高考化学(苏教版)一轮复习配套课件：7-2水的电离和溶液的酸碱性.ppt

1、课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究第二单元水的电离和溶液的酸碱性第二单元水的电离和溶液的酸碱性考纲展示考纲展示 1.1.了解水的电离、离子积常数。了解水的电离、离子积常数。2.2.了解溶液了解溶液pHpH的定义。的定义。3.3.了解测定溶液了解测定溶液pHpH的方法，能进行的方法，能进行pHpH的简单计算。的简单计算。4.4.能根据实验试题要求分析或处理实验数据，得出合理结论。能根据实验试题要求分析或处理实验数据，得出合理结论。课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐

2、藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究主干知识主干知识一、水的电离一、水的电离2外界条件对水的电离平衡的影响外界条件对水的电离平衡的影响课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究结论：结论：(1)加入加入 或或 ，抑制水的电离。，抑制水的电离。(2)加热、加入加热、加入 ，加入，加入 的盐促进水的电离。的盐促进水的电离。(3)水的离子积常数仅与水的离子积常数仅与 有关。有关。酸酸碱碱活泼金属活泼金属水解水解温度温度课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐

3、 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究325 时电解质溶液中水的电离时电解质溶液中水的电离(1)0.1 mol/L的的HCl溶液中，水电离的溶液中，水电离的H浓度为浓度为 mol/L(2)0.1 mol/L的的NaOH溶液中，水电离的溶液中，水电离的H浓度为浓度为 mol/L(3)pH3的的FeCl3溶液中水电离的溶液中水电离的H浓度为浓度为 mol/L。加水稀释加水稀释CH3COOH溶液时，溶液时，CH3COOH的电离平衡向右移动，的电离平衡向右移动，此时水的电离平衡是否移动？此时水的电离平衡是否移动？提示：提示：稀释稀释CH3COOH溶液时，溶液时，c(H)减小，

4、减小，c(OH)增大，增大，OH是是H2O电离的，故此时水的电离平衡也向右移动。电离的，故此时水的电离平衡也向右移动。1101311013103课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究二、溶液的酸碱性与二、溶液的酸碱性与pH1溶液的酸碱性溶液的酸碱性溶液的酸碱性取决于溶液中溶液的酸碱性取决于溶液中 和和 的相对大小。的相对大小。(1)c(H)c(OH)(填填“”“lg c(H)1课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探

5、 究究3溶液的酸碱性跟溶液的酸碱性跟pH的关系的关系室温下：室温下：课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究4测定溶液测定溶液pH的方法的方法(1)用用pH试纸测定，撕下一小片试纸测定，撕下一小片pH试纸放在试纸放在 上，用上，用 蘸取待测液点在蘸取待测液点在pH试纸上，试纸变色后，与试纸上，试纸变色后，与 对比对比即可确定溶液的即可确定溶液的pH。(2)用用pH计测定：可精确测量溶液的计测定：可精确测量溶液的pH。(3)注意：注意：a.pH试纸使用前不能用蒸馏水润湿，否则待测液因被稀试纸使用前不能用蒸

6、馏水润湿，否则待测液因被稀释可能会产生误差。释可能会产生误差。b用广泛用广泛pH试纸读出的试纸读出的pH只能是整数。只能是整数。某溶液的某溶液的pH7，该溶液是否一定呈中性？，该溶液是否一定呈中性？提示：提示：因温度不确定，因温度不确定，pH7的溶液不一定呈中性。的溶液不一定呈中性。表面皿表面皿玻璃棒玻璃棒标准比色卡标准比色卡课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究三、酸碱中和滴定三、酸碱中和滴定1原理原理利用中和反应，用已知浓度的酸利用中和反应，用已知浓度的酸(或碱或碱)来测定未知浓度的碱来测定未知浓

7、度的碱(或酸或酸)的实验方法。的实验方法。2常用酸碱指示剂及其变色范围常用酸碱指示剂及其变色范围课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究3.实验用品实验用品(1)仪器：仪器：(如图如图A)、(如图如图B)、滴定管、滴定管夹、铁架台、夹、铁架台、。酸式滴定管酸式滴定管碱式滴定管碱式滴定管锥形瓶锥形瓶课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究(2)试剂：标准液、待测液、试剂：标准液、待测液、蒸馏水。、蒸馏水。(3)滴定

8、管的使用滴定管的使用a酸性、氧化性的试剂一般用酸性、氧化性的试剂一般用 滴定管，因为滴定管，因为_。b碱性的试剂一般用碱性的试剂一般用 滴定管，因为滴定管，因为_ 。指示剂指示剂酸式酸式酸和氧化性物酸和氧化性物质易腐蚀橡胶质易腐蚀橡胶碱式碱式碱性物质易腐蚀玻璃，碱性物质易腐蚀玻璃，致使玻璃活塞无法打开致使玻璃活塞无法打开课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究4实验操作实验操作(以标准盐酸滴定待测以标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例溶液为例)(1)滴定前的准备滴定前的准备滴定管：滴定管：洗涤洗涤 装液装液

9、排气泡排气泡调液面调液面记录。记录。锥形瓶：注碱液锥形瓶：注碱液记读数记读数加指示剂。加指示剂。(2)滴定滴定(3)终点判断终点判断等到滴入最后一滴标准液，指示剂变色，且等到滴入最后一滴标准液，指示剂变色，且_ ，视为滴定终点并记录消耗标准液的体积。，视为滴定终点并记录消耗标准液的体积。验漏验漏润洗润洗在半分钟内不恢复原在半分钟内不恢复原来的颜色来的颜色课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究点拨点拨(1)锥形瓶一定不要润洗。锥形瓶一定不要润洗。(2)既可以用标准液滴定待测液也可以用待测液去滴定标准液。

10、既可以用标准液滴定待测液也可以用待测液去滴定标准液。课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究自我诊断自我诊断199 纯水的纯水的pH6，呈酸性。，呈酸性。()2任何水溶液中，水电离产生的任何水溶液中，水电离产生的H与与OH相等。相等。()31 L pH12的的Ba(OH)2溶液中，溶液中，OH的物质的量为的物质的量为0.02 mol。()4盛放待测液的锥形瓶一定要润洗，否则产生实验误差。盛放待测液的锥形瓶一定要润洗，否则产生实验误差。()5用用pH试纸测得某新制氯水的试纸测得某新制氯水的pH值为值为4。

11、()6能使能使pH试纸变红的溶液一定呈酸性。试纸变红的溶液一定呈酸性。()课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究1向蒸馏水中滴入少量盐酸后，下列说法中错误的是向蒸馏水中滴入少量盐酸后，下列说法中错误的是()Ac(H)c(OH)乘积不变乘积不变Bc(H)增加增加Cc(OH)降低降低D水电离出的水电离出的c(H)增加增加影响水电离平衡的因素及水电离出的影响水电离平衡的因素及水电离出的c(H)或或c(OH)的计算的计算答案：答案：D课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实

12、 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究1外界条件对水电离的影响外界条件对水电离的影响课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究2水电离出的水电离出的c(H)或或c(OH)的计算的计算(25 时时)(1)中性溶液：中性溶液：c(H)c(OH)1.0107mol/L。(2)溶质为酸的溶液溶质为酸的溶液H来源于酸电离和水电离，而来源于酸电离和水电离，而OH只来源于水电离。如计算只来源于水电离。如计算pH2的盐酸中水电离出的的盐酸中水电离出的c(H)：方法是先求出溶液中的：方法是先求出溶液中的c

13、(OH)1.01012mol/L，即水电离出的，即水电离出的c(H)c(OH)1.01012 mol/L。(3)溶质为碱的溶液溶质为碱的溶液OH来源于碱电离和水电离，而来源于碱电离和水电离，而H只来源于水电离。如只来源于水电离。如pH12的的NaOH溶液中，溶液中，c(H)1.01012mol/L，即水电离产生的，即水电离产生的c(OH)c(H)1.01012mol/L。课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探

14、探 究究课课 时时演演 练练探探 究究特别提醒特别提醒(1)注意区分溶液组成和性质的关系：酸性溶液不一定是酸溶液，注意区分溶液组成和性质的关系：酸性溶液不一定是酸溶液，碱性溶液不一定是碱溶液。碱性溶液不一定是碱溶液。(2)温度相同、温度相同、pH相同的溶液对水的电离程度影响并不一定相同。相同的溶液对水的电离程度影响并不一定相同。如如pH3的盐酸和的盐酸和NH4Cl溶液，前者抑制水的电离，后者反而促进水溶液，前者抑制水的电离，后者反而促进水的电离；的电离；pH10的的NaOH溶液和溶液和CH3COONa溶液，前者抑制水的电离，溶液，前者抑制水的电离，后者反而促进水的电离。后者反而促进水的电离。(

15、3)常温时，由水电离产生的常温时，由水电离产生的c(H)107mol/L的溶液，因水的电的溶液，因水的电离受到抑制，可能是酸性溶液也可能是碱性溶液。离受到抑制，可能是酸性溶液也可能是碱性溶液。课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究典例典例1(2013年高考大纲全国卷年高考大纲全国卷)下图表示水中下图表示水中c(H)和和c(OH)的关系，下列判断错误的是的关系，下列判断错误的是()课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探

16、探 究究A两条曲线间任意点均有两条曲线间任意点均有c(H)c(OH)KwBM区域内任意点均有区域内任意点均有c(H)c(OH)C图中图中T1c(H)，B项正确；项正确；H2O(l)H(aq)OH(aq)H0，升高温度平衡正向移动，图，升高温度平衡正向移动，图中中Z点点Kw106.5106.51013大于大于X点的点的Kw1071071014，所以所以T2T1，C项正确；项正确；XZ线上任意点表示溶液呈中性，由于各点温度线上任意点表示溶液呈中性，由于各点温度不同，故不同，故pH不同，不同，D项错误。项错误。答案答案D课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验

17、验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究1(双选双选)在在25 时，某溶液中由水电离出的时，某溶液中由水电离出的c(H)11012 molL1，则该溶液的，则该溶液的pH可能是可能是()A12B7C6D2答案：答案：AD课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究溶液溶液pH的计算的计算2常温下，将常温下，将0.1 mol/L氢氧化钠溶液与氢氧化钠溶液与0.06 mol/L硫酸溶液等体硫酸溶液等体积混合，该混合溶液的积混合，该混合溶液的pH等于等于()A1.7B2.0C12.0 D12.4答案：

18、答案：B课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究1总体原则总体原则(1)若溶液为酸性，先求若溶液为酸性，先求c(H)，再求，再求pH；2类型及方法类型及方法(室温下室温下)(1)酸、碱溶液酸、碱溶液pH的计算的计算强酸溶液，如强酸溶液，如HnA，设浓度为，设浓度为c mol/L，c(H)nc mol/L，pHlgc(H)lg(nc)。强碱溶液，如强碱溶液，如B(OH)n，设浓度为，设浓度为c mol/L，课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究

19、究课课 时时演演 练练探探 究究(2)酸、碱混合溶液酸、碱混合溶液pH的计算的计算两强酸混合两强酸混合c c(H+)pH课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究3酸、碱加水稀释酸、碱加水稀释课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究典例典例2常温下，将常温下，将pH13的的NaOH溶液与溶液与pH3的盐酸按体积的盐酸按体积比为比为1 9混合，则混合后溶液的混合，则混合后溶液的pH约为约为()A2B6C12D13答案

20、答案C课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究2(2014年青岛模拟年青岛模拟)将将pH1的盐酸平均分成两份，一份加入适的盐酸平均分成两份，一份加入适量水，另一份加入与该盐酸物质的量浓度相同的适量量水，另一份加入与该盐酸物质的量浓度相同的适量N

21、aOH溶液，溶液，pH都升高了都升高了1，则加入的水与，则加入的水与NaOH溶液的体积比为溶液的体积比为()A9B10C11 D12答案：答案：C课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究酸、碱等体积混合规律酸、碱等体积混合规律3(双选双选)常温下用常温下用pH为为3的某酸溶液分别与的某酸溶液分别与pH都为都为11的氨水，氢的氨水，氢氧化钠溶液等体积混合得到氧化钠溶液等体积混合得到a、b两种溶液，关于这两种溶液酸碱性的两种溶液，关于这两种溶液酸碱性的描述正确的是描述正确的是()Ab不可能显碱性不可能显碱性

22、 Ba可能显酸性或碱性可能显酸性或碱性Ca不可能显酸性不可能显酸性 Db可能显碱性或酸性可能显碱性或酸性解析：解析：pH都为都为11的氨水、氢氧化钠溶液，其浓度分别大于的氨水、氢氧化钠溶液，其浓度分别大于103 mol/L和等于和等于103 mol/L，由于，由于pH为为3的某酸溶液，其强弱未知，因此的某酸溶液，其强弱未知，因此与与pH为为11的氨水反应时，都有可能过量；而与的氨水反应时，都有可能过量；而与pH为为11的氢氧化钠溶液的氢氧化钠溶液反应时酸可能过量或二者恰好反应。反应时酸可能过量或二者恰好反应。答案：答案：AB课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐

23、藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究1强酸强酸(pHa)与强碱与强碱(pHb)等体积混合等体积混合若若ab14，溶液呈中性，溶液呈中性，25 时，时，pH7。若若ab14，溶液呈碱性，溶液呈碱性，25 时时pH7。若若ab14，溶液呈酸性，溶液呈酸性，25 时时pH7。2未标明强弱的酸、碱等体积混合未标明强弱的酸、碱等体积混合把把pH2与与pH12的溶液等体积混合后，其的溶液等体积混合后，其pH不一定等于不一定等于7。若。若二者为强酸、强碱，则二者为强酸、强碱，则pH7；若为弱酸、强碱，则弱酸有余，；若为弱酸、强碱，则弱酸有余，pH7。即即pH之和为之和为14的一强一

24、弱等体积相混显弱者性，原因是已电离的的一强一弱等体积相混显弱者性，原因是已电离的c(H)与与c(OH)相等，恰好完全中和，但弱者未完全电离，混合后弱相等，恰好完全中和，但弱者未完全电离，混合后弱者继续电离而显弱者的酸碱性，即弱者浓度大，弱者过量。者继续电离而显弱者的酸碱性，即弱者浓度大，弱者过量。物质的量浓度相同的一元酸与一元碱等体积相混合时显强者性，物质的量浓度相同的一元酸与一元碱等体积相混合时显强者性，原因是物质的量相等的一元酸与一元碱混合时，恰好完全中和生成盐，原因是物质的量相等的一元酸与一元碱混合时，恰好完全中和生成盐，若盐水解则显强的性质。谁弱谁水解，谁强显谁性。若盐水解则显强的性质

25、。谁弱谁水解，谁强显谁性。课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究典例典例3(双选双选)对于常温下对于常温下pH为为1的硝酸溶液，下列叙述正确的的硝酸溶液，下列叙述正确的是是()A该溶液该溶液1 mL稀释至稀释至100 mL后，后，pH等于等于3B向该溶液中加入等体积、向该溶液中加入等体积、pH为为13的氢氧化钡溶液恰好完全中的氢氧化钡溶液恰好完全中和和C该溶液中硝酸电离出

26、的该溶液中硝酸电离出的c(H)与水电离出的与水电离出的c(H)之比值为之比值为1012D该溶液中水电离出的该溶液中水电离出的c(H)是是pH为为3的硝酸中水电离出的的硝酸中水电离出的c(H)的的100倍倍课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究答案答案AB课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练

27、练探探 究究课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究31体积体积pH2.5的盐酸与的盐酸与10体积某一元强碱溶液恰好完全反应，体积某一元强碱溶液恰好完全反应，则该碱溶液的则该碱溶液的pH等于等于()A9.0B9.5C10.5 D11.0答案：答案：C 课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究【典例】【典例】(2012年高考浙江卷节选年高考浙江卷节选)已知：已知：I22S2O=S4O2I某学习小组用某学习小组用“间

28、接碘量法间接碘量法”测定含有测定含有CuCl22H2O晶体的试样晶体的试样(不含能与不含能与I发生反应的氧化性杂质发生反应的氧化性杂质)的纯度，过程如下：取的纯度，过程如下：取0.36 g试样试样溶于水，加入过量溶于水，加入过量KI固体，充分反应，生成白色沉淀。用固体，充分反应，生成白色沉淀。用0.100 0 molL1Na2S2O3标准溶液滴定，到达滴定终点时，消耗标准溶液滴定，到达滴定终点时，消耗Na2S2O3标准标准溶液溶液20.00 mL。可 选 用可 选 用 _ _ _ _ _ _ _ _ 作 滴 定 指 示 剂，滴 定 终 点 的 现 象 是作 滴 定 指 示 剂，滴 定 终 点

29、的 现 象 是_。CuCl2溶液与溶液与KI反应的离子方程式为反应的离子方程式为_。该试样中该试样中CuCl22H2O的质量百分数为的质量百分数为_。滴定终点的判断滴定终点的判断 课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究抽样评析抽样评析规范答案规范答案淀粉溶液蓝色褪去，且半分钟内不恢复原色淀粉溶液蓝色褪去，且半分钟内不恢复原色2Cu24I=2CuII295%答题要领答题要领当滴入最后一滴当滴入最后一滴标准溶液，溶液变成标准溶液，溶液变成色，色，且半分钟内颜色不恢复原来颜色。且半分钟内颜色不恢复原来颜色。

30、说明：解答此类题目注意说明：解答此类题目注意3个关键点：个关键点：(1)最后一滴：必须说明是滴入最后一滴：必须说明是滴入“最后一滴最后一滴”溶液。溶液。(2)颜色变化：必须说明滴入颜色变化：必须说明滴入“最后一滴最后一滴”溶液后溶液溶液后溶液“颜色的变颜色的变化化”。(3)半分钟：必须说明溶液颜色变化后半分钟：必须说明溶液颜色变化后“半分钟内不再恢复原来颜半分钟内不再恢复原来颜色色”。课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究课课 前前基基 础础探探 究究菜 单课课 堂堂优优 化化探探 究究隐 藏实实 验验思思 维维探探 究究课课 时时演演 练练探探 究究本小节结束请按ESC键返回