视觉传达-设计方法课件.ppt

1、四、视觉传达设计 传播是信息发送者利用符号向接受进传递信息的过程。分为人的内向传播人际传播组织传播大众传播 噪声信息 信号收到的信号信息信源发射器信道接受器信宿美国1917年著名的招贴画我希望你参加美国军队毛主席万岁加大面积加大信号强度。“视觉冲击力”加大面积麦当劳广告强化刺激注意孩子丰田汽车广告强化刺激利用新异刺激邓洛普轮胎利用新异刺激 鞋油广告利用新异刺激法国足球世界杯简洁明了沟通 视觉传达设计与绘画的区别 明确的功利性塞尚静物德国水果广告指定的目标性。高更塔希提的景色MARLBORO广告内容的规定性和真实性。达里圣安东尼的诱惑家用电器包装牛肉汤料广告广告承诺的商品功能不能夸张根据产品使用

2、环境延伸的精神内容可以夸张蛋糕包装美术作品视觉传达功利性无直接功利性直接功利性，如促销目标性无固定目标指定群体（如妇女、青年）真实性可以虚构不可以虚构创作方法形象思维形象思维和逻辑思维存在地位独立依附于业主评价标准艺术性社会效益、经济效 视觉传达设计的领域字体设计 选择与所传达的信息相协调的文体 严正声明严正声明（黑体）借用文字结构的母体，进行艺术创造，商标和标志设计简明性针对性适用性稳定性一些著名商标1970、1972年奥运会会场指示标志包装装潢设计充分展示商品：突出宣传品牌（我是谁）可口可乐百事可乐七喜不同的字形和色彩定位美国魁克麦片瑞士巧克力突出宣传品牌突出产品（卖什么）透明包装 法国香

3、水包装日本女性化妆品包装为商品定位（卖给谁）表明特定消费群。儿童巧克力男性化妆品档次定位英国礼品茶包装高档威士忌酒包装定位于商标定位于产品定位于消费者广告设计定位直接陈述确定构思理性诉说情感诱导比拟联想联想情感诉说童鞋广告比喻或同构上海世博会海报时装广告命题：设计一张不要迷恋网上游戏的广告要求：有独特的创意.1组织不要迷恋网上游戏的讨论。2构思广告语。字数不能超过10个。并翻成英语。3收集10幅公益广告，进行分析4在美术老师指导下进行草图设计。5以小组为单位进行设计交流。6选出较为成功的设计草图，进行正稿绘制。（可用电脑）7在校内进行小批印制。校内张贴。五、环境设计 环境设计，就是在一定的社会

4、条件下，根据人的生理心理要求，将既定的自然环境条件进行规划。环境设计三要素：功能、技术、艺术。功能要素 1.人体活动尺度要求。熟悉人体基本尺度以及活动需要的尺度。2.人的生理要求如采光、保暖、防潮、隔热、隔声、通风、照明等 3.使用过程和特点要求。技术要素1.结构。以室内设计为例，首先便要弄清建筑结构，才能进行空间调度。2.材料。基本材料包括木质材料、石质材料、金属材料、玻璃、涂饰材料、纤维材料等。每一种材料从物理性质和艺术表现力两方面去认识它。3.施工。包括施工技术和施工组织。艺术要素壮丽、凝聚力人大会堂 神圣而压抑（意）圣马可大教堂理性精神 德索包豪斯校舍清新明朗 柯布西埃的萨伏依别墅大走

5、廊中国传统风格空间环境设计的主体 空间的概念 环境的具体存在形式是空间，人是处在一定的空间之中的。空间就是容积，它是与实体相对而存在的。与实体不同，它是一个“空心体”。用围墙、天花板和地板，围成一个空间 重视空间设计，还是重视室内陈设的物件，这是现代室内设计与传统观念中“室内装潢”的区别所在。形状矩形空间给人安稳的感觉圆顶给人高旷升腾之感平面圆形有向心感窄而高空间有向上的感觉细而长的空间引导期待和寻求的感觉不规则的空间有扑朔迷离的感觉尺度基本适合人体活动的尺度使人感到亲切过大的尺度使人感到空旷过大的尺度用于公共活动场所夸张其气派封闭空间空间的类型开敞空间母子空间下沉空间地台空间共享空间虚拟空间

6、三、环境设计艺术手法简述空间调度光照效果自然光直接照明 间接照明幽暗的照光有富迷朦浪漫的气氛 装修与装饰。包括选取墙面材质、地板材质、门窗格式、吊顶、柱式、浮雕等。材质的色彩、质感、手感富有强大的表现力。木材富有亲切感、温暖感 天然石材效果朴素，如鹅卵石、青石板 组成装饰墙具有田野的趣味金属不锈钢造成的 高技术感玻璃的透明、半透明造成的 开敞性和迷幻效果 家具设计 家具又应该服从室内设计的总意图。家具、使用者与整体环境的有机统一，这是现代设计的原则之一。室内色彩设计 室内陈设。包括织物和其它摆件。室内陈设的设计师应是室主人本身，室如其人，陈设看得出室主人的修养。装饰的地位应高于装修，装饰更富个

7、性和人情味。民居的装修一般是很少改动的，装饰却不断变化。以青花瓷器为主调的室内陈饰与女学生个性相符的室内陈设设计一个居室1 命题；为一个室内进行家居的空间分割。（1）给予一个虚拟的室内空间。阳台、厨房、厕所、进户大门、窗户为固定条件。图中墙壁为承重墙。请你设计一个舒适合用的家居。（2）室主人情况：男女主人，均为中学教师。有一女，中学初三就读，将要参加中考。爱好文艺。家庭经济条件属于中等。（3）业主要求：有主卧室、女儿卧室，有读书备课的条件，有就餐和接待来客的条件有一个小储藏室。空间分隔二房一厅、三房一厅均可。卧室和厅必须有面对自然空间的窗。2组织小组讨论，熟悉设计条件，提出各种口头的设计方案。3分别画出空间分割的平面图。4在美术老师指导下，进行小组交流，对设计图进行补充和修改。5在美术老师指导下，选择1至2个较完整的设计方案制作1：10的模型。6如有兴趣的话，可以进行墙体和地面涂饰，并制作家具、设备和软装饰模型，充实室内布置。