生于忧患死于安乐PPT课件1.pptx

1、生于忧患生于忧患 死于安乐死于安乐孟子孟子告子告子PPT舜舜/发于发于/畎亩之中畎亩之中,傅说傅说/举于举于/版筑之间版筑之间,胶胶鬲鬲/举于举于/鱼盐之中鱼盐之中,管夷吾管夷吾/举于举于/士士,孙叔敖孙叔敖/举举于于/海海,百里奚百里奚/举于举于/市。市。故故/天将天将/降大任降大任/于是人也于是人也,必先苦必先苦/其心志其心志,劳劳/其筋骨其筋骨,饿饿/其体肤其体肤,空乏空乏/其身其身,行拂行拂/乱乱/其所其所为为,所以所以/动心动心/忍性忍性,曾益曾益/其所不能。其所不能。人恒过人恒过/然后能改然后能改,困于心困于心/衡于虑衡于虑/而后作而后作,征征于色于色/发于声发于声/而后喻。入而后

2、喻。入/则无法家拂士则无法家拂士,出出/则则无敌国外患者无敌国外患者,国恒亡国恒亡,然后知然后知/生于忧患生于忧患/而死于而死于安乐也。安乐也。舜舜发发于于畎亩畎亩之中之中,傅说傅说举举于版筑之间于版筑之间,胶鬲举于胶鬲举于鱼盐之中鱼盐之中,管夷吾举于管夷吾举于士士,孙叔敖举于海孙叔敖举于海,百里奚百里奚举于举于市市。发发:被任用；被任用；畎亩畎亩:田间、田地田间、田地；举举:被选被选拔；拔；士士:狱官；狱官；市市:市井之中，集市。市井之中，集市。舜舜从从田野中被任用田野中被任用,傅说傅说从从筑墙工作中被选拔筑墙工作中被选拔,胶胶鬲鬲从从鱼盐贩中被举用鱼盐贩中被举用,管夷吾管夷吾从从狱官手里释

3、放后被任狱官手里释放后被任用用,孙叔敖孙叔敖从从海滨被举用海滨被举用,百里奚百里奚从从市井中被举用。市井中被举用。https:/ PPT课件： 曾益曾益:增加增加 曾，同曾，同“增增”，增加，增加 译文译文 所以所以,上天将要下达重大使命给这样的人上天将要下达重大使命给这样的人,一定一定要先使他的内心痛苦要先使他的内心痛苦,筋骨劳累筋骨劳累,身体饥饿身体饥饿,身受贫困身受贫困之苦之苦,做事不顺，用来使他的心惊动做事不顺，用来使他的心惊动,使他的性格坚强使他的性格坚强起来起来,增加他不具备的能力。增加他不具备的能力。人人恒过恒过,然后能改然后能改;困于心困于心衡衡于虑而后于虑而后作作;征于征于色

4、发于声而后色发于声而后喻喻.入入则无则无法家拂士法家拂士,出出则则无敌国外患者无敌国外患者,国恒亡国恒亡.恒恒:常常常常.过：过：犯错误犯错误 衡衡:通通“横横”,梗塞梗塞,不顺不顺.作作:有所作为有所作为.征：征：表现。表现。于：于：在。在。喻：喻：通晓。通晓。入入：国内。：国内。出：出：国外。国外。法家法家：守法度的大臣。：守法度的大臣。拂士拂士:辅佐君主的贤士辅佐君主的贤士.拂拂:通通“弼弼”,辅佐辅佐 译文译文:一个人常常犯错误一个人常常犯错误,然后才能改正然后才能改正;内心忧困内心忧困,思虑思虑堵塞堵塞,然后才能有所作为然后才能有所作为;（一个人的想法）表现在脸色（一个人的想法）表现

5、在脸色上上,抒发在声音里抒发在声音里,然后才能被人们所了解。一个国家国然后才能被人们所了解。一个国家国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士,国外没国外没有敌对的国家和外来的忧患有敌对的国家和外来的忧患,这个国家常常会灭亡。这个国家常常会灭亡。然后知生于忧患而死于安乐也。然后知生于忧患而死于安乐也。这样以后这样以后,人们才会明白人们才会明白,因有忧患而因有忧患而得以生存得以生存,因沉迷安乐而衰亡。因沉迷安乐而衰亡。然：这样。于：由于。而：表示并列。生于忧患：因有忧患而得以生存。因有忧患而得以生存。死于安乐：死于安乐：因沉迷安乐而衰亡。因沉迷安乐而衰亡。

6、士士 古义古义:今今义义:;所以所以动心忍性动心忍性 古义古义:今义今义:是是人也人也 古古义义:今义今义:;古义：狱官古义：狱官 今义：士兵今义：士兵古义：用来古义：用来 今义：表因果的关联词语今义：表因果的关联词语古义：这样的古义：这样的 今义：判断动词今义：判断动词舜发于畎亩之中舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也故天将降大任于是人也 征于色征于色 生于忧患生于忧患发发 发于畎亩发于畎亩 发于声发于声 而而:而后作而后作 而死于安乐也而死于安乐也拂拂:行拂乱其所为行拂乱其所为 法家拂士法家拂士（从）（从）（给）（给）（在）（在）（由于）（由于）（表示承接）（表示承接）（表示并列（表示并列

7、 ）（违背）（违背）（同（同“弼弼”,辅佐）辅佐）（被任用）（被任用）（表现）（表现）四、指出下列各句中的通假字四、指出下列各句中的通假字1 1、曾益其所不能、曾益其所不能.2 2、困于心衡于虑、困于心衡于虑.3 3、入则无法家拂士、入则无法家拂士.曾曾 通通“增增”,增加增加衡衡 通通“横横”,梗塞梗塞,不顺不顺 拂拂 通通“弼弼”,辅佐辅佐1、文章开头列举了哪些事例、文章开头列举了哪些事例,运用什么样的句运用什么样的句式？式？2、这几位古代贤能的人所处的时代不同、这几位古代贤能的人所处的时代不同,但是但是他们的经历什么共同点？他们的经历什么共同点？运用了排比句式运用了排比句式,列举了历史上

8、这六位名列举了历史上这六位名人的事例人的事例:舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚。百里奚。他们虽然出身卑微他们虽然出身卑微,经历了苦难的磨练经历了苦难的磨练,但但都被提拔任用都被提拔任用,做出了一番不平凡的事业。做出了一番不平凡的事业。第二层与第一层有什么联系？论第二层与第一层有什么联系？论证了什么内容？证了什么内容？思思 考考:举例论证人才要在困境中造就举例论证人才要在困境中造就。第一层第一层第二层第二层说明困境能造就人才的道理说明困境能造就人才的道理。由个别到一般的推论方法由个别到一般的推论方法（举例论证）（举例论证）（道理论证）（道理论证）列列 举举 六六

9、 位位 名名 人人 事事 例例 担当重任必先经过一番磨练担当重任必先经过一番磨练身处逆境须努力身处逆境须努力奋发奋发国无忧患易灭国无忧患易灭亡亡（个别）（个别）（一般）（一般）（客观）（客观）（主观）（主观）(个人个人)(国家国家)（中心论点）（中心论点）(正面正面)(反面反面)孟子认为，一个国家要想避免孟子认为，一个国家要想避免“亡亡”的命运，必须具备哪些条件？的命运，必须具备哪些条件？（1）内有法家拂士；（2）外有敌国外患。“然后知生于忧患而死于安乐也”这句话在文中起怎样的作用？这句话让你想起了哪个成语，哪个名句？（1）这句话是警策语，在文中起揭示中心论点的作用。（2）居安思危。（3）忧劳

10、可以兴国,逸豫可以亡身。欧阳修伶官传序 试举一个例子证明“生于忧患，死于安乐”这一观点。（2）后唐庄宗李存勖，初登基时为报父仇，励精图治，终于手刃敌酋。一时间威风八面，不可一世，“举天下之豪杰，未有与之抗者”。可这位大英雄却耽于逸豫，宠信伶人，最后只落得个国破家亡、死于非命的下场。（1）吴王夫差，即位当年遵从父王阖闾的遗训，与伍子胥操演军队，以图复仇。不久打败越国，并一度取代晋国夺得霸主地位。后来沉迷美色，骄奢淫逸，最终兵败自杀。文中孟子主要讲了两个方面的问题，文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是一是造就人才造就人才，二是，二是治理国家治理国家；提出的；提出的论点是：论点是：生于忧患，死于安乐

11、生于忧患，死于安乐，用现在，用现在的话讲就是，的话讲就是，忧患可以使人和国家生存忧患可以使人和国家生存发展，安逸享乐可以使人和国家萎靡灭发展，安逸享乐可以使人和国家萎靡灭亡。亡。他认为人才要在困境中磨练造就。他认为人才要在困境中磨练造就。优越的条件容易消磨人的意志优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的健腐蚀人的健康肌体康肌体,使人丧失成功的上进心使人丧失成功的上进心;而艰苦的环而艰苦的环境境,坎坷的道路坎坷的道路,却能磨练人的意志却能磨练人的意志,增长人的增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使痛苦使人思索人思索,思索使人明智思索使人明智,智慧使人生命持久智慧

12、使人生命持久”,足以说明逆境的优越性。足以说明逆境的优越性。读课文，思考讨论下列问题读课文，思考讨论下列问题1、两篇短文的论点分别是什么？、两篇短文的论点分别是什么？2、它们提出、阐述论点的方式有什么相、它们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？同之处和不同之处？3、它们分别采用了哪些论证方法？、它们分别采用了哪些论证方法？4、短文句式上有什么特点？、短文句式上有什么特点？两篇短文的中心论点：两篇短文的中心论点：第一篇：第二篇：天时不如地利，地利不天时不如地利，地利不如人和。如人和。生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。它们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不它们提出、阐述论点的方

13、式有什么相同之处和不同之处？同之处？这两篇短文都采用了这两篇短文都采用了类比论证类比论证的方法的方法.第一第一则以战争中的情况作为事例则以战争中的情况作为事例,强调强调“天时不如地天时不如地利利,地利不如人和地利不如人和”.然后类推到治国的道理然后类推到治国的道理;第第二则从个人事例说起二则从个人事例说起,最后归结到统治者治国上。最后归结到统治者治国上。第一则短文的论点在文章第一则短文的论点在文章开头开头点明点明,然后对论点进然后对论点进行了进一步的解释和阐述行了进一步的解释和阐述;第二则在文章第二则在文章结尾结尾处揭示出处揭示出论点论点,不再对论点进行解说不再对论点进行解说.它们分别采用了哪

14、些论证方法？第一则第一则:第二则：第二则：类比论证、举例论证、对比论证类比论证、举例论证、对比论证类比论证、举例论证、对比论证类比论证、举例论证、对比论证道理论证道理论证短文句式上有什么特点？多用排比句式,这样就增强了语言的气势,也有极强的说服力和感召力。1 1、没有伟大的意志力、没有伟大的意志力,就没有雄才大略就没有雄才大略.巴尔扎克巴尔扎克 2 2、困难越大、困难越大,战胜困难就越荣耀战胜困难就越荣耀.莫里哀莫里哀 3 3、天空黑暗到一定程度、天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉星辰就会熠熠生辉.查尔斯查尔斯比亚德比亚德 4 4、宝剑锋从磨砺出、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来

15、.一、与文章相关的名人名言一、与文章相关的名人名言5 5、自古英雄多磨难、自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。从来纨绔少伟男。6 6、忧劳可以兴国、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。逸豫可以亡身。欧阳修欧阳修7 7、在获得无比丰富的生命体验的过程中、在获得无比丰富的生命体验的过程中,如果一帆风顺如果一帆风顺,那我们将失去一些发自内那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦心深处的无上喜悦,只有穿越黑暗幽深的只有穿越黑暗幽深的山谷山谷,到达山顶的时候才会欣喜若狂。到达山顶的时候才会欣喜若狂。海伦海伦凯勒凯勒 2、生于忧患,死于安乐中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼。请查找相关资料,补充一些例子,说说你的

16、看法。越王勾践，被吴王夫差打败，获释回国后，与百姓共同劳作，苦心经营，卧薪尝胆二十年。最终打败消灭吴国，称霸天下。盖西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤。诗三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。-司马迁 曹雪芹举家食粥而写出了不朽的红楼梦。3、文中说文中说:“人恒过人恒过,然后能改然后能改”,有人对这句话持不同的见解。请阅读有人对这句话持不同的见解。请阅读下面链接材料后下面链接材料后,结合自己的思考谈一点你的看法。结合自己的思考谈一点你的看法。有些错误没机会改正 48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸.出事后牛振华的家属发表了情真意切的公开信:“一生谨慎的他犯了一个错误,而他唯一一次错误,却让他不再有改正的机会,也给我们造成终生的遗憾！人们常说:“不要怕犯错误”，“不要怕交学费”,“吃一堑,长一智”“在哪里摔到,就在哪里爬起来”等等,这些话不能说不对,但有些错误是致命的,瞬间发生,没有纠正的机会。