扇形统计图公开课优秀课件.ppt
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1、1北市北市2010年下半年月降水量统计图年下半年月降水量统计图2011年年4月制月制单位:毫米单位:毫米 七月七月 八月八月 九月九月 十月十月 十一月十一月 十十二月二月0 40 80120160 2001901752051508652光明小学各年级学生人数统计图光明小学各年级学生人数统计图2002年年4月制月制单位:人单位:人 一年级一年级 二年级二年级 三年级三年级 四年级四年级 五年级五年级 六年级六年级 0 50100 150 10191188106157200151(1)哪一年的降水量最多?是多少毫米?(2)哪一年的降水量最少?是多少毫米?(3)最多年降水量大约是最少年降水量的几倍
2、?单位:毫米2005年 2006年2007年 2008年 2009年9208601005670704200400600800100012002006年4月02005-2009年年降水量统计图我国五座名山海拔高度统计图我国五座名山海拔高度统计图2011年年12月月制制单位:米单位:米 泰山泰山 华山华山 黄山黄山 庐山庐山 峨眉山峨眉山0100020003000400015241997187315003099 条形统计图的优点:很容易看出各种数量的多少便于进行比较。无线电一厂产值增长情况统计图无线电一厂产值增长情况统计图(19931997年)年)4000600095001200018000020
3、0040006000800010000120001400016000180002000012345单位:万元1998年1月制1993年 1994年 1995年 1996年 1997年折线统计图折线统计图从折线统计图中可以看出从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势。数量的增减变化幅度或变化趋势。25%50%20%100%5%9 知识小结知识小结1 1、我们学习了哪些统计图?、我们学习了哪些统计图?条形统计图、折线统计图条形统计图、折线统计图2 2、它们有什么特点?、它们有什么特点?条形统计图可以清楚地看出条形统计图可以清楚地看出数量数量的多少的多少折线统计图不仅可以看出数量的多少还可
4、以折线统计图不仅可以看出数量的多少还可以看出数量增减看出数量增减变化变化的情况。的情况。扇形统计图扇形统计图11 情景导入情景导入 为了丰富同学们的课余生活,方老师想了为了丰富同学们的课余生活,方老师想了解南充特校六年级学生参加兴趣活动的情况,解南充特校六年级学生参加兴趣活动的情况,方老师应该怎么做呢?方老师应该怎么做呢?12六年级学生参加兴趣小组活动情况如下:羽毛球六年级学生参加兴趣小组活动情况如下:羽毛球9人,人,乒乓球乒乓球4人,篮球人,篮球5人,美工人,美工4人,舞蹈人,舞蹈1人,阅读人,阅读4人,书法人,书法1人。人。六年级学生参加兴趣小组活动情况调查表1、用哪种统计图可以描述出参加
5、每种兴趣小组的人数?2、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分之几?情景导入情景导入13012345678910羽毛球羽毛球 乒乓球乒乓球 篮球篮球美工美工舞蹈舞蹈阅读阅读书法书法六年级兴趣小组统计图六年级兴趣小组统计图9454141从条形统计图中我们可以看出什么?六年级学生参加兴趣小组活动情况如下:羽毛球六年级学生参加兴趣小组活动情况如下:羽毛球9人,乒乓人,乒乓球球4人,篮球人,篮球5人,美工人,美工4人,舞蹈人,舞蹈1人,阅读人,阅读4人,书法人,书法1人。人。1、用哪种统计图可以描述出参加每种兴趣小组的人数?14 你能根据条形统计图给出的信息,计算出参加各种兴趣活
6、动的人数占全班人数(28人)的百分比吗?(保留两位小数)六年级学生参加兴趣小组活动情况调查表945414132%14%18%14%4%14%4%百分比百分比15用整个圆的面积表示总数用整个圆的面积表示总数 (单位(单位“1”,100%)用圆内各个扇形的大小表示用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比各部分数量占总数的百分比这样的统计图叫做这样的统计图叫做扇形统计图扇形统计图六年级学生参加兴趣小组情况统计图六年级学生参加兴趣小组情况统计图 新授新授扇形统计图扇形统计图16 3、你参加的兴趣小组的人数占总人数的百分之几?、你参加的兴趣小组的人数占总人数的百分之几?1、整个圆的面积表示什么?
7、、整个圆的面积表示什么?全班学生的人数。2、各个扇形表示什么?、各个扇形表示什么?各个扇形表示参加各种兴趣小组的学生人数占全班人数的百分之几。如黄色的扇形表示参加阅读的学生人数占全班总人数的14%。说一说说一说4、参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分比之、参加每种兴趣小组的人数占全班人数的百分比之和是多少?和是多少?32%+14%+18%+14%+4%+14%+4%=100%=117 5、你还能提出什么问题?、你还能提出什么问题?(1)哪些兴趣小组的人数一样多?(2)哪个兴趣小组的人数最多?(3)参加羽毛球的人数比参加乒乓球的人数多百分之几?6、你能看出参加各种兴趣小组的具体人数吗?、你能看
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