最新冀教版五年级语文上册期中试题及答案2套课件版.ppt

1、最新冀教版五年级语文上册期中试题及答案2套课件版1 1下列加点字读音完全正确的一组是下列加点字读音完全正确的一组是()，用，用“”标出错误读音并改在后面的横线上。标出错误读音并改在后面的横线上。(3(3分分)A A淙淙淙淙(cngcng)收敛收敛(linlin)积淀积淀(dindin)支吾支吾(ww)_ B B果脯果脯(f f)潸然潸然(shnshn)船舷船舷(xinxin)掣起掣起(chch)_ _ C C花冠花冠(gungun)徘徊徘徊(huihui)呷嘴呷嘴(xixi)拧干拧干(nnnn)_)_C Cwwwwchchchch2 2看拼音，写词语。看拼音，写词语。(8(8分分)cncn s

2、nsn zhuzhu wnwn jinjin kngkng cncn kuku yuyu mm zhzh huhu x x gigi xixi shushu 沧沧 桑桑皱皱 纹纹健健 康康惭惭 愧愧幽幽 默默智智 慧慧膝膝 盖盖携携 手手 蜡（蜡（）骄骄（）倘倘 （）惜惜（）娇娇（）淌淌 （）泄泄（）泻（泻（）3火眼金睛，辨字组词。火眼金睛，辨字组词。(8分分)可惜可惜娇嫩娇嫩流淌流淌蜡烛蜡烛骄傲骄傲倘若倘若泄露泄露流泻流泻4 4下列加点字的意思全对的一组是下列加点字的意思全对的一组是()(4)(4分分)A A跨过跨过(抬起一只脚向前或向左右迈抬起一只脚向前或向左右迈)蒸融蒸融(融化融化)无动

3、于衷无动于衷(内心内心)B B天赋（我国古代文体）天赋（我国古代文体）征兆征兆(预兆预兆)清晰清晰(清楚；明白清楚；明白)C C平坦平坦(平而宽平而宽)倔强倔强(勉强勉强)抒发抒发(表达；发表表达；发表)A A5对号入座。对号入座。(选词填空选词填空)(10)(10分分)观赏欣赏奖赏观赏欣赏奖赏(1)(1)爸爸带我去爸爸带我去()菊花。菊花。(2)(2)我喜欢一个人在家我喜欢一个人在家()音乐。音乐。(3)(3)上次考试我取得了优异的成绩，妈妈给了我丰厚的上次考试我取得了优异的成绩，妈妈给了我丰厚的()。衰落衰弱衰落衰弱 (4)(4)我们虽然还是一天一天我们虽然还是一天一天()下去，但比起光下

4、去，但比起光 吃草根来毕竟好多啦。吃草根来毕竟好多啦。(5)(5)这本书反映了封建社会的这本书反映了封建社会的()。观赏观赏欣赏欣赏奖赏奖赏衰弱衰弱衰落衰落6 6句子练习汇。句子练习汇。(按要求写句子按要求写句子)(8)(8分分)(1)(1)动物能与人和谐相处。动物能与人和谐相处。(改为反问句改为反问句)_ _(2)(2)鸬鹚吃饱了，站在船舷上。鸬鹚吃饱了，站在船舷上。(改写成比喻句改写成比喻句)_ _(3)(3)我承认了错误。我改正了错误。我承认了错误。我改正了错误。(用关联词合成一句话用关联词合成一句话)_ _(4)(4)把把“别乱摘学校的花草别乱摘学校的花草”换成礼貌用语，让人乐于接受。

5、换成礼貌用语，让人乐于接受。_ _难道动物不能与人和谐相处吗？难道动物不能与人和谐相处吗？示例：示例：鸬鹚吃饱了，像士兵似的，整齐地站在船舷上。鸬鹚吃饱了，像士兵似的，整齐地站在船舷上。我不仅承认了错误，还改正了错误。我不仅承认了错误，还改正了错误。示例：示例：手边留情花似锦，脚下留情草如茵！手边留情花似锦，脚下留情草如茵！7 7新年快要到了，请你为好朋友写一张贺卡，写上几新年快要到了，请你为好朋友写一张贺卡，写上几 句祝福语。句祝福语。_ _ _ _ _ _ 二、综合展示厅二、综合展示厅(5(5分分)示例：示例：新的一年祝你学习进步，身体健康，心想新的一年祝你学习进步，身体健康，心想事成。事

6、成。三、课本直通车三、课本直通车(10(10分分)8 8珍珠鸟珍珠鸟一文的作者是一文的作者是_。“葱茏葱茏”的的意思是意思是_。9.9.张海迪身残志坚，创作了张海迪身残志坚，创作了_ _等作品，被誉为等作品，被誉为“_”_”。1010过去的日子如过去的日子如_，被微风吹散了；如，被微风吹散了；如 _，被初阳蒸融了。，被初阳蒸融了。11._11._，夜静春山空。，夜静春山空。_ _，时鸣春涧中。，时鸣春涧中。1212冰心和泰戈尔都以冰心和泰戈尔都以_为主题来表为主题来表_。冯骥才冯骥才(草木草木)青翠茂盛青翠茂盛向天空敞开的窗口向天空敞开的窗口当代保尔当代保尔轮椅上的梦轮椅上的梦轻烟轻烟薄雾薄雾

7、人闲桂花落人闲桂花落月出惊山鸟月出惊山鸟纸船纸船自己的情感自己的情感一碗馄饨一碗馄饨 那天，她跟妈妈吵架了，一气之下，她转身向外跑去。那天，她跟妈妈吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到面摊主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃饭？孩子，你是不是要吃饭？”“”“可是，可是，我忘了带钱。我忘了带钱。”她

8、有些不好意思地回答。她有些不好意思地回答。“没关系，我请没关系，我请你吃。你吃。”说着，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀说着，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀四、阅读检阅台四、阅读检阅台(14(14分分)感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来，纷纷落在碗里。感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？你怎么了？”老婆婆关切地问。老婆婆关切地问。“我没事，我只是很我没事，我只是很感激！感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然

9、把我赶出来，还叫我不要再回去。我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去。”老婆婆听了，平静地说道：老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你，你就这想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你，你怎么不感么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张家附近时，一下就看到疲惫

10、不堪的母亲正在路口四处张望望母亲看到她，脸上立刻露出了喜色：母亲看到她，脸上立刻露出了喜色：“赶快回来赶快回来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又掉了下来。这时，女孩的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠有时候，我们会对别人给予的小恩小惠_，却对亲人一辈子的恩情却对亲人一辈子的恩情_。感激不尽感激不尽视而不见视而不见1313结合上文在文末横线上填入合适的四字词语。结合上文在文末横线上填入合适的四字词语。(2(2分分)1414请选择正确序号填入括号内：短文中有两次写女孩掉请选择正确序号填入括号内：短文中有两次写

11、女孩掉眼泪，第一次掉眼泪是因为眼泪，第一次掉眼泪是因为()，女孩此时的心，女孩此时的心情是情是()；第二次掉眼泪是；第二次掉眼泪是()，女孩此时的，女孩此时的心情是心情是()。(4(4分分)A A对老婆婆的感激对老婆婆的感激 B B感到委屈，对妈妈不满感到委屈，对妈妈不满 C C为自己任性而感到内疚为自己任性而感到内疚 D D为认识到妈妈是爱自己的而感到高兴为认识到妈妈是爱自己的而感到高兴A AB BC CD D1515老婆婆的话给了女孩怎样的触动？老婆婆是一个怎样的人？老婆婆的话给了女孩怎样的触动？老婆婆是一个怎样的人？(4(4分分)_ _ _ _ _ _1616第第6 6自然段中母亲先是自

12、然段中母亲先是“疲惫不堪疲惫不堪”“”“四处张望四处张望”，后，后“露露出了喜色出了喜色”，这种变化表露了母亲怎样的情感？，这种变化表露了母亲怎样的情感？(4(4分分)_ _ _ _ _老婆婆的话使女孩认识到了自己的错误，认识到母亲老婆婆的话使女孩认识到了自己的错误，认识到母亲是爱自己的。老婆婆是一个热心、善良、充满智慧的是爱自己的。老婆婆是一个热心、善良、充满智慧的老人。老人。表露出母亲对女儿的担忧和见女儿平安回来后的欣喜，表露出母亲对女儿的担忧和见女儿平安回来后的欣喜，从而突出表现了母亲爱女情深。从而突出表现了母亲爱女情深。1717一个人在生活中会认识许多人，其中有的人会对自一个人在生活中

13、会认识许多人，其中有的人会对自己产生很大的影响，选择一个对你产生很大影响的己产生很大的影响，选择一个对你产生很大影响的人，写出他或她对你产生的影响。题目自拟。人，写出他或她对你产生的影响。题目自拟。五、习作百花园五、习作百花园(30(30分分)思路导航：思路导航：所写的文章应紧扣对自己产生很大影响的人，所写的文章应紧扣对自己产生很大影响的人，要写清他或她对你产生了怎样的影响，可列举一两要写清他或她对你产生了怎样的影响，可列举一两件事来写。例文略。件事来写。例文略。1 1方方正正写好中国汉字，要求整齐干净、结构合理、方方正正写好中国汉字，要求整齐干净、结构合理、匀称美观。匀称美观。(2(2分分)

14、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。一、字词天地一、字词天地(27(27分分)2 2用用“”“”画出括号里合适的读音或者汉字画出括号里合适的读音或者汉字。(2 2分分)(1)(1)你看那头倔强你看那头倔强(qingqingjingjing)的小牛犊，三条腿坚强的小牛犊，三条腿坚强(qingqingjingjing)地站立着。地站立着。(2)(2)无论做什么事情都不能急无论做什么事情都不能急(澡燥躁澡燥躁)。3 3比一比，再组词。比一比，再组词。(5(5分分)炫（）炫（）惠（）惠（）膝（）膝（）舷（）舷（）慧（）慧（）漆（）漆（）笼（）笼（）跨（）跨（）茏（）茏（）垮

15、（垮（）炫目炫目船舷船舷恩惠恩惠智慧智慧膝盖膝盖漆面漆面灯笼灯笼葱茏葱茏跨越跨越垮台垮台4 4正确书写字词。正确书写字词。(7(7分分)xi zhu wn chn m cng sngxi zhu wn chn m cng sng 手手 x zhng zho wi zhung cn kux zhng zho wi zhung cn ku 清清惭惭 愧愧携携皱皱 纹纹沉沉 默默沧沧 桑桑晰晰征征 兆兆伪伪 装装5 5再写几个这样的词语，注意用上加点的字。再写几个这样的词语，注意用上加点的字。(4(4分分)恩重如山：恩重如山：_ 戛然而止：戛然而止：_恍然大悟恍然大悟貌美如花貌美如花胆小如鼠胆小如鼠

16、豁然开朗豁然开朗6 6用带有用带有“强强”的词语进行搭配。的词语进行搭配。(3(3分分)()的抗议的抗议 ()的力量的力量 ()的筋骨的筋骨 ()的国家的国家 ()的身的身体体 ()的意志的意志强烈强烈强大强大强健强健强盛强盛强壮强壮坚强坚强7 7用下面词的不同意思各写一句话。用下面词的不同意思各写一句话。(4(4分分)(1)(1)新鲜：新鲜：A.A.没有变质，也没有经过腌制、干制等：没有变质，也没有经过腌制、干制等：_ _ B B新奇；稀罕：新奇；稀罕：_(2)(2)生气：生气：A.A.因不合心意而不愉快因不合心意而不愉快:_:_ _ _ B B生命力；活力：生命力；活力：_ 这水果真新鲜。

17、这水果真新鲜。数码相机已经不算什么新鲜东西啦。数码相机已经不算什么新鲜东西啦。小兰弄坏了王岚的小兰弄坏了王岚的铅笔，王岚生气极了。铅笔，王岚生气极了。春天来了，万物生气勃勃。春天来了，万物生气勃勃。二、句子沙龙二、句子沙龙(11(11分分)8 8下列诗句各运用了哪种修辞手法？下列诗句各运用了哪种修辞手法？(3(3分分)(1)(1)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。()(2)(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()(3)(3)相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。()比喻比喻夸张夸张拟人拟人9 9大家很快地捡起了撒落在马路

18、上的橘子。大家很快地捡起了撒落在马路上的橘子。(变换一种说法，变换一种说法，使句子的意思保持不变使句子的意思保持不变)(2)(2分分)_1010厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄色的厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄色的光彩光彩。(缩缩句句)(2)(2分分)_1111我们要不断改善缺点，发挥优点，以便取得更大的成绩。我们要不断改善缺点，发挥优点，以便取得更大的成绩。(修改病句修改病句)(2)(2分分)_松脂发出光彩。松脂发出光彩。撒落在马路上的橘子被大家很快地捡起了。撒落在马路上的橘子被大家很快地捡起了。我们要不断改掉缺点，发扬优点，以便取得更大的我们要不断改掉缺点，发扬优点，以便取得更大的成

19、绩。成绩。1212发挥想象，仿写诗句。发挥想象，仿写诗句。(2(2分分)老师老师，您是，您是老师老师，您是阳光，温暖着学生的心灵。，您是阳光，温暖着学生的心灵。老师老师，您是，您是_，_。老师老师，您是，您是_，_。精心培育一棵棵幼苗精心培育一棵棵幼苗蜡烛蜡烛燃烧了自己照亮了别人燃烧了自己照亮了别人园丁园丁三、语言积累三、语言积累(6(6分分)1313对联是一种雅俗共赏的文学形式，又称为楹联或者楹贴，对联是一种雅俗共赏的文学形式，又称为楹联或者楹贴，俗称对子。描写厦门鼓浪屿美景的俗称对子。描写厦门鼓浪屿美景的“雾锁山头山锁雾，雾锁山头山锁雾，_”_”是一副回文联。是一副回文联。1414普希金说

20、：普希金说：“假如生活欺骗了你，不要假如生活欺骗了你，不要_，不，不要要_。忧郁的日子里需要。忧郁的日子里需要_，相信，相信吧，快乐的日子将会来临。吧，快乐的日子将会来临。”1515长歌行长歌行中激励我们要珍惜时间，勤奋努力的句子是：中激励我们要珍惜时间，勤奋努力的句子是：“_，_。”天连水尾水连天天连水尾水连天悲伤悲伤心急心急镇静镇静少壮不努力少壮不努力老大徒伤悲老大徒伤悲四、课本透视四、课本透视(7分分)“我我”的女儿的女儿布娃娃布娃娃你真是你真是一个充满童真、有爱心的小女孩一个充满童真、有爱心的小女孩16.16.有个孩子叫咪咪乔有个孩子叫咪咪乔一课中，警察对一课中，警察对“我我”说：说：

21、“请照顾好你的孩子。请照顾好你的孩子。”这里的这里的“孩子孩子”指指_。警察对。警察对“我我”女儿说：女儿说：“请照请照顾好你的孩子。顾好你的孩子。”这里的这里的“孩子孩子”指指_。读。读完这一课，你想对文中的女儿说：完这一课，你想对文中的女儿说：“_ _ _。”17.17.同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生不同的离别之情，也留下千古佳句。如，王维生不同的离别之情，也留下千古佳句。如，王维送别元二以酒相送送别元二以酒相送:“_，_。”而诗人高适在而诗人高适在别董大别董大一诗中则说：一诗中则说：“_，_！”天下谁人不识君天下谁人不识君劝君更尽一

22、杯酒劝君更尽一杯酒西出阳关无故人西出阳关无故人莫愁前路无知己莫愁前路无知己1818雷锋精神是特殊时代的产物。社会变了，生活变了，人们的雷锋精神是特殊时代的产物。社会变了，生活变了，人们的价值观也变了。雷锋精神已经过时了。对于这种观点，你是价值观也变了。雷锋精神已经过时了。对于这种观点，你是否认同，谈谈你的看法吧。否认同，谈谈你的看法吧。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 示例：示例：这种说法我不认同。因为雷锋精神是奉献、奋斗、这种说法我不认同。因为雷锋精神是奉献、奋斗、助人、艰苦奋斗等精神的集中体现，这些都是我们中华民助人、艰苦奋斗等精神的集中体现，这些都是我们中华民 族的传统美德

23、，传承了几千年，在今天的新时代雷锋精神族的传统美德，传承了几千年，在今天的新时代雷锋精神 依然发挥着积极的作用。雷锋身上的勤奋、刻苦努力、助人依然发挥着积极的作用。雷锋身上的勤奋、刻苦努力、助人 为乐的精神正是我们小学生该学习和发扬的。所以，雷锋为乐的精神正是我们小学生该学习和发扬的。所以，雷锋 精神永远是我们前行的明灯。精神永远是我们前行的明灯。五、思想交流五、思想交流(4分分)六、课内阅读六、课内阅读(10分分)我多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭我多么渴望看看这世界的一切。如果说我凭chch()()觉能得到如此多的欢快，那么通过视觉的觉能得到如此多的欢快，那么通过视觉的力量，我一定会看

24、到更多更美的景色。力量，我一定会看到更多更美的景色。奇怪的是，那些奇怪的是，那些视力完好的人却几乎什么也看不见，他们对展现在面前视力完好的人却几乎什么也看不见，他们对展现在面前的五彩的五彩bnbnfnfn()()()、千、千z z()百百titi()的的事物却无动于事物却无动于zhngzhng()。触触缤缤纷纷姿姿态态衷衷1919根据拼音填写汉字。根据拼音填写汉字。(3(3分分)2020画线的句子表达了作者怎样的思想情感？画线的句子表达了作者怎样的思想情感？(3(3分分)_ _21.21.请你说说为什么请你说说为什么“那些视力完好的人却几乎什么也看不那些视力完好的人却几乎什么也看不见见”？(4

25、(4分分)_ _ _ _表达了作者对光明的渴望和对美好生活的向往之情。表达了作者对光明的渴望和对美好生活的向往之情。因为视力完好的人往往对于身边美好的世界视而不见，因为视力完好的人往往对于身边美好的世界视而不见，不珍惜现在所拥有的一切。不珍惜现在所拥有的一切。七、七、课外阅读课外阅读(10分分)倾听鸟语倾听鸟语我爱鸟。我爱鸟。过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便亮开了嗓子，黄时，黄鹂天不亮便亮开了嗓子，“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着夏日里，布谷鸟不

26、紧不慢地叫着“布谷布谷布谷布谷”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨没雨时，急促地叫着还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨没雨时，急促地叫着“滴水，滴水滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子最多的是麻最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千，一哄而起，顷刻间消雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千，一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。失得无影无踪。刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鸟儿聚集在树上，准时举办着欢快热闹的晚，成群的鸟儿聚集在树上，准时举办着欢快热闹的“森林森林音乐会音乐会”。

27、鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我又仿佛找。鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我又仿佛找到了在乡下的那种感觉。到了在乡下的那种感觉。鸟语是世间最美的语言。节假日，我爱到山里去倾听鸟儿鸟语是世间最美的语言。节假日，我爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，的鸣唱。找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡，这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡，听绿荫深处的鸟声，忽断忽续、忽远忽近。听绿荫深处的鸟声，忽断忽续、忽远忽近。鸟是世上尽善尽美的灵异之物。没有比鸟更俊俏的，长长鸟是世上尽善尽美的灵异之物。

28、没有比鸟更俊俏的，长长的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型的的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型的体态，婉转流丽的鸣唱。不仅如此，鸟类在抑制农林虫害、体态，婉转流丽的鸣唱。不仅如此，鸟类在抑制农林虫害、鼠害，调节大自然的生态平衡，为人们提供直接的生活用鼠害，调节大自然的生态平衡，为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用，在生物的进化、种子的传播、品等方面都起着积极的作用，在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面，也具有极高的研究价值。仿生学、气候学等方面，也具有极高的研究价值。假如天空里不见了鸟影，生活里听不到鸟声，人类将会假如天空里不见了鸟影，生活里听

29、不到鸟声，人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。的家园。2222根据意思在文中找出相应的词语。根据意思在文中找出相应的词语。(2(2分分)(1)(1)说明麻雀很多：说明麻雀很多：_(2)(2)说明鸟鸣唱动听：说明鸟鸣唱动听：_2323文章第文章第2 2自然段中破折号的作用是自然段中破折号的作用是_。(2(2分分)2424作者从哪几个方面赞美了鸟？作者从哪几个方面赞美了鸟？(3(3分分)_ _2525本文表达了作者怎样的思想情感？本文表达了作者怎样的思想情感？(3(3分分)_ _ _ _成百上千成百上千婉转流丽婉转流丽

30、表示声音的延长表示声音的延长鸟的语言鸟的外形鸟的作用鸟的语言鸟的外形鸟的作用表达了作者对鸟的喜爱和赞美之情，希望人类与鸟类成为表达了作者对鸟的喜爱和赞美之情，希望人类与鸟类成为最好的朋友，和谐相处在地球家园。最好的朋友，和谐相处在地球家园。2626在学习和生活中，我们难免会有遇到挫折、感觉疑惑、在学习和生活中，我们难免会有遇到挫折、感觉疑惑、遭受误解的时候，面对这些你是如何做的？请你以遭受误解的时候，面对这些你是如何做的？请你以“当当我我_的时候的时候”为题，写一篇短文。为题，写一篇短文。要求：要求：1.1.过程写详细、具体。过程写详细、具体。2.2.感情真挚，突出主题。感情真挚，突出主题。思路点拨：思路点拨：写自己亲历的一件事，如遭到老师或者同学的误写自己亲历的一件事，如遭到老师或者同学的误解，遇到难题百思不得其解，体育课上学习技能屡屡失败等解，遇到难题百思不得其解，体育课上学习技能屡屡失败等等，想想当时你的心理、心情是怎样的；你又是如何解决的；等，想想当时你的心理、心情是怎样的；你又是如何解决的；经历之后你的启发或者感悟是什么。写作时注意细节描写，经历之后你的启发或者感悟是什么。写作时注意细节描写，把过程写得真切细致。例文略。把过程写得真切细致。例文略。八八、我写我心、我写我心(25分分)