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1、第一部分 教材知识梳理第第1章章 机械运动机械运动考点考点1 1 长度和时间的测量长度和时间的测量1.长度的测量长度的测量(1)长度的单位长度的单位基本单位基本单位：_，符号：_常用单位常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(_)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等单位换算：1 km1 000 m，1 dm_m，1 cm_m，1 mm_m，1 m_m，1 nm_m.米米mcm10-110-210-310-610-9 中考要点全梳理考点清单考点清单(2)常考长度估测常考长度估测：a.课桌的高度大约是0.75 m；b.普通中学生的身高大约是1.60_；c.铅笔的长度约为18 cm；d.物

2、理课本的长度约为25_；e.一张纸的厚度约为0.1_(3)测量工具测量工具常用测量工具常用测量工具：_、三角尺、卷尺精确测量工具精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等mcmmm刻度尺刻度尺(4)刻度尺的使用与读数刻度尺的使用与读数量程量程：刻度尺的测量_(量程要适待测物)分度值分度值：指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度(分度值，知精度)看看：选择刻度尺要观察它的量程、分度值、精确程度(零刻磨损换整刻)示例1范围范围放放：零刻度线_被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体边缘保持_，不能歪斜读读：读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到_记记：测量结果要由_和_两部分组

3、成对准对准平行平行分度值的下一位分度值的下一位数值数值单位单位示例2如图甲、乙所示，刻度尺的使用正确的是_；如图丙刻度尺的读数正确的是_，测量结果为 _.2121甲甲B4.00cm2.时间的测量时间的测量(1)时间的单位时间的单位基本单位基本单位：_，符号为 _其他常用单位其他常用单位：小时(h)、分(min)等单位换算单位换算：1 h _min，1 min _s.(2)测量工具测量工具古代古代：日晷、沙漏等现代现代：机械钟、石英钟、电子表等运动场和实验室运动场和实验室：_(3)常考时间估测常考时间估测：a.演奏1遍中华人民共和国国歌用时为46 s；b.普通中学生跑完100 m用时约15 _；

4、c.成年人1 min脉搏跳动大约70次；d.橡皮从课桌上落下的时间大约为0.5 s22222 23 32 24 42 25 52 26 62 27 7秒秒s6060停表停表s3.误差与错误误差与错误误差误差定义 _ _和和 _ _之间的差别之间的差别减小方法多次测量求 _、选用精密的测量工具、改进测量方法等测量测量错误错误造成原因由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的区别区别误差是 _避免的，错误是 _避免的(均选填“可以”或 “不可以”)2 28 82 29 9303031313232测量值测量值真实值真实值平均值平均值 不可以不可以可以可以考点考点 2 2 运动的描述运动的描述1.机械

5、运动机械运动定义定义：物体位置随时间的变化2.参照物参照物定义定义：人们在判断物体的运动和静止时，总要选取一物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物判断方法：判断方法：如果一个物体的位置相对于这个参照物发生了变化，就说它是_的，如果没有变化，就说它是_的运动运动静止静止 参照物的选取原则参照物的选取原则：(1)(1)参照物的选择是任意的，但不能将被研究的物体本参照物的选择是任意的，但不能将被研究的物体本身作为参照物身作为参照物(2)(2)参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的(3)(3)为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地为了研究问题的方

6、便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物面上静止不动的物体作为参照物适总时结3.运动和静止是相对的运动和静止是相对的同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的_，这就是运动和静止的相对性参照物参照物考点考点 3 3 运动的快慢运动的快慢1.速度速度(1)判断运动快慢的两种方法判断运动快慢的两种方法a在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过的路程_的物体运动得快；b在物体运动相同路程的情况下，比较他们所花的时间，所花时间_的物体运动得快长长短短(2)速度速度定义定义：在物理学中，把_与_之比叫做速度，用符号_表示物理意义：物理意义：速度是表示物体运动_的物理量，在数值上等于物体在

7、单位时间内通过的_，这个数值越大，表示物体运动得越_路程路程时间时间v快慢快慢路程路程快快(3)(3)公式及各物理量的意义公式及各物理量的意义 s表示路程，单位m（km）公式公式：v_ t表示时间，单位s（h）v表示速度，单位m/s（km/h）单位换算单位换算：1 m/s_km/h变形公式变形公式：求路径s_；求时间t_特别提醒特别提醒：速度的单位是由路程和时间单位组合而成(4)常考速度估测常考速度估测：a.中学生正常步行的速度约为1.1 m/s；b.中学生骑自行车的速度约为5 m/s.3.6tsvsvt2.匀速直线运动匀速直线运动(1)匀速直线运动匀速直线运动：物体沿着_且_不变的运动，叫做

8、匀速直线运动(2)变速直线运动变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程_.(3)平均速度平均速度定义定义：在变速运动中，常用 来粗略地描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度意义意义：表示的是运动物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度tsv 直线直线速度速度不相等不相等 判断下列说法的正误，在括号内填判断下列说法的正误，在括号内填“”或或“”，如不，如不正确，请在下面的空白处说明错误的理由正确，请在下面的空白处说明错误的理由1.物体运动的路程越长，速度越大；物体运动的时间越短，速度越大()理由：2.物体在全程上平均速度等于各段路程上平

9、均速度的平均值()理由：失警分示相同时间内运动的路程越长，则速度越大；相同路相同时间内运动的路程越长，则速度越大；相同路程，运动时间越短，则速度越大程，运动时间越短，则速度越大求平均速度时要用总路程除以总时间，不是速度求平均速度时要用总路程除以总时间，不是速度的平均值的平均值 1.1.甲、乙两列火车并排停在甲、乙两列火车并排停在 站站台上，你坐在甲车厢中向台上，你坐在甲车厢中向 乙乙车车厢观望车车厢观望(如图所示如图所示)，你你觉得自己坐的火车开始缓觉得自己坐的火车开始缓 缓缓地前进了，但是，地前进了，但是，“驶驶 过过”了旁边乙车的车尾你才了旁边乙车的车尾你才 (RJ (RJ八上八上P17P

10、17图图1.21.23)3)发现，实际上甲车还停在站发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了你台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是_乙车乙车图说物理 2.2.如图所示，同速同向行驶如图所示，同速同向行驶 的的拖拉机和联合收割机正在拖拉机和联合收割机正在 田田间作业，以地面为参照间作业，以地面为参照 物，它们是物，它们是_的，的，选它们中的任何一个为参照选它们中的任何一个为参照 物，则另一个是物，则另一个是_ 的的(RJ(RJ八上八上P18P18图图1.21.24)4)运动运动静止静止 3.3.

11、如图是加油机给战机如图是加油机给战机 加油的情形，以加油的情形，以_ 为参照物，战机是静止为参照物，战机是静止 的；以的；以_为参照为参照 物，战机是运动的物，战机是运动的(RJ(RJ八上八上P18P18图图1.21.25 5乙乙)如图是加油机给战斗机加如图是加油机给战斗机加油时的情形，两者在空中的速度大小和方向必须油时的情形，两者在空中的速度大小和方向必须_，当加油机沿水平方向匀速运动给战斗，当加油机沿水平方向匀速运动给战斗机加油时，加油机的动能机加油时，加油机的动能_、势能、势能_(选填选填“增大增大”“”“减小减小”或或“不变不变”)”)加油机加油机地面地面相同相同减小减小减小减小 4

12、4.如图，站在扶梯如图，站在扶梯上上匀速匀速 上楼的小红，以一楼地面上楼的小红，以一楼地面 为参照物为参照物，她是她是_ 的，以扶梯为参照物，她的，以扶梯为参照物，她 是是_的的(20162016海南海南 3 3改编改编)(RJRJ八上八上P18P18图图1.21.25)5)运动运动静止静止命题点命题点1 1 时间、长度、速度的估测时间、长度、速度的估测3.3.关于某中学生的数据，最符合实际的是关于某中学生的数据，最符合实际的是 ()A.A.质量质量50 kg B.50 kg B.正常体温正常体温4242C.C.步行速度步行速度5 m/s D.5 m/s D.身高身高1.65 cm1.65 c

13、mA【解析】中学生的质量大约为【解析】中学生的质量大约为404060 kg60 kg，正常体温，正常体温为为37 37，步行速度大约为，步行速度大约为4 km/h4 km/h，合，合1.1 m/s1.1 m/s，正，正常的身高在常的身高在1.5 m1.5 m1.81.8 m m.4.4.下列数据中，最接近生活实际的是下列数据中，最接近生活实际的是 ()A.A.你物理课本的宽度约为你物理课本的宽度约为18 cm18 cmB.B.你的指甲宽度约为你的指甲宽度约为1 dm1 dmC.C.人正常步行的速度约为人正常步行的速度约为10 m/s10 m/sD.D.人正常眨一次眼睛所用时间约为人正常眨一次眼

14、睛所用时间约为10 10 s s【解析】物理课本的宽度约为【解析】物理课本的宽度约为18 cm18 cm，A A正确；指甲的正确；指甲的宽度约为宽度约为1cm1cm，B B错误；人正常步行的速度大约是错误；人正常步行的速度大约是1.2 1.2 m/s m/s，C C错误；人正常眨眼一次的时间大约是错误；人正常眨眼一次的时间大约是1 s1 s，D D错误错误A命题点命题点2 2 刻度尺的使用和读数刻度尺的使用和读数2.2.小明同学在参加今年物理实验考查时，用如图所示小明同学在参加今年物理实验考查时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为

15、_mm_mm，物体长度为，物体长度为_cm._cm.【解析】该刻度尺的分度值是【解析】该刻度尺的分度值是0.1 cm0.1 cm，即，即1 mm1 mm；因为物体；因为物体两端对应的刻度分别是两端对应的刻度分别是2.00 cm2.00 cm和和5.25 cm5.25 cm，所以其长度是，所以其长度是5.25 cm5.25 cm2.00 cm2.00 cm3.25 cm.3.25 cm.第第2 2题图题图1 13.253.253.3.如图所示是用刻度尺测量物体的长度，读数时视线如图所示是用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是正确的是_(_(选填选填“A”“A”或或“B”)“B”)；测出该物体

16、；测出该物体的长度为的长度为_cm._cm.【解析】使用刻度尺读取数据时，视线应与刻度尺垂【解析】使用刻度尺读取数据时，视线应与刻度尺垂直；该刻度尺的最小分度值为直；该刻度尺的最小分度值为1 mm1 mm，根据题图中被测，根据题图中被测物体的端点可读出物体的长度为物体的端点可读出物体的长度为1.35 cm(1.35 cm(其中其中0.05 cm0.05 cm为估读值为估读值)第第3 3题图题图A1.35命题点命题点3 3 参照物的选取及物体运动状态的判断参照物的选取及物体运动状态的判断1.“1.“五一五一”劳动节，小华一家自驾游新宁崀山在小劳动节，小华一家自驾游新宁崀山在小车行驶过程中，小华觉

17、得自己是静止的，他选取的参车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是照物是 ()A.A.小车的车厢小车的车厢 B.B.对面驶来的小车对面驶来的小车C.C.路旁的小树路旁的小树 D.D.沿途的建筑物沿途的建筑物【解析】根据题意，小华觉得自己是静止的，因而他【解析】根据题意，小华觉得自己是静止的，因而他相对于参照物没有发生位置的改变，而相对于参照物没有发生位置的改变，而B B、C C、D D均相均相对于小华发生了位置改变故选对于小华发生了位置改变故选A.A.A3.3.长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行一辆汽车正在高架桥

18、上向北行驶，市民南北向的通行一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则则 ()A.A.以该汽车为参照物，司机是运动的以该汽车为参照物，司机是运动的B.B.以高架桥为参照物，该汽车是静止的以高架桥为参照物，该汽车是静止的C.C.以桥上路灯为参照物，该司机向南运动以桥上路灯为参照物，该司机向南运动D.D.以该司机为参照物，桥上路灯是运动的以该司机为参照物，桥上路灯是运动的D D【解析】司机相对于汽车的位置始终不变，所以以汽车【解析】司机相对于汽车的位置始终不变，所以以汽车为参照物，司机是静止的，为参照物，司机是静止的，A A错误；汽车相对于高架桥错误；汽车相对于高架桥位置不断改变，所以以高架桥为参照物，汽车

19、是运动的，位置不断改变，所以以高架桥为参照物，汽车是运动的，B B错误；汽车和司机相对于桥上的路灯是向北运动的，错误；汽车和司机相对于桥上的路灯是向北运动的，C C错误；路灯相对于司机的位置不断改变，所以以司机为错误；路灯相对于司机的位置不断改变，所以以司机为参照物，路灯是运动的，参照物，路灯是运动的，D D正确故选正确故选D.D.命题点命题点4 4 速度的相关计算速度的相关计算1.1.某中学生按正常速度步行某中学生按正常速度步行4 km4 km，所需要时间大约是，所需要时间大约是 ()A.40 s B.8 min C.1 h D.4 hA.40 s B.8 min C.1 h D.4 h【解

20、析】中学生正常步行的速度约为【解析】中学生正常步行的速度约为1.2 m/s1.2 m/s，步行，步行4 km4 km所需的时间所需的时间 3 3.333 s55.6 min1 h.333 s55.6 min1 h.C4000m1.2m/sstv4.4.田径跑道的周长是田径跑道的周长是400 m400 m，小明匀速跑一圈用时，小明匀速跑一圈用时80 s80 s，则小明的速度为则小明的速度为_m/s._m/s.小明以原速与小丽同时从小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3 m/s3 m/s时，时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是小

21、明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是_s._s.【解析】小明的速度【解析】小明的速度 ，依题意有：，依题意有：s小丽小丽s小明小明s，即，即v小丽小丽tv小明小明ts，即，即3 m/s3 m/st5 m/s5 m/st400 m400 m，解得，解得t50 s.50 s.550400m5m/s80sstv命题点命题点4 4 s-ts-t、v-tv-t图像的理解及的相关计算图像的理解及的相关计算1.1.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的步训练在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，

22、则下列说法中正确的是图像如图所示，则下列说法中正确的是 ()A.A.两个人都做匀速直线运动两个人都做匀速直线运动B.B.两人都不是做匀速直线运动两人都不是做匀速直线运动C.C.前前2 s2 s内，小华跑得较快内，小华跑得较快D.D.全程中，小华的平均速度大全程中，小华的平均速度大 于小明的平均速度于小明的平均速度第1题图C【解析】由图像可知，小明的【解析】由图像可知，小明的s st t图图像是一条直线，表明路程和时间成正像是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的而小华的s st t图像是一条曲线，表明图像是一条曲线，表明路程和时间不

23、成正比，所以小华做的路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故不是匀速直线运动，故A A、B B错误；由错误；由图像可知，在前图像可知，在前2 s2 s内，小华运动的距内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故离比小明长，所以小华跑得较快，故C C正确；由图像可正确；由图像可知，全程中，两人运动的路程是相等的，所用的时间都知，全程中，两人运动的路程是相等的，所用的时间都是是8 s8 s，两人的平均速度相同，故，两人的平均速度相同，故D D错误故选错误故选C.C.2.(2.(双选双选)甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接

24、，接到后同车返回整个过程他们的乙同学步行去迎接，接到后同车返回整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知位置与时间的关系如图所示，据图可知 ()A.A.两同学在两同学在t t10 min10 min时相遇时相遇B.B.相遇前甲的速度是乙的相遇前甲的速度是乙的4 4倍倍C.C.相遇后乙的速度是原来的相遇后乙的速度是原来的1.51.5倍倍D.D.整个过程甲的平均速度是乙的整个过程甲的平均速度是乙的2 2倍倍第2题图AD【解析】从图像中可知，甲和乙在【解析】从图像中可知，甲和乙在10 min到达图像中的同一点，即在到达图像中的同一点，即在该点相遇，该点相遇，A正确；甲在正确；甲在10 min内

25、内通过的路程为通过的路程为3 km，而乙通过的路，而乙通过的路程为程为1 km，则甲的速度是乙的，则甲的速度是乙的3倍，倍，B错误；相遇前，乙在错误；相遇前，乙在10 min内通内通过的路程为过的路程为1 km，相遇后在，相遇后在5 min内通过的路程为内通过的路程为1 km，则速度是原来的，则速度是原来的2倍，倍，C错误；错误；整个过程中甲的平均速度整个过程中甲的平均速度 ，乙的平均速度，乙的平均速度为为 ，则甲的平均速度是乙的，则甲的平均速度是乙的2倍，倍，D正确故正确故选选AD.4kmvt 甲甲2kmvt 乙乙 常考类型剖析类型类型1 1 速度公式（速度公式（）的相关计算）的相关计算ts

26、v 例例1小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，在路上小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长动车通过一座大桥，已知大桥长1 000 m，动车从上桥，动车从上桥到离开桥，通过大桥的时间是到离开桥，通过大桥的时间是20 s，则动车速度是，则动车速度是_ m/s，已知车长，已知车长150 m，则动车全部通过大桥，则动车全部通过大桥所行驶的路程是所行驶的路程是_m，所需要的时间是，所需要的时间是_s.50115023【解析】动车行驶的速度为【解析】动车行驶的速度为 50 m/s；动车全部通过大桥所通过的路程为动车全部通过大桥所通过的路程为ss车车s桥桥150 m1 000

27、 m 1 150 m，所需要的时间，所需要的时间为为 23 s.1000m20ssvt1150m50ssvt例例2扫地机器人是智能家用电器的一种正逐渐进入扫地机器人是智能家用电器的一种正逐渐进入我们的生活，如图所示，是一款集自动清扫技术和人工我们的生活，如图所示，是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人小五在室内运动场智能设计于一体的地面清扫机器人小五在室内运动场上试用中发现，该机器人在上试用中发现，该机器人在1 min内沿直线匀速清扫的内沿直线匀速清扫的距离为距离为18 m，若它在运动中所受阻力为，若它在运动中所受阻力为105 N，问：，问：(1)此机器人在清扫地面时运动的速

28、度此机器人在清扫地面时运动的速度为多大？为多大？解：机器人运动的速度解：机器人运动的速度 0.3 m/s.s60m18tsv例2题图类型类型2 2 s-t、v-t图像的理解及应用图像的理解及应用例例3 如图是小车运动的如图是小车运动的st图像图像(1)横坐标表示的是横坐标表示的是_，纵坐标表示的是纵坐标表示的是_(2)AB段小车处于段小车处于_状态，状态，BC段小车处于段小车处于_状状态态(均选填均选填“匀速直线运动匀速直线运动”“”“变速直线运动变速直线运动”或或“静止静止”)(3)AB段小车的速度为段小车的速度为_m/s，BC段小车的速段小车的速度为度为_m/s，CD段小车的速度为段小车的

29、速度为_m/s.(4)AD段的小车平均速度为段的小车平均速度为_m/s.(结果保留结果保留2位小数位小数)时间时间路程路程匀速直线运动匀速直线运动静止静止1020.86例例4如图所示为某物体运动的如图所示为某物体运动的vt图像图像(1)横坐标表示的是横坐标表示的是_，纵坐标表示的是纵坐标表示的是_(2)03 s内物体处于内物体处于_状态，状态，34 s内物体处于内物体处于_状态状态(均选填均选填“匀速直线运动匀速直线运动”“变速直线运动变速直线运动”或或“静止静止”)(3)03 s内物体的速度为内物体的速度为_m/s，34 s内物体内物体的速度为的速度为_m/s.例4题图时间时间速度速度匀速直

30、线运动匀速直线运动静止静止20(4)02 s内物体通过的路程为内物体通过的路程为_m，34 s内内物体通过的路程为物体通过的路程为_m，56 s内物体通过的路内物体通过的路程为程为_m.(5)06 s内物体的平均速度为内物体的平均速度为_m/s.(结果保留结果保留2位小数位小数)例4题图4042.331.1.实验原理实验原理(_)_)2.2.实验器材的选取实验器材的选取(停表、刻度尺停表、刻度尺)3.3.刻度尺读数、停表读数刻度尺读数、停表读数4.4.斜面的倾斜角不宜过大的原因斜面的倾斜角不宜过大的原因(减缓小车运动的速度，减缓小车运动的速度，便于测量时间，减小实验的误差便于测量时间，减小实验

31、的误差)5.5.金属片的作用金属片的作用(确定终点在同一位置确定终点在同一位置)命点题 实验突破tsv 实验实验 测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度6.6.运动距离的确定运动距离的确定(在测量小车运动距离时，要在测量小车运动距离时，要“头对头头对头”或或“尾对尾尾对尾”测量，记录时间也是如此测量，记录时间也是如此)7.7.平均速度的计算平均速度的计算(小车通过的总路程与总时间的比值小车通过的总路程与总时间的比值)8.8.判断小车判断小车(物块物块)下滑过程中的运动状态和能量转化下滑过程中的运动状态和能量转化(小车小车从斜面下滑的过程中，受重力的作用，做加速运动；不计阻从斜面下滑的过程

32、中，受重力的作用，做加速运动；不计阻力做功，下滑过程中是将重力势能转化为力做功，下滑过程中是将重力势能转化为_)_)9.9.误差分析误差分析(斜面倾角较大，导致测量的时间偏小，计算的斜面倾角较大，导致测量的时间偏小，计算的速度偏大速度偏大)10.10.实验注意事项实验注意事项(小车从斜面顶端由静止自由滑下小车从斜面顶端由静止自由滑下)动能动能例如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让例如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达出小车到达B点和点和C点的时间，即可计算出小车在各段点的时间

33、，即可计算出小车在各段的平均速度的平均速度 例题图例题图(1)图中图中AB段的距离段的距离sAB_cm，测得时间，测得时间tAB1.6 s，则，则AB段的平均速度段的平均速度vAB_cm/s.40.0025【解析】【解析】(1)小车运动距离小车运动距离sAB80.00 cm40.00 cm40.00 cm；tAB1.6 s，则小车通过，则小车通过AB段的平均速度：段的平均速度：25 cm/s；40.00cm1.6sABABABsvt(2)如果小车过了如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏会偏_【解析解析】(2)如果让小车过了如果让小车过了B点才停止

34、计时，会导致点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式时间的测量结果偏大，由公式 知，平均速度知，平均速度vAB会会偏小；偏小；(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑由静止开始下滑【解析解析】(3)实验中应多次测量，应保证小车每次通过的实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；开始下滑；小小同一位置同一位置svt(4)vBC_vAC(选填选填“”“”“”或或“”)【解析解析】(4)小车从小车从A到到C的过程中做加速运动，速度越

35、的过程中做加速运动，速度越来越大，故在来越大，故在BC段的速度大于段的速度大于AC段的速度，即段的速度，即vBCvAC.(5)(5)该实验测平均速度用的是该实验测平均速度用的是_测量法测量法(选填选填“直直接接”或或“间接间接”)”)(6)(6)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_(_(选填选填“路程路程”或或“时间时间”)”)时造成的误差时造成的误差 补 充 设 问间接间接时间时间(7)(7)实验时为了增大小车的平均速度，可以采用的方法实验时为了增大小车的平均速度，可以采用的方法是是_(_(写一种即可写一种即可)(8)(8)实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度越来越实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度越来越_(选填选填“快快”或或“慢慢”)补 充 设 问【解析】【解析】(7)为了增大小车的平均速度，在路程一定的情为了增大小车的平均速度，在路程一定的情况下可以减小所用时间，增大斜面的倾斜程度，小车向况下可以减小所用时间，增大斜面的倾斜程度，小车向下运动的速度加快，所用时间变小下运动的速度加快，所用时间变小增大斜面的倾斜程度增大斜面的倾斜程度快快