2020新粤教版六年级下册科学2.10《转动的风车》ppt课件（含教案+练习+视频+图片）.ppt

1、转动的风车,科学粤教版 六年级下,新知导入,风是一种自然现象。它是怎么形成的？,当太阳照射大地时，被照射到的空气温度就会升高。热空气和附近的冷空气形成了温差，为了保持温度的相对平衡，冷热空气就会对流，从而形成风。,简而言之，空气流动形成了风。,新知导入,风能驱动帆船航行，能使风车转动等，这说明什么？,风具有 能量。,新知讲解,活动1：风能的利用,自古人们就把风能应用于生产和生活中。风车就是一种利用风能来工作的装置，被广泛应用于发电、灌溉、磨坊等各个地方。,新知讲解,视频：风车磨坊,当风车安装在石磨上，风车旋转会驱动石磨转动，就可以用来磨面。,新知讲解,当风车安装在发电机上时，风车的转动会驱动发

2、电机转动，这样就可以发电。,视频：自制风车发电,新知讲解,在日常生活中，还有哪些地方利用了风能？,视频：风能的利用,新知讲解,风力提水,风力发电,风力制热,新知讲解,风能是一种清洁的可再生资源。利用风能进行发电或供暖， 不会对环境造成污染。,据估算，全世界的风能总量约1300亿千瓦，中国的风能总量约16亿千瓦。世界风能资源多集中在沿海和开阔大陆的收缩地带。新疆达坂城风力发电站1992年已装机5500千瓦，是中国最大的风力电站。,新知讲解,活动2：风能小吊车,人们可以通过机械装置把风能转换成机械能。,视频：风力吊车制作,新知讲解,制作风能小吊车,工具与材料,饮料瓶、小木棍、锥子、纸盒、细绳、风轮

3、等。,新知讲解,制作过程,在塑料瓶的上部钻两个孔。 将一根小棒穿过小孔，使小棒能自由转动。然后在小棒的一端固定风轮，另一端系上吊篮，制成风能小吊车。,新知讲解,矿泉水瓶要装2/3的水，保持重量 小药盒上的两根细 绳要在木棍的同侧 钻孔时要注意安全,注意事项,新知讲解,利用小吊车实验,研究风能是否可以把重物提起来。 如果改变风速，会出现什么现象？ 尝试调整风速大小，观察并描述现象。,实验任务,准备电扇和回形针,新知讲解,过程实验,让风能小电车找准平衡。打开电扇电源，分别调到1档、2档和3档。 每次都试着往吊篮中加回形针，直到提不起为止。 记录每档回形针最多数量。,新知讲解,12,20,31,风越

4、大，风能就越大，提起的重物就越多。,利用风能小吊车实验记录,新知讲解,有时风也会给人们的生产和生活带来危害。例如，龙卷风具有很大的能量，能掀翻车辆，摧毁建筑物，威胁人畜的生命安全。,新知讲解,你还知道哪些风的危害？,视频：台风的危害,新知讲解,教师寄语,课堂练习,判断题,1.植物的生长离不开风能。（ ） 2.龙卷风具有很大的能量，威胁人畜的生命安全。（ ） 3.风能不会对环境造成污染。（ ） 4.人们可以通过机械装置把风能转换成机械能。（ ） 5.人类可以战胜风的威力。（ ） 6. 风能是具有大量机械能的天然资源。（ ）,拓展提高,视频：为什么风车转得那么慢还能发电？,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道风具有能量，风能有强度大小的区别，风能在生活中有着广泛的应用。在科学探究中，经历了“风速大小是如何影响小吊车工作”的实验探究，让我们要善于留意生活中风能的利用，要乐于思考怎样利用风能。,板书设计,作业布置,调查自己的家乡是如何利用风能的，或给家乡有关部门提出合理利用风能的建议。,