三年级信息技术上册教案-第10课 曲曲直直线条画 人教版.doc

1、第10课 曲曲直直线条画学情分析 本课教学对象是小学三年级学生,他们刚开始学习信息技术,对计算机知识掌握有限,而本课内容学生比较难掌握,特别是画曲线的画法,对鼠标操作要很熟悉的。2教学目标 1.认识直线和曲线,能用画图工具创作出一幅电脑绘画图2. 通过上机练习和老师的演示,掌握直线 、曲线工具的方法3.培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力等。4.激发学生学习兴趣和创作热情,在创作的过程中逐渐培养学生的审美能力和想象力。3重点难点 学会直线和曲线,领会曲线时鼠标操作中的单击、拖动操作要领。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】故事情景导入 【导入】故事情景导入今天

2、,老师给大家带来了一幅连环画,想不想看呢?(想)有谁愿意给大家讲讲这个故事呢?好,大家讲的都很不错,很棒!这个连环画里的主人公是只爱冒险的小熊,他呢坐着热气球去环球旅行了,在旅行的途中遭遇狂风暴雨,使他的热气球坏了,于是他就被降落到了一座小岛上。那你们有没有什么办法帮助他离开小岛吗?(做一艘小船) 下面就让我们帮小熊造一艘小船,带小熊离开孤岛,好吗? 1.电脑出示帆船的静止放大图. 2.引导学生分析,仔细观察,帆船由什么线条组成。 出示课题画直线和曲线活动2【讲授】学习新课 1. 学习直线 打开画图,学习使用直线工具。(shift键的使用,在使用是可以画出水平、垂直、45的笔直的线条。) 练习

3、画 三角形 日 学生自主进行探究学习(老师巡视指导,并找出小老师指导) 注意:直线的粗细,直线的横竖2. 学画曲线 学习使用曲线工具。 分三步完成:第一步,画直线;第二步,拖动;第三步,拖动或单击定型。 练习画 山 水波 注意:画曲线要进行单击或许两次拖动。学生自主进行探究学习(老师巡视指导,并找出小老师指导)经过大家的努力,直线和曲线工具我们已经会使用了。下来我们就要去救小熊了。学生自主练习画船。老师巡视指导。 学生自由练习,老师巡视指导活动3【作业】课堂小结 经过大家的努力,同学们已经将自己的小船设计出来了,并成功的就出了小熊,再次我替小熊谢谢大家。那么老师想请同学们回想一下,刚才我们画的都是什么线条构成的? 直线和曲线可以画出这么美丽的画,相信在我们学习完其他的画图工具以后,我们一定可以创作出更多美丽的画儿。