马克思主义政治经济学课件.ppt
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- 马克思主义政治经济学 课件
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1、亚里士多德-家庭管理 经济古中国治理国家拯救庶民古西腊色诺芬-研究家务 三、政治经济学的形成与演变 古希腊思想家姓名色诺芬重商主义重农主义卡尔马克思李嘉图萨伊马尔萨斯詹姆斯穆勒亚当斯密三个主要代表人物v 古典政治经济学的古典政治经济学的贡献贡献:批判封建主义经济:批判封建主义经济制度,在一定程度上揭示了资本主义生产和分制度,在一定程度上揭示了资本主义生产和分配规律,提出了劳动价值理论,涉及到了剩余配规律,提出了劳动价值理论,涉及到了剩余价值问题等。这些成为马克思主义政治经济学价值问题等。这些成为马克思主义政治经济学的理论来源。的理论来源。v古典政治经济学的古典政治经济学的缺陷:缺陷:不能揭示资
2、本主义经不能揭示资本主义经济的实质。济的实质。为什么?为什么?v因为不能揭示剩余价值的来源与实质。因为不能揭示剩余价值的来源与实质。15ppt课件学科分化演变 马克思主义 政治经济学资产阶级庸俗政治经济学当代西方经济学代表人物有法国的代表人物有法国的萨伊萨伊、巴斯夏巴斯夏;英国的;英国的马尔萨斯马尔萨斯、西尼耳西尼耳、穆勒穆勒;美国的;美国的凯里克拉凯里克拉、奥国的、奥国的门格尔门格尔、庞巴维克庞巴维克等。等。资产阶级庸俗政治经济学资产阶级庸俗政治经济学主要任务主要任务是适应资产阶级的需要,是适应资产阶级的需要,为资本主义经济制度辩护。为资本主义经济制度辩护。历史上还有小资产阶级政治经济学如历
3、史上还有小资产阶级政治经济学如西斯蒙第西斯蒙第、空想社会主、空想社会主义经济思想如义经济思想如罗伯特罗伯特欧文欧文等。等。现代西方经济学有以现代西方经济学有以马歇尔马歇尔为代表的剑桥学派、瑞典为代表的剑桥学派、瑞典维克塞维克塞尔尔为代表的瑞典学派、为代表的瑞典学派、凯恩斯凯恩斯为代表的凯恩斯主义、为代表的凯恩斯主义、弗里德弗里德曼曼为代表的货币主义、为代表的货币主义、萨缪尔逊萨缪尔逊为代表的后古典综合学派、为代表的后古典综合学派、坎南、罗宾斯为代表的伦敦学派、拉弗、坎南、罗宾斯为代表的伦敦学派、拉弗、费尔德斯坦费尔德斯坦为代表为代表的供应学派、的供应学派、卢卡斯卢卡斯的理性预期学派、的理性预期
4、学派、欧根欧根等的弗莱堡学派等的弗莱堡学派等。等。17ppt课件经济学史上三块里程碑劳动劳动过程过程三要素三要素劳动劳动劳动劳动资料资料劳动劳动对象对象生产工具生产工具厂房道路厂房道路自自 然然 物物 原原 材材 料料人的因素人的因素生生产产力力物的物的因素因素生产生产资料资料:人们征服、改造自然,使之适合人们人们征服、改造自然,使之适合人们需要的能力就是生产力。需要的能力就是生产力。1 1、生产力由三个实体性要素,劳动者,劳动对象、劳动、生产力由三个实体性要素,劳动者,劳动对象、劳动资料组成。其中最重要起决定作用的要素是劳动者。劳资料组成。其中最重要起决定作用的要素是劳动者。劳动资料与劳动对
5、象作为生产过程中的客体,其作用也不动资料与劳动对象作为生产过程中的客体,其作用也不能忽视。能忽视。2 2、科学技术与生产力科学技术虽非生产力独立的实、科学技术与生产力科学技术虽非生产力独立的实体性要素,但三个实体性要素作用的发挥受科学技术体性要素,但三个实体性要素作用的发挥受科学技术水平高低的制约水平高低的制约各构成因素的作用人的因素决定作用物的因素重要作用生产工具是生产力发展水平的物质标志马克思说“动物遗骸的结构对于认识已经绝迹的动物的机体有重要意义,劳动资料的遗骸对于判断已经消亡的社会经济形态也有同样重要的意义。各种经济时代的区别,不在于生产什么,而在于怎样生产,用什么劳动资料生产。劳动资
6、料不仅是人类劳动力的测量器,而且是劳动借以进行的社会关系的指示器”基本要素间的矛盾是社会发展的内部动力基本要素间的矛盾是社会发展的内部动力生产力=)劳动者(+劳动资料+劳动对象科学技术生产过程的组织管理 生产资料所有制起着基础性的作用。生产资料所有制起着基础性的作用。生产分配交换消费 横向(三层次)经济形式经济制度经济体制自然经济 商品经济 产品经济 经济制度经济制度:国家对生产资料占有关系、劳:国家对生产资料占有关系、劳动力与生产资料的结合方式、社会物质财富动力与生产资料的结合方式、社会物质财富的分配关系等基本经济关系所作的制度规定。的分配关系等基本经济关系所作的制度规定。资本主义经济制度;
7、社会主义经济制度当前经济体制当前经济体制 计划经济计划经济 市场经济市场经济生产关系的层次性反映社会性质 的生产关系不反映社会性的质生产关系生产资料所有制 产品分配形式经济形式经济体制运行机制商品经济产品经济(预测)自然经济价值规律简单商品经济资本主义社会社会主义社会 1 1、矛盾抽象法、矛盾抽象法2 2、科学分析法、科学分析法3 3、历史与逻辑相一致方法、历史与逻辑相一致方法4 4、定量与定性相结合方法、定量与定性相结合方法 一个烈日炎炎的中午,几位在沙漠上旅行的学者经过长途一个烈日炎炎的中午,几位在沙漠上旅行的学者经过长途跋涉,饥渴交困。然而不幸的是,当他们坐下来围着随身跋涉,饥渴交困。然
8、而不幸的是,当他们坐下来围着随身所携带的一堆罐头时,却因为没有开罐工具而一筹莫展。所携带的一堆罐头时,却因为没有开罐工具而一筹莫展。于是,一场研究如何用最简单的办法开启罐头的学术讨论于是,一场研究如何用最简单的办法开启罐头的学术讨论会开始了。会开始了。物理学家首先发言:物理学家首先发言:“给我一个聚光镜,我可以用阳光把给我一个聚光镜,我可以用阳光把罐头打开。罐头打开。”化学家接着说:化学家接着说:“我可以利用几种化学药剂的综合反应来我可以利用几种化学药剂的综合反应来开启罐头。开启罐头。”而经济学家则说:而经济学家则说:“我的办法最简单。假设我有一把开罐我的办法最简单。假设我有一把开罐刀刀”可见
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