势,认识到要巩固统治,冯太后和孝文帝面对动荡的局势,认识到要巩固统治,就必须学习汉族先进文化,借鉴和采用汉族封建国家就必须学习汉族先进文化,借鉴和采用汉族封建国家先进的统治经验和政策,改革鲜卑族落后的统
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