五年级信息技术上册教案-第6课 手机处理更便利人教版.doc

1、教学目标 1. 知道flash软件中帧和播放头的概念;掌握逐帧动画的制作方法。2. 在合作学习过程中,学习设置空白帧、关键帧、和延长帧。3. 进一步理解动画的基本原理,激发创作的热情。2教材分析 本课主要通过学习逐帧文字动画“老师您辛苦啦!”,让学生在动画制作过程中体会帧和播放头的概念;认识并能够设计空白帧、关键帧和延长帧,知道逐帧动画的制作方法。在动画制作过程中理解动画的基本原理,激发学生创作的兴趣,通过所见所得的制作界面,让学生充满成就感和自豪感,在学习过程中,可让学生回忆老师每天都做了什么工作,进一步体会老师工作的辛苦,产生感恩之情。3学情分析 制作动画是一个复杂而又系统的工程,需要美工

2、、创意、制作等很多方面的专业知识。但学生年龄小,相关知识储备也少,制作出来的动画作品也不是很美观,这样就容易挫伤孩子创作的积极性。所以本课从文字动画入手,让每个学生都能体会到制作动画的乐趣,学生的积极性得到了很好的保护。在制作的过程中,让学生理解帧的概念,学会设置空白帧、关键帧、延长帧等。对于任务完成比较轻松的同学,教师可吸纳安排一些动画的灵活运用案例,从而使学习活动更有梯度,更有实效。4重点难点 重点:学会设置空白帧、关键帧和延长帧。难点:逐帧动画的制作方法。5教具 硬件准备:计算机网络教室软件准备: windows系统及flash软件,红蜘蛛多媒体网络教室。制作完成的“老师您辛苦了”动画范

3、例。6教学过程 6.1 第一学时 6.1.1教学活动 活动1【导入】兴趣引入 9月10日是什么节日,你知道吗?说一说你与老师之间的故事,你最想对老师说的一句话是什么?从老师平日里点点滴滴的付出,让学生体会到老师的辛劳,培养学生学会感恩。由此引入教学活动。活动2【活动】自主合作学习 让学生结合以前学过的知识学习设置“老师您辛苦了”这几个字的效果,在小组合作学习过程中,学习制作逐帧动画。学生探究学习,教师巡视指导。学会知识迁移的学习方法。采用自学和合作学习的学习方法,学会新知。逐步培养学生信息技术的自学能力。在此过程中,学生的答案有多样,不强求一致,肯定学生的创新思维。活动3【讲授】汇报交流解疑 教师演示插入方法,巡视指导。交流关键帧、延长帧的插入方法。总结两点不同之处。根据学生的实际情况,合理安排教学环节,重点引导学生比较关键帧与延长帧的区别,在实际制作过程中,能正确选择使用。活动4【作业】师生互评 对学生的作业及时点评。学生对教师演示制作的动画进行点评。