高三生物课件高三生物实验设计题的解题方法.ppt

1、无关变量：无关变量：因变量：因变量：自变量：自变量：实验者所操纵的因素或条件。实验者所操纵的因素或条件。由自变量引起的变化和结果。由自变量引起的变化和结果。影响实验结果的其它因素。影响实验结果的其它因素。思考：在思考：在“探究光照对小麦种子萌发的影响探究光照对小麦种子萌发的影响”实验中，上述三种变量分别是什么？应如何实验中，上述三种变量分别是什么？应如何操纵、检测和控制？操纵、检测和控制？如何操纵自变量、检测因变量和控制无关变量如何操纵自变量、检测因变量和控制无关变量是实验设计的三大核心问题。是实验设计的三大核心问题。思考：在思考：在“探究光照强度与大豆光合作用速率探究光照强度与大豆光合作用速

2、率之间的关系之间的关系”实验中，以上三种变量分别是什实验中，以上三种变量分别是什么？应如何操纵、检测和控制？么？应如何操纵、检测和控制？1.单因素原则：单因素原则：实验中只操纵和改变一个自变量。实验中只操纵和改变一个自变量。为什么？为什么？明确因果关系！明确因果关系！2.对照原则对照原则（1）意义）意义排除无关变量的影响，增加实验结果的可信度。排除无关变量的影响，增加实验结果的可信度。（2）方法）方法（3 3）类型）类型（一）分析实验目的（一）分析实验目的1.1.从题干分析目的从题干分析目的“为了为了”（目的就是（目的就是“为了为了”后边的描后边的描述）述）“推测推测”（目的一定是要证实推测）

3、（目的一定是要证实推测）3.3.根据目的写出实验标题根据目的写出实验标题2.2.从实验目的（或标题）分析确定自变量、从实验目的（或标题）分析确定自变量、因变量，并构思如何操纵自变量、检测因变量，并构思如何操纵自变量、检测 因变量和控制无关变量因变量和控制无关变量3.3.根据目的写出实验标题根据目的写出实验标题一般书写格式一般书写格式探究（探究（自变量自变量）对（）对（研究对象研究对象）（）（因变量因变量）的影响）的影响验证（验证（自变量自变量）对（）对（研究对象研究对象）（）（因变量因变量）具有）具有（）影响）影响探究探究有机物有机物X X对对A A螺雌性个体螺雌性个体的的致畸作用。致畸作用。

4、探究探究有机物有机物X X对对A A螺雌性个体螺雌性个体生殖器官畸形生殖器官畸形的影响的影响。（二）提出实验假设（二）提出实验假设对问题作出尝试性的回答。对问题作出尝试性的回答。（三）确定实验原理（三）确定实验原理实验原理是进行一项实验的理论依据。实验原理是进行一项实验的理论依据。请回答：请回答：（1）该实验原理是：）该实验原理是：。提示：提示：如果题干中已经叙述了原理的，应反复如果题干中已经叙述了原理的，应反复阅读，并作为设计实验步骤的重要依据。阅读，并作为设计实验步骤的重要依据。（四）设计实验步骤（四）设计实验步骤 看有哪些材料、用具？看有哪些材料、用具？一看一看:一想曾经学过的类似实验；

5、一想曾经学过的类似实验；二想实验组是用二想实验组是用“加法加法”还是用还是用“减减法法”；三想对照、等量、平行重复；三想对照、等量、平行重复；四想观察记录的内容。四想观察记录的内容。四想：四想：（四）设计实验步骤（四）设计实验步骤 如：如：1、。2、。该项工作的重点是该项工作的重点是确定记录的的方式确定记录的的方式，常用的记，常用的记录方式有：录方式有：表格表格（五）数据处理（五）数据处理实验组实验组对照组对照组注射前有注射前有无卵细胞无卵细胞注射后有注射后有无卵细胞无卵细胞123456对照组对照组实验组实验组注射前有无卵细胞注射前有无卵细胞注射后有无卵细胞注射后有无卵细胞123123如果分别

6、编号如果分别编号例：用幼叶鞘作为实验材料进行生长素促进生长的探例：用幼叶鞘作为实验材料进行生长素促进生长的探究实验设计和实验结果究实验设计和实验结果用曲线或图表用曲线或图表应注意的是：横坐标和纵坐标各表示什么；坐标上每应注意的是：横坐标和纵坐标各表示什么；坐标上每格表示多少。格表示多少。（六）预测结果，并进行分析（六）预测结果，并进行分析实验的结果应与待验证的结论实验的结果应与待验证的结论是一致的。是一致的。需要对实验的结果进行讨论。需要对实验的结果进行讨论。要充分考虑到各种可能性，大致可以分为三种要充分考虑到各种可能性，大致可以分为三种情况：因变量与自变量呈正相关；因变量情况：因变量与自变量呈正相关；因变量与自变量呈负相关；因变量与自变量无关。与自变量呈负相关；因变量与自变量无关。（七）得出结论（七）得出结论 例例5 5：。请回答：请回答：（1）该实验原理是：）该实验原理是：。