计算机网络的拓扑分类课件.ppt
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- 关 键 词:
- 计算机网络 拓扑 分类 课件
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1、计算机网络的拓扑结构分类计算机网络的拓扑结构分类说课稿说课稿蓬溪中等职业技术学校:唐湘计算机网络的拓扑结构分类计算机网络的拓扑结构分类说课稿说课稿蓬溪中等职业技术学校:唐湘说课提纲说课提纲一、教材分析 三、教法分析五、教学过程二、学情分析四、学法指导六、教学反思一、教材分析一、教材分析 本课面向的是职高计算机专业的学生,了解计算机网络的拓扑结构分类并能熟练运用,是他们必须掌握的知识。为今后学习组建局域网打下基础。教学目标教学目标 n知识目标:了解网络的各种拓扑结构,它们的工作原理及特点。n技能目标:从识别网络拓扑结构图,提高到能绘制拓扑结构图。n情感目标:在培养学生团队协作精神的基础上,进一步
2、引导学生增强尊重科学和应用科学的意识。教学重点、难点、关键点教学重点、难点、关键点 n教学重点:网络的拓扑结构分类以及它们各自的优缺点。n难点:理解5种拓扑结构的工作原理,清楚他们各自的优缺点。n关键点:理解5种网络拓扑结构的工作原理和优缺点。二、学情分析二、学情分析n不足:学生对计算机网络认识,可能仅停留在浏览网页,和网络聊天上。n优势:学生一般对上网非常感兴趣,求知欲强。三、教法分析三、教法分析n激趣导入法n多媒体演示与传统教学相结合教学法n情景模拟法n提问巩固法n团队协作法 四、学法指导四、学法指导 n本节课教给学生的学法是“边看边听边说边练理解运用”n1、观察教师播放的演示文稿,学生动
3、脑、动眼,培养学生发现问题,解决问题的能力。n2、分组讨论,提高学生团队意识和合作意识。n3、动手绘制拓扑图,并在运用中加深理解,帮助学生将知识转化为技能。听 看说 练理解 运用五、教学过程五、教学过程n(一)、激趣导入,引出课题(一)、激趣导入,引出课题(2分钟)n(二)、初读教材,初步感知(二)、初读教材,初步感知(3 分钟)n(三)、详讲:网络的拓扑结构分类(三)、详讲:网络的拓扑结构分类(25分钟)n(四)、略讲:网络的其他分类方法(四)、略讲:网络的其他分类方法(5分钟)n(五)、小结(五)、小结(2分钟)n(六)、技能训练(六)、技能训练(5分钟)n(七)、拓展提高(课后作业)(七
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