《小石潭记》第2课时培优课件.pptx
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- 小石潭记 课时 课件 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、第第2 2课时课时小石潭记1.通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,概括小石潭的特点。2.结合写作背景,理解作品中的情感变化,感受作者的情怀。学习目标学习目标课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究本节重点本节重点合作合作探究探究结合上节课对文章文意的疏通,找出小石潭的景物,注意圈画文中的相关语句。运用上述句式,概括小石潭景物的特点。带着自己的思考,小组内分享交流,形成小组结论,并在班级内分享展示。过程安排探究任务课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究小石潭的景物有何特点呢?参照这一句式,概括小石潭景物的特点。这是一个 的小石潭。(找景物,说特点)成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探
2、究从小丘西行西行百二十步,隔隔篁竹,闻闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐伐竹取取道,下下见小潭,水尤清冽。教师点拨这是一个 的小石潭。曲径通幽移步换景小丘小丘篁竹篁竹水声水声小潭小潭边移步边观景边听讲解富有画面感和动态感成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究伐竹取道,下见小潭,水尤清冽水尤清冽。教师点拨这是一个 的小石潭。水清见底定点观察正正 面面潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。侧侧 面面水尤清冽水尤清冽正面直接写出了小石潭的水清澈。潭中鱼可百许头,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。皆若空游无所依。运用了侧面描写的方法,通过写潭中游鱼写出了
3、潭水的清澈。成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究教师点拨这是一个 的小石潭。怪石嶙峋全石以为底全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩为坻,为屿,为嵁,为岩。为坻,为屿,为嵁,为岩为坻,为屿,为嵁,为岩细致生动地描绘出小潭水底石头翻卷过来露出水面的形状。抓住特征细致描绘成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究教师点拨这是一个 的小石潭。树木青葱青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。这里有青青的树木和翠绿的藤蔓,它们交错缠绕在一起,组成一张绿色的网,点缀在小潭的四周,参差不齐的枝条,随风摆动。想 象成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题
4、探究教师点拨这是一个 的小石潭。群鱼戏水潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。佁然佁然形容小鱼憨态可掬,纹丝不动。动静结合俶尔俶尔写小鱼曳尾而去,一闪动就看不见了。翕忽翕忽刻画小鱼灵巧轻捷、轻快自由地游动。群群鱼静态鱼静态群群鱼动态鱼动态成果展示课堂小结拓展延伸布置作业课程导入问题探究教师点拨这是一个 的小石潭。曲折崎岖潭西南而望,斗折蛇行斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互其岸势犬牙差互,不可知其源。斗折蛇行斗折蛇行描写小溪的曲折蜿蜒。形象比喻犬牙差互犬牙差互写出了岸势的参差不齐。活动小结课堂小结拓展延伸布
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