打造作文亮点课件.ppt

1、作文亮点打造 雕饰凤头打好第一枪打好第一枪（）排比入题，先声夺人v爱，有的时候不需要爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，山盟海誓的承诺，但她一定需要但她一定需要细致入微的关怀与问候；细致入微的关怀与问候；爱，爱，有的时候不需要有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，梁祝化蝶的悲壮，但她一但她一定需要定需要心有灵犀的默契与投合；心有灵犀的默契与投合；爱，有的爱，有的时候不需要时候不需要雄飞雌从的追随，雄飞雌从的追随，但她一定需但她一定需要要相濡以沫的支持与理解。相濡以沫的支持与理解。排比，能增加文章气势，读来朗朗上口，使文章富有排比，能增加文章气势，读来朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。状物能景象纷呈；叙

2、事能酣畅淋漓；说节奏感和音韵美。状物能景象纷呈；叙事能酣畅淋漓；说理能气势磅礴；辩论能排山倒海；抒情能汪洋恣肆。理能气势磅礴；辩论能排山倒海；抒情能汪洋恣肆。（）对称开篇，齐整明快v朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美，朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美，但我们不但我们不能否认能否认杏花烟雨，雾中水月杏花烟雨，雾中水月也是一种美也是一种美；江北高山，；江北高山，奇峰突兀是坚定透彻的美，奇峰突兀是坚定透彻的美，但我们不能否认但我们不能否认江南小江南小桥，雾锁楼台桥，雾锁楼台也是一种美也是一种美。生活也是如此，精确的。生活也是如此，精确的数据，经典的公式是严谨之美，而深刻的散文，瑰数据，经典的公式是严谨

3、之美，而深刻的散文，瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。v 山东卷优秀作文山东卷优秀作文朦胧之美朦胧之美（）梯式开头，突出视觉v小桥流水。小桥流水。v亭台楼阁，掩映其中。亭台楼阁，掩映其中。v熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。找不到的一丝真实。v孤星孤星从第一行到第三行，字数由少到多，形成从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。但一定要是清新流畅的文视觉上的台阶效果。但一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯就没有任

4、何意义。就没有任何意义。（）诗词开篇，凸显底蕴v“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是骄是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、傲的行者在向你

5、昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。托起希望的坚定的信心。vv湖南卷优秀作文湖南卷优秀作文谈意气谈意气（）引文入题，典雅厚重v清代张潮清代张潮出梦影出梦影中有言：中有言：“菊以渊明为知菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”当面对当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为海以何人为知己呢？知己呢？v面对大海面对大海引用前人文句，顺着引文的文气，巧引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。妙引出话题。（）警句突现，启迪入题v生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，生是偶然，死是必然

6、。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的生命呢？生命呢？v生命是什么生命是什么警句式的开篇令人注目。警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是生是偶然，死是必然，生死之间是生命必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、。凝练、平易、深刻、精辟。精辟。（）对话开篇，引人入胜v一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：“你看看我的你看看我的牙齿，怎么样？牙齿，怎么样？”“”“都掉光了。都掉光了。”“”“那么舌头呢，还在那么舌头呢，还在吗？吗？”“”“还在。还在。”“”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的所以说，

7、坚韧的东西总是比坚硬的东西强东西强”。v坚韧坚韧我追求的品格我追求的品格一则深透禅机的对话，引出了一则深透禅机的对话，引出了“坚韧坚韧”的内的内涵，推出了文章的观点。涵，推出了文章的观点。（）设置悬念，引人深思v纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰

8、：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。铭记美好快乐。v四川四川那阵风吹过那阵风吹过先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师的眼球，又巧妙的引起主旨。既吸引了阅卷老师的眼球，又巧妙的引起下文。可谓是水到渠成，顺理成章。下文。可谓是水到渠成，顺理成章。（）故事寓言，倍感新鲜v1987年，年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白出人意料，这位白发

9、苍苍的学者回答说：发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”这位学者的答这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。话得到了与会科学家的赞同。v智慧的起点智慧的起点（10）事例开篇，简洁铺陈v站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝魏武帝扬鞭东指，壮心不已；扬鞭东指，壮心不已；陶渊明陶渊明悠然南山，饮酒采菊悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵择；纵然马

10、革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相帝王将相成其盖世成其盖世伟业，伟业，贤士迁客贤士迁客成其千古文章。成其千古文章。锻炼豹尾结句耐人寻味结句耐人寻味（）首尾呼应，凸显主旨 v（首）（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲

11、的那句良训：（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。生活。首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。心鲜明突出。（）言为心声，呼唤号召 v让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人些失学儿童，带给

12、那些孤寡老人带给身边的每一个带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。间。（）巧妙发问，引入深思 v自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。的近，那么的紧。品味自然，不就等于品味生活了吗？品味自然，不就等于品味生活了吗？一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有一篇

13、好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性哲理启发性,如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味但余音缭绕，给人留下无穷的韵味.在上段文字在上段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化章的意蕴加以深化,体现出作者思考的深刻性与体现出作者思考的深刻性与独特性。独特性。（）引用佳句，多姿多彩 v 明日歌中说：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明明日复明日，明日何其多，我生待明 日日,万事成蹉跎万事成蹉跎”希望大家能把握今天希望大家能把握今天,创造出美好的明创造出美好的明天。天

14、。古今中外，名言佳句很多，作文结尾时，若能古今中外，名言佳句很多，作文结尾时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。巧妙引用，定能使文章增色许多。（）抒情议论，气势不凡 v 春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！花一样的馨香！这段文字发于心，出于情，运用比喻修辞，这段文字发于心，出于情，运用比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力议论，使文章

15、结尾气势不凡，强劲有力（）景物烘托，情景合一 v风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起在了一起,含蓄隽永含蓄隽永,余味无穷。余味无穷。几点提示:v1 紧扣自己确定的立意紧扣自己确定的立意,突出文章中心突出文章中心(立意要积极健康立意要积极健康,符合符合 社会主流价值观念及新时期社会主义价值体系社会主流价值观念及新时期社会主义价值体系).v2 根据自己选定的文体根据自己选定的文体,突出文体特征突出文体特征.v3 简洁扣题简洁扣题,自然高效自然高效.v3 写作有法写作有法,写无定法写无定法,掌握方法掌握方法,见机行事见机行事,灵活运用灵活运用.课堂训练:v1 以以为题写一篇记叙文或议论文。为题写一篇记叙文或议论文。v2 以以为题写一篇记叙文或议论文。为题写一篇记叙文或议论文。