部编版四年级下学期下册国学经典教育传统文化经典诵读课件.pptx

1、 走近中华传统文化 走近中华传统文化语文四年级下册第一单元语文四年级下册第一单元走进中国传统文化 走近中华传统文化游山西村游山西村 宋宋 陆游陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。诵读，谈感受：诵读，谈感受：走近中华传统文化 走近中华传统文化 乡村是指乡村地区人类各种形式乡村是指乡村地区人类各种形式的居住场所的居住场所(即村落或乡村聚落即村落或乡村聚落)，乡，乡村一般风景宜人

2、，空气清新，较适合村一般风景宜人，空气清新，较适合人群居住，民风淳朴。人群居住，民风淳朴。走近中华传统文化不同类型的村落不同类型的村落 走近中华传统文化农农作作物物种种植植 走近中华传统文化民风民俗民风民俗 走近中华传统文化猜猜看猜猜看傣傣家家竹竹楼楼这是什么建筑？这是什么建筑？走近中华传统文化猜猜看大大白白菜菜这是什么植物？这是什么植物？走近中华传统文化猜猜看赛赛龙龙舟舟他们在干什么？他们在干什么？走近中华传统文化 走近中华传统文化清平乐清平乐村居村居 宋宋 辛弃疾辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中

3、儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。草屋的茅檐又低又小，溪边长满草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。刚摘下的莲蓬。走近中华传统文化 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，乡下人家总爱在屋

4、前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗杆，可爱多了。是坚着两根大旗杆，可爱多了。乡下人家乡下人家 走近中华传统文化 乡下的房子只有前面一排木板窗。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的

5、睛天，木板窗扇扇打开，光线和空暖和的睛天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。像地洞里似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作装一块玻璃，叫作“天窗天窗”。天窗天窗 走近中华传统文化 走近中华传统文化中华经典（古诗中的乡村）江南春江南春【唐唐】杜牧杜牧千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。译文译文辽阔的江南到处莺

6、歌燕舞绿辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。烟雨之中。走近中华传统文化过故人庄过故人庄【唐唐】孟浩然孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城

7、外横卧。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。走近中华传统文化山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。王驾社日儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎村居千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧江南春雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜

8、。王建雨过山村牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。雷震村晚与乡村生活有关的成语与乡村生活有关的成语 走近中华传统文化 田园诗，是我国传统诗歌中田园诗，是我国传统诗歌中最重要的一种，希望我们能够多最重要的一种，希望我们能够多读多记，发现其中蕴含的美。读多记，发现其中蕴含的美。走近中华传统文化 走近田园风光，感悟淳朴民风。走近中华传统文化语文四年级下册第二单元语文四年级下册第二单元走进中国传统文化 走近中华传统文化 一朵花就是一个宇宙。一个人身也是一个宇一朵花就是一个宇宙。一个人身也是一个宇宙。万物渺小或者宏大，微观世界或者宏观世界，宙。万物渺小或者宏大，微观世界或者宏

9、观世界，都是一个世界。对于生长在花里的细菌来说，哪都是一个世界。对于生长在花里的细菌来说，哪就是他们的地球。对于生长的地球之外的比我们就是他们的地球。对于生长的地球之外的比我们更宏大的生物来说，我们的地球只是一个皮球。更宏大的生物来说，我们的地球只是一个皮球。一花一世界，一叶一菩提。一花一世界，一叶一菩提。走近中华传统文化 走近中华传统文化大海深处应该大海深处应该有龙宫吧？有龙宫吧？走近中华传统文化 蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，也是863计划中的一个重大研究专项。2010年5月至7月，蛟龙号载人潜水器在中国南海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了7020

10、米。走近中华传统文化月亮上该有月亮上该有嫦娥吧？嫦娥吧？走近中华传统文化 月球，俗称月亮，是地球唯一的天然卫星，并且月球，俗称月亮，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行之一，质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星，也是太阳系内密度第二高星，它是质量最大的卫星，也是太阳系内密度第二高的卫星，仅次于木卫一。月球表面布满了由陨石撞击的卫星，仅次于木卫一。月球表面布满了由陨石撞击形成的环形山。月球现在与地球的距离，大约是地球形成的环形山。月球现在与地球

11、的距离，大约是地球直径的直径的3030倍。倍。走近中华传统文化 嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。以中国古代神话人物嫦娥命名，由中国空间技术研究院承担研制。该卫星的主要探测目标是：获取月球表面的三维立体影像；分析月球表面有用元素的含量和物质类型的分布特点。走近中华传统文化水调歌头水调歌头重上井冈山（节选）重上井冈山（节选）毛泽东毛泽东三十八年过去，三十八年过去，弹指一挥间。弹指一挥间。可上九天揽月，可上九天揽月，可下五洋捉鳖，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。谈笑凯歌还。世上无难事，世上无难事，只要肯登攀。只要肯登攀。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，实现 走近中华传统文化 走近中华传统文化琥珀 琥珀，是一种

12、透明的生物化石，是松柏科、琥珀，是一种透明的生物化石，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落，云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。走近中华传统文化恐龙 20 20世纪末期，我国科学家们在世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛

13、的证据，给这幅古生物学家龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。们描绘的画卷涂上了点睛之笔。走近中华传统文化纳米技术就在我们身边什么是纳米技术呢？这得从纳米什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单说起。纳米是非常非常小的长度单位，位，1 1纳米等于纳米等于1010亿分之一米。如亿分之一米。如果把直径为果把直径为1 1纳米的小球放到乒乓纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。可见纳米有多么小。纳米吸波材料医疗领域 走近中华传统文化千年梦圆在今朝飞离地球、邀游太空是中华民族很久飞离地球、邀游太空是中华

14、民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传以来的梦想。在中国的古代，早就流传着着“嫦娥奔月嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车的神话，人飞于天、车走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。断地尝试实现自己的美好愿望。明代官员万户明代官员万户东方红一号东方红一号神州五号神州五号 走近中华传统文化 走近中华传统文化中华经典（古诗中的自然）望庐山瀑布望庐山瀑布【唐唐】李白李白日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前

15、川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。译文译文香炉峰在阳光的照射下生起香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。河从天上泻落到人间。走近中华传统文化惠崇春江晚景惠崇春江晚景【宋宋】苏轼苏轼竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。竹林外两三枝桃花初放，鸭子竹林外两三枝桃花初放，鸭子

16、在水中游戏，它们最先察觉了初在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。江而上产卵的季节。走近中华传统文化中华经典（古诗中的科学）大林寺桃花大林寺桃花 【唐唐】白居易白居易人间四月芳菲尽人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处长恨春归无觅处,不知转入此中来。不知转入此中来。【科学知识科学知识】：高山上的气温要比平地低：高山上的气温要比平地低,所以春所以春天也来得晚。天也来得晚。走近中华传统文化斗转星移斗转

17、星移 星罗棋布星罗棋布 众星拱北众星拱北 物换星移物换星移 廖若星辰廖若星辰 井中视星井中视星 灿若繁星灿若繁星 作茧自缚作茧自缚 鸠占鹊巢鸠占鹊巢 弱肉强食弱肉强食 根深叶茂根深叶茂 狼狈为奸狼狈为奸 釜底抽薪釜底抽薪 百炼成钢百炼成钢 火上浇油火上浇油 青出于蓝青出于蓝 炉火纯青炉火纯青 水火不容水火不容 点石成金点石成金 水乳交融水乳交融 与自然与科学有关的成语与自然与科学有关的成语 走近中华传统文化 我们身边有许多有趣的自然我们身边有许多有趣的自然知识，只要我们能够深入研究，知识，只要我们能够深入研究，就能够得到更多的科学真理。就能够得到更多的科学真理。走近中华传统文化 感悟自然万物，

18、享受科技成果，努力学习，收获知识。走近中华传统文化语文四年级下册第三单元语文四年级下册第三单元走进中国传统文化 走近中华传统文化如果我是一片雪花如果我是一片雪花金波金波如果我是一片雪花，如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢？我飘落什么地方去呢？飘到小河里，飘到小河里，变成一滴水，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？和小鱼小虾游戏？诵读，谈感受：诵读，谈感受：飘到广场上，飘到广场上，去堆雪人，去堆雪人，望着你笑眯眯？望着你笑眯眯？亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化。然后就快乐地融化。走近中华传统文化 现代诗也叫白话诗，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵

19、律。形式自由意涵丰富强调意象自由开放在可感与不可感之间 走近中华传统文化云云 云像一个忙碌的画家云像一个忙碌的画家 在天空中画出在天空中画出一幅又一幅的图画一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家常常忘了回家 忙碌贪玩可爱 走近中华传统文化我的风筝我的风筝把我带去吧，我的风筝，把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！快快把我带上蓝天！我要在天上飞行，我要在天上飞行，我要在天上盘旋，我要在天上盘旋，我要像鸟儿那样飞呀飞，我要像鸟儿那样飞呀飞，飞过大海哟，飞过大洋。飞过大海哟，飞过大洋。把我带去吧，我的风筝，把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！快快把我带上蓝天！

20、在天空看看世界有多棒，在天空看看世界有多棒，去看全世界的小朋友有多好，去看全世界的小朋友有多好，我要同他们手拉手，我要同他们手拉手，我要同他们一起欢笑。我要同他们一起欢笑。把我带去吧，我的风筝，把我带去吧，我的风筝，快快把我带上蓝天！快快把我带上蓝天！走近中华传统文化 走近中华传统文化 繁星（一五九）繁星（一五九）母亲啊！母亲啊！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。母爱 走近中华传统文化 绿绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：到哪儿去找这么

21、多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；绿得发黑、绿得出奇；绿色的世界 走近中华传统文化在天睛了的时候在天睛了的时候在天睛了的时候，在天睛了的时候，请到小径中去走走：请到小径中去走走：给雨润过的泥路，给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，慢慢地抬起它们的头，走近中华传统文化 走近中华传统文化一、利用已知，调动储存一、利用已知，调动储存 “已知已知”包括两个方面。一是书上提供的，如标题、作者、写作包括

22、两个方面。一是书上提供的，如标题、作者、写作时间、注释等。二是个人的，如对作者这一作品和其它作品的阅读经验，时间、注释等。二是个人的，如对作者这一作品和其它作品的阅读经验，对所写的题材、写作背景的了解，以及修辞知识、写作知识，直接抒情、对所写的题材、写作背景的了解，以及修辞知识、写作知识，直接抒情、间接抒情，象征、对比、衬托等手法的理解，诗歌的传统、风格、流派、间接抒情，象征、对比、衬托等手法的理解，诗歌的传统、风格、流派、典故等已知的经验。典故等已知的经验。走近中华传统文化二、把握意象，体味诗情二、把握意象，体味诗情 “意意”是作者表达的中心，寄托的思想、是作者表达的中心，寄托的思想、情感情

23、感;“;“象象”是具象，具体可感的事物。是具象，具体可感的事物。“意意象象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。着主观思想情趣的具体形象。如如我爱这土地我爱这土地中的中的“鸟鸟”、“土地土地”、“河流河流”、“风风”、“黎明黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。走近中华传统文化三、品味语言，挖掘诗美三、品味语言，挖掘诗美 诗歌难于解读，首先含蓄在意象上，诗歌难于解读，首先含蓄

24、在意象上，其次含蓄在语言上。诗歌的语言不同于一般的其次含蓄在语言上。诗歌的语言不同于一般的记叙描写性语言，更不同于一般的议论说明性记叙描写性语言，更不同于一般的议论说明性语言。诗歌的语言是高度个性化的，比一般的语言。诗歌的语言是高度个性化的，比一般的语言更含情，它的表达往往是非直陈式的、反语言更含情，它的表达往往是非直陈式的、反常化的。常化的。诗歌语言多通过比喻、用典、象征等方式表达语意，从而使人感到诗歌语言多通过比喻、用典、象征等方式表达语意，从而使人感到含蓄、朦胧、多义。含蓄、朦胧、多义。繁星（一五九）繁星（一五九）母亲啊！母亲啊！天上的风雨来了，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；鸟儿躲到

25、它的巢里；心中的风雨来了，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。走近中华传统文化1、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。臧克家臧克家有的人有的人2、所有的结局都已写好，所有的泪水已经启程。所有的结局都已写好，所有的泪水已经启程。席慕容席慕容青春青春3、在我的祖国，只有你还没有读过我的诗，只有你未曾爱过我。在我的祖国，只有你还没有读过我的诗，只有你未曾爱过我。俞心焦俞心焦墓志铭墓志铭现代诗名句现代诗名句 走近中华传统文化 古诗是我国的经典文化，而古诗是我国的经典文化，而现代诗是从我国的语言文字上生现代诗是从我国的语言文字上生长

26、出来的新芽！长出来的新芽！走近中华传统文化 感悟诗歌意境，品味美丽人生，轻叩诗歌大门，美好为你展现。走近中华传统文化语文四年级上册第四单元语文四年级上册第四单元走进中国传统文化 走近中华传统文化诵读，谈感受诵读，谈感受：绝句绝句（其一）（其一）唐唐 杜甫杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。咏鹅咏鹅 唐唐 骆宾王骆宾王鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，曲项向天歌，白毛浮绿水，白毛浮绿水，红掌拨清波。红掌拨清波。走近中华传统文化 走近中华传统文化我国我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界

27、上拥有野生动物种类最多的资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的国家，占世界种类总数的10%10%以上。有以上。有160160多种多种闻名世界的特产珍稀动物。闻名世界的特产珍稀动物。走近中华传统文化大熊猫大熊猫 大熊猫，属于食肉目、熊科，体色为大熊猫，属于食肉目、熊科，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。世界上最可爱的动物之一。走近中华传统文化金丝猴金丝猴 金丝猴，

28、毛质柔软，鼻子上翘，有金丝猴，毛质柔软，鼻子上翘，有缅甸金丝猴、怒江金丝猴、川金丝猴、滇缅甸金丝猴、怒江金丝猴、川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴、越南金丝猴金丝猴、黔金丝猴、越南金丝猴6 6种，其中种，其中除缅甸金丝猴和越南金丝猴外，均为中国除缅甸金丝猴和越南金丝猴外，均为中国特有的珍贵动物。特有的珍贵动物。走近中华传统文化可爱的动物白鳍豚白鳍豚 扬子鳄扬子鳄 藏羚羊藏羚羊 走近中华传统文化雉鹑雉鹑 走近中华传统文化野牦牛野牦牛 走近中华传统文化 走近中华传统文化猫猫 小猫满月的时候更可爱，小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它

29、的好一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。玩具，耍个没完没了。可爱可爱 淘气淘气 走近中华传统文化 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。母鸡母鸡 走近中华传统文化 鹅的步态，更是做慢了。大体上鹅的步态，更是做慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅

30、的步调从容，大模大样的，颇像之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。伸过颈子来咬你一口。白鹅白鹅 走近中华传统文化 走近中华传统文化孤雁孤雁唐唐杜甫杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。离群的孤雁既不饮水也不进食又不啄食，离群的孤雁既不饮水也不进食又不啄食，边飞边叫的声音里饱含对同

31、群伙伴的思念。边飞边叫的声音里饱含对同群伙伴的思念。雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际孤雁？雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际孤雁？孤雁望断天涯，仿佛依稀看见伙伴们就在眼前；孤雁望断天涯，仿佛依稀看见伙伴们就在眼前；哀鸣不绝，好像愈发听到了同伴们的呼唤。哀鸣不绝，好像愈发听到了同伴们的呼唤。野鸦完全不解孤雁的念群之情，只顾自己鸣噪野鸦完全不解孤雁的念群之情，只顾自己鸣噪不停。不停。走近中华传统文化闻虫闻虫唐唐白居易白居易暗虫唧唧夜绵绵，暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。况是秋阴欲雨天。犹恐愁人暂得睡，犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。声声移近卧床前。本来在这阴雨连绵的秋夜就辗转难眠，暗处的本来在这

32、阴雨连绵的秋夜就辗转难眠，暗处的秋虫还在唧唧叫个不停。秋虫还在唧唧叫个不停。好像唯恐愁人能睡得安稳，一声声渐渐靠近卧好像唯恐愁人能睡得安稳，一声声渐渐靠近卧床之前。床之前。走近中华传统文化1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。4.不入虎穴，焉得虎子。不入虎穴，焉得虎子。含有动物的诗句含有动物的诗句 走近中华传统文化 自古以来，动物就是人类的好朋自古以来，动物就是人类的好朋友。忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能友。忠诚友善的狗，活泼可爱

33、的鱼，能说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，它们，说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，它们，让我们的大自然变得鲜活，所以我们要让我们的大自然变得鲜活，所以我们要保护它们。保护它们。走近中华传统文化 让我们一起去了解动物，保护动物吧。走近中华传统文化语文四年级下册第五单元语文四年级下册第五单元走进中国传统文化 走近中华传统文化诵读，谈感受：诵读，谈感受：望望岳岳 唐唐 杜甫杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。观沧海观沧海 汉汉 曹操曹操东临碣石，以观

34、沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。走近中华传统文化 走近中华传统文化中国中国地大物博，景色壮美，有许地大物博，景色壮美，有许多引人入胜的自然景观，还有许多气多引人入胜的自然景观，还有许多气势恢宏的人文景观。势恢宏的人文景观。走近中华传统文化自然景观自然景观是指受到人类间接、轻微或偶尔影响而原是指受到人类间接、轻微或偶尔影响而原有自然面貌未发生明显变化的景观，如极地、

35、高山、大有自然面貌未发生明显变化的景观，如极地、高山、大荒漠、大沼泽、热带雨林以及某些自然保护区等。荒漠、大沼泽、热带雨林以及某些自然保护区等。自然景观 走近中华传统文化安徽黄山安徽黄山 走近中华传统文化云南西双版纳云南西双版纳 走近中华传统文化人文景观人文景观人文景观人文景观，又称文化景观，是人们在，又称文化景观，是人们在日常生活中，为了满足一些物质和精神等日常生活中，为了满足一些物质和精神等方面的需要，在自然景观的基础上，叠加方面的需要，在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的景观。人文景观，最了文化特质而构成的景观。人文景观，最主要的体现即聚落，还包括服饰、建筑、主要的体现即聚落，还包

36、括服饰、建筑、音乐等。建筑方面的特色反映为城堡、宫音乐等。建筑方面的特色反映为城堡、宫殿，以及各类宗教建筑景观，具有历史性。殿，以及各类宗教建筑景观，具有历史性。走近中华传统文化人文景观村落村落庙宇庙宇风俗风俗 走近中华传统文化 走近中华传统文化 走近中华传统文化 走近中华传统文化海上日出海上日出果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色最后，终于冲破了

37、云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。红得非常可爱。走近中华传统文化记金华的双龙洞记金华的双龙洞在在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。走近中华传统文化 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一

38、眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。二百七十三间。颐和园颐和园 走近中华传统文化 走近中华传统文化望洞庭望洞庭【唐唐】刘禹锡刘禹锡湖光秋月两相和，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。洞庭湖上月光和水色交相融和，湖洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨拭的铜镜。远远眺面风平浪静如同未磨拭的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着青青的螺。里托着青青的螺。走近中华传统文化浪淘沙浪淘沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九曲黄河万里

39、沙，九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，如今直上银河去，同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。裹挟着万里的黄沙。既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。走近中华传统文化登鹳雀楼登鹳雀楼 唐唐 王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。

40、夕阳依傍着西山慢慢地沉没，夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，若想把千里的风光景物看够，那那就要登上更高的一层城楼。就要登上更高的一层城楼。走近中华传统文化孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易钱塘湖春行）八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（刘禹锡望洞庭）会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白早发白帝

41、城）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白望庐山瀑布）与美丽景色有关的诗句与美丽景色有关的诗句 走近中华传统文化 在我国的传统文化中，写景在我国的传统文化中，写景的作品很多，希望我们能够多多的作品很多，希望我们能够多多阅读此类作品，才能更深入了解阅读此类作品，才能更深入了解我国的壮丽美景。我国的壮丽美景。走近中华传统文化 让我们一起通过文学作品来了解我国的壮丽美景吧。走近中华传统文化语文四年级上册第六单元语文四年级上册第六单元走进中国传统文化 走近中华传统文化诵读，谈感受诵读，谈感受：少年意气强不羁，虎胁插翼白日飞。少年意气强不羁，虎胁插翼白日飞。王安石王安石寄

42、慎伯筠寄慎伯筠少年结意气，晚岁齐功名。少年结意气，晚岁齐功名。苏辙苏辙 走近中华传统文化司马光司马光曹冲曹冲王二小王二小 走近中华传统文化 从古至今的许多英雄人物从古至今的许多英雄人物,很很小的时候就作出了不凡的业绩。小的时候就作出了不凡的业绩。走近中华传统文化中华好少年中华好少年司马司马光砸缸，著名历史故事，发生在光砸缸，著名历史故事，发生在宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自于缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自于宋史宋史。走近中华传统文化中华好少年中华好少年 曹冲叫人把象牵到船上，在船舷上齐水面曹冲叫人把象牵到船上，在船

43、舷上齐水面的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上的地方，刻了一条道道。再叫人把象牵到岸上来，然后把石头往船上装，船身就一点儿一点来，然后把石头往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水儿往下沉。等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。走近中华传统文化中华好少年中华好少年 抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，他常常在山坡上放牛，给八路军抗日根据地，他常常在山坡上放牛，给八路军放哨。后来，敌人看见王二小在山坡上放牛，放哨。后来，敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二

44、小装着听话的样子走在前面，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，把敌人带进了八路军的为了保护转移的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己也牺牲了。埋伏圈，而自己也牺牲了。走近中华传统文化 走近中华传统文化小英雄雨来小英雄雨来 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”走近中华传统文化我们家的男子汉我们家的男子汉 当

45、他满两周岁的时候，我们决定把他当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。只为了参加一个仪式。走近中华传统文化 一共九个人，都拿了芦花鞋，其中一个人一共九个人，都拿了芦花鞋，其中一个人拿了两双，十双鞋都在他们手中了。接下来就拿了两双，十双鞋都在他们手中了。接下来就是谈价钱。青铜一直疑惑着，直到人家一个劲是谈价钱。青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双

46、，他才相信他们真的要买这地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那些鞋。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。芦花鞋 走近中华传统文化 走近中华传统文化白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。少小去乡邑，扬声沙漠陲。宿昔秉良弓，楛矢何参差。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边

47、城多警急，胡虏数迁移。边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。捐躯赴国难，视死忽如归。白马篇曹曹植植 走近中华传统文化关于少年应具备的意气风发的诗句关于少年应具备的意气风发的诗句安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜。安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜。李白李白 ，梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别 怎么能够低三下四地去侍怎么能够低三下四地去侍奉那些权贵之人奉

48、那些权贵之人,让我自让我自己一点都不开心。己一点都不开心。走近中华传统文化我们都怀有豪情逸兴、雄心壮志我们都怀有豪情逸兴、雄心壮志,酒酒酣兴发酣兴发,更是飘然欲飞更是飘然欲飞,想登上青天摘想登上青天摘取明月。告诉我们要有远大抱负。取明月。告诉我们要有远大抱负。关于少年应具备的意气风发的诗句关于少年应具备的意气风发的诗句俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。李白，李白，宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云 走近中华传统文化会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。苏轼，苏轼，江城子密州出猎江城子密州出猎 作者以形象的描画，表达了自己渴望一展

49、作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志，表抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志，表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。报效朝廷的壮志豪情。关于少年应具备的意气风发的诗句关于少年应具备的意气风发的诗句 走近中华传统文化仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人。仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人。李白，李白，南陵别儿童入京南陵别儿童入京 仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？把诗人踌么会是长期身处草野之人？把诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。躇满志的形象表现得淋漓尽致。关于

50、少年应具备的意气风发的诗句关于少年应具备的意气风发的诗句 走近中华传统文化 在我国的传统文化中，有在我国的传统文化中，有关表现少年儿童或者其精神面关表现少年儿童或者其精神面貌的描写很多，作为少年的我貌的描写很多，作为少年的我们，一定要努力学习，报效祖们，一定要努力学习，报效祖国，成为栋梁之才。国，成为栋梁之才。走近中华传统文化 让我们一起通过文学作品来了解那些优秀的少年吧。走近中华传统文化语文四年级上册第七单元语文四年级上册第七单元走进中国传统文化 走近中华传统文化诵读，谈感受：诵读，谈感受：书院书院【宋宋】刘过刘过力学如力耕，力学如力耕，勤惰尔自知。勤惰尔自知。但使书种多，但使书种多，会有岁