高一上-(第二次作文练习)战机防护作文讲解课件.pptx
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- 高一上 第二次 作文 练习 战机 防护 讲解 课件
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1、阅读下面的材料,根据要求写作。(阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)分)“二战二战”期间,为了加强对战机的防护,期间,为了加强对战机的防护,英美英美军方军方调查了作战后调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布幸存飞机上弹痕的分布,决定哪,决定哪里弹痕里弹痕多多就就加强加强哪里。然而统计学家哪里。然而统计学家沃德沃德力排众议力排众议,指出更应该指出更应该注意注意弹痕弹痕少少的部位,因为这些部位受到的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。略了。事实证明,沃德是正确的。事实证明,沃德是正确的。要求:综合材料内容及含意,选好角度
2、,确定立意,明确文体,自要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭:不少于拟标题,不要套作,不得抄袭:不少于800字。字。坠入坠入“注意力陷阱注意力陷阱”则如盲人摸象,极易陷入主观主义、则如盲人摸象,极易陷入主观主义、经验主义误区。经验主义误区。审题立意审题立意 从主要陈述对象入手从主要陈述对象入手1、从英美军方的角度:、从英美军方的角度:调查要全面,不要忽略任何细节调查要全面,不要忽略任何细节不要只看到事情的表象不要只看到事情的表象2、从统计学家沃德的角度:、从统计学家沃德的角度:不要盲从,坚持自己的想法不要盲从,坚持自己的想法 “由果溯因由果溯因”
3、事实证明,沃德是正确的事实证明,沃德是正确的结果结果力排众议力排众议应应关注关注弹痕少的部位弹痕少的部位更更应该注意应该注意弹痕少的部位弹痕少的部位而这部分数据而这部分数据被忽略被忽略了了原因原因 立意点:立意点:关注关注事情最本质的事情最本质的部分部分 到底到底怎么立意的角度?怎么立意的角度?1根据沃德根据沃德“力排众议力排众议”“”“是正确的是正确的”,可以从打,可以从打破常规思维及其效果角度分析破常规思维及其效果角度分析智者不袭常;智者不袭常;2根据根据弹痕现象分析防护重点及看得见的返航飞机弹痕现象分析防护重点及看得见的返航飞机数据与被忽略的未返航飞机数据可以考虑从因果关系、数据与被忽略
4、的未返航飞机数据可以考虑从因果关系、透过现象看本质透过现象看本质等角度分析,某些部位弹痕多的能返航,等角度分析,某些部位弹痕多的能返航,说明这些部位并非飞机关键,防范不需更强;某些部位说明这些部位并非飞机关键,防范不需更强;某些部位“弹痕少弹痕少”的飞机返航,背后隐藏的这些部位的飞机返航,背后隐藏的这些部位”弹痕多弹痕多”的飞机没能返航,这些部位才是飞机需要加强防护的地的飞机没能返航,这些部位才是飞机需要加强防护的地方方看不见的才是最致命的看不见的才是最致命的;3根据根据“决定哪里弹痕多就加强哪里决定哪里弹痕多就加强哪里”,可以考虑,可以考虑从从惯性思维角度分析惯性思维角度分析固化才是真正的敌
5、人;固化才是真正的敌人;4 根据根据“军方调查军方调查”“”“决定决定”与与“沃德力排众沃德力排众议议”“”“事实证明事实证明”“”“正确正确”分析分析-求实、求真的科求实、求真的科学精神最宝贵学精神最宝贵。作文标题展示作文标题展示1 1、莫让表象掩盖了真相莫让表象掩盖了真相2 2、于无声处听惊雷于无声处听惊雷3 3、拨开表象迷雾,探求本质拨开表象迷雾,探求本质4 4、做一个会思考、会说话的人做一个会思考、会说话的人5 5、科学决策才能攻克难关科学决策才能攻克难关6 6、让思维转个弯让思维转个弯7 7、盲人摸象,未见其明盲人摸象,未见其明8 8、用用“火眼金睛火眼金睛”看清本质看清本质9 9、
6、莫让弱点成为致命点莫让弱点成为致命点10 10、莫畏浮云遮望眼莫畏浮云遮望眼l慧眼解密慧眼解密l探秘真相,学会思考探秘真相,学会思考l逆向思维,独立思考逆向思维,独立思考l擦亮双眼看本质擦亮双眼看本质l解析解析“弹痕弹痕”的秘语的秘语l思想,不走寻常路思想,不走寻常路l让思维转个弯让思维转个弯l思维里的思维里的“弯道超车弯道超车”l沃德的思考力沃德的思考力l为沃德点赞为沃德点赞l明察秋毫,洞若观火明察秋毫,洞若观火l识得庐山真面目识得庐山真面目l一叶未必知秋一叶未必知秋范文构思范文构思题目:题目:洞察本质处,迎刃解难题洞察本质处,迎刃解难题60分分开头开头:沃德正是用沃德正是用“内在的眼睛内在
7、的眼睛”洞察到这个洞察到这个本质,才将战机如何加强对战机的防护问题完本质,才将战机如何加强对战机的防护问题完美解决。美解决。分论点一:分论点一:洞察事物本质,需要全面考量。洞察事物本质,需要全面考量。分论点二:分论点二:洞察事物本质,需要拨开云雾。洞察事物本质,需要拨开云雾。分论点三:分论点三:洞察事物本质,需要打破惯性洞察事物本质,需要打破惯性。题目:题目:于无声处听惊雷于无声处听惊雷58分分开头:开头:只有打破常规思维,才能于无声处听惊雷。只有打破常规思维,才能于无声处听惊雷。分论点一:分论点一:于无声处听惊雷,李四光打破了西方权于无声处听惊雷,李四光打破了西方权威的论断,发现了大庆油田。
8、(威的论断,发现了大庆油田。(只有打破对权威的只有打破对权威的迷信,多方研究论证,才能创造一片新天地。迷信,多方研究论证,才能创造一片新天地。)分论点二:分论点二:于无声处听惊雷,刘翔打破黄种人不适于无声处听惊雷,刘翔打破黄种人不适合短跑的偏见,创造了世界新纪录。(合短跑的偏见,创造了世界新纪录。(打破常规思打破常规思维就是善于从别人的偏见中寻找独特的自我,在默维就是善于从别人的偏见中寻找独特的自我,在默默坚守中创造属于自己的奇迹。默坚守中创造属于自己的奇迹。)分论点三:分论点三:于无声处听惊雷,中国打破了大国崛起于无声处听惊雷,中国打破了大国崛起必然称霸的谬论,构建人类命运共同体。(必然称霸
9、的谬论,构建人类命运共同体。(正是这正是这种全新的发展模式,打破了种全新的发展模式,打破了“国强必霸国强必霸”的思维,的思维,让中国在世界更有亲和力和影响力。让中国在世界更有亲和力和影响力。)结尾:结尾:于无声处听惊雷,不在众声喧哗时随声附和,于无声处听惊雷,不在众声喧哗时随声附和,不在权威赫赫时噤若寒蝉,勇于打破常规思维,你不在权威赫赫时噤若寒蝉,勇于打破常规思维,你就能做到就能做到“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。素材来源素材来源论据大搜罗论据大搜罗 想想自然想想自然 山川风物,鸟兽虫鱼山川风物,鸟兽虫鱼 想想科学想想科学作为理科生的作为理科生的物化生物化生
10、不是白学的不是白学的 想想文史哲想想文史哲作为文科生的作为文科生的史地政史地政也是也是 有功底的有功底的 想想语文课本想想语文课本人物、故事、寓言等作品人物、故事、寓言等作品 想想生活想想生活生活是最丰富的资源。生活是最丰富的资源。想想自然想想自然 在在枫叶枫叶上,露珠红红地闪烁,在荷叶上,上,露珠红红地闪烁,在荷叶上,露珠露珠有着泪有着泪滴似苍白的透明,这是因为背景的不同而使得露珠有了滴似苍白的透明,这是因为背景的不同而使得露珠有了不同的色彩,但实质上它就是一颗普普通通的露珠。因不同的色彩,但实质上它就是一颗普普通通的露珠。因此,我们不能只看表象,要透过现象看本质。此,我们不能只看表象,要透
11、过现象看本质。想想科学想想科学 哥伦布哥伦布环海旅行之后,人们才真正意识到,地球是环海旅行之后,人们才真正意识到,地球是圆的,是一个球体。原来,圆的,是一个球体。原来,“天圆地方天圆地方”的表象是错误的表象是错误的,而地球是一个球体才是本质。的,而地球是一个球体才是本质。亚里斯多德亚里斯多德看见飘落的叶子,曾提出看见飘落的叶子,曾提出“物体质量越大,物体质量越大,下降速度越快下降速度越快”这一论断。这一论断看似符合常理,却这一论断。这一论断看似符合常理,却被之后的伽利略用铁球实验推翻了。可见,常识不等于被之后的伽利略用铁球实验推翻了。可见,常识不等于真理。真理。想想故事想想故事 有一天动物管理
12、员们发现有一天动物管理员们发现袋鼠袋鼠从从笼子笼子里跑了出来,里跑了出来,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公尺。结果他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他公尺。结果他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到们又决定加高到三十公尺。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到一百公尺。一天不做二不休,将笼子的高度加高到一百公尺。一
13、天,长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。长颈鹿问。“很难很难说。说。”袋鼠说袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!如果他们再继续忘记关门的话!”想想故事想想故事 想想人物想想人物 子贡和子路都是子贡和子路都是孔子孔子的学生。一次,子的学生。一次,子贡重金赎回鲁国人质却拒绝赏赐,孔子批贡重金赎回鲁国人质却拒绝赏赐,孔子批评了他,子路救了落水儿童并接受了对方评了他,子路救了落水儿童并接受了对方的一头牛,孔子反而表扬了他。众人不解,的一头牛,孔子反而表扬了他。众人不解,孔子解释说,子贡富
14、有,不在乎这些钱,孔子解释说,子贡富有,不在乎这些钱,可这却让那些也想赎人却又不富裕的人左可这却让那些也想赎人却又不富裕的人左右为难;子贡接受了牛,会使更多的人因右为难;子贡接受了牛,会使更多的人因此行善。此行善。孔子解释孔子解释颜回偷吃颜回偷吃的事:学生们说颜回在的事:学生们说颜回在大家吃饭的时候不吃,一定是躲在厨房偷大家吃饭的时候不吃,一定是躲在厨房偷吃,孔子带着怀疑者去看,却发现颜回在吃,孔子带着怀疑者去看,却发现颜回在厨房吃剩饭。厨房吃剩饭。想想作品想想作品晋书,惠帝纪晋书,惠帝纪 想想社会 “人肉搜索人肉搜索”表面上看来是网民们为表面上看来是网民们为了伸张正义,把品性恶劣的人的信息发
15、布了伸张正义,把品性恶劣的人的信息发布到公众平台予以道德谴责。但随到公众平台予以道德谴责。但随“人肉人肉”而来的还有嘲讽、羞辱、谩骂而来的还有嘲讽、羞辱、谩骂看似解看似解气的气的“道德狂欢道德狂欢”,不可避免地掺杂了过,不可避免地掺杂了过多的个人情感投射,不可避免地走向过度多的个人情感投射,不可避免地走向过度惩罚,以恶制恶。惩罚,以恶制恶。想想追过的明星作文展示作文展示 莫为浮云遮望眼 白丽萍白丽萍 当军方对战机弹痕调查并做出对弹痕多的地方加强防当军方对战机弹痕调查并做出对弹痕多的地方加强防护时,统计学家沃德力排众议,敢于提出自己独特的见解。护时,统计学家沃德力排众议,敢于提出自己独特的见解。
16、然而事实也证明,他是正确的。然而事实也证明,他是正确的。由此可见,要对事情做出由此可见,要对事情做出精准正确的判断,就要拨开精准正确的判断,就要拨开“浮云浮云”,深入思考。,深入思考。英美军方只研究返航战机的时候,他们忽略了没有返英美军方只研究返航战机的时候,他们忽略了没有返航的战机,军方的研究人员眼里看到弹痕聚集的表象时,航的战机,军方的研究人员眼里看到弹痕聚集的表象时,却忽略了弹痕少的地方才是容易造成战机最致命创伤的却忽略了弹痕少的地方才是容易造成战机最致命创伤的地方。地方。生活中迷乱我们眼睛的,正是那些光怪陆离、纷繁生活中迷乱我们眼睛的,正是那些光怪陆离、纷繁芜杂的事态表象,它们像遮断我
17、们芜杂的事态表象,它们像遮断我们“望眼望眼”的的“浮云浮云”,迷乱了人们的视线,甚至迷惑了人心。迷乱了人们的视线,甚至迷惑了人心。我们可能认为我们可能认为小小小蚁穴小蚁穴何需惊慌,殊不知它可以毁掉千里长堤;我们可何需惊慌,殊不知它可以毁掉千里长堤;我们可能以为马蹄上的能以为马蹄上的一枚铁钉一枚铁钉和国家的存亡又有什么关系,和国家的存亡又有什么关系,殊不知,它却让查理三世失掉了那场战役,失掉了整个殊不知,它却让查理三世失掉了那场战役,失掉了整个英国;无人在意地位卑微的伶人,却让英国;无人在意地位卑微的伶人,却让唐庄宗唐庄宗打拼了十打拼了十几年的江山社稷瞬间崩塌。几年的江山社稷瞬间崩塌。细推本源,
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