四年级语文下册课件-22 铁杵成针2-部编版(共14张PPT).ppt

1、课题：课题：铁杵成针铁杵成针难点名称：难点名称：初步感受文言文的特点，激发学生学习文言文的兴趣，缓解学生对文言文的畏难情绪。1四年级四年级-下册下册-第七单元第七单元目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结铁杵成针铁杵成针文言文二则之导入4活动与探究活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破磨针溪，在象耳山下。磨针溪，在象耳山下。句意：在象耳山下，有一条磨针溪。世传世传李太白读书山中，李太白读书山中，未成未成，弃去弃去。世世间 传相传、传说 成成功 弃放弃 去离去过过是是溪，溪，逢逢老老媪媪方方磨铁杵。磨铁杵。是这 方正在逢相逢、遇见媪老妇

2、人 问之，曰：问之，曰：“欲作针。欲作针。”u理解“问之”。u谁问？问谁？问什么？一个“之”字就是一句话！问之，曰：问之，曰：“欲作针。欲作针。”曰说 六个字写出了一段对话！太白太白感其意感其意，还卒业还卒业。小李白被老奶奶持之以恒、锲而不舍小李白被老奶奶持之以恒、锲而不舍的精神所感动，便回山里完成了学业的精神所感动，便回山里完成了学业。学文言文方法多又多u借助借助课课文后注释；文后注释；u为不理解的字组个现代常用的词；为不理解的字组个现代常用的词；u联系以前所学过的诗词中的意思；联系以前所学过的诗词中的意思；u借助字的偏旁部首；借助字的偏旁部首；u联系上下文中的标点符号；联系上下文中的标点符

3、号；u结合字在现代的意思去揣测结合字在现代的意思去揣测；u 课堂练习12难点巩固用这样的方法，我们能更好地学习文言文依照提示，试着填一填红色字的意思。u 家贫不常得油。（）（组个现代常用词）囊萤夜读u 世传李太白读书山中，未成，弃去。（）（组个现代常用词）铁杵成针u 其剑自舟中坠入水。（）（组个现代常用词）刻舟求剑u 子无敢食我也！（）（结合现代意思理解）狐假虎威u 买椟还珠 （）（结合部首推测）买椟还珠u 他曰：“宁信度，无自信也。”（）（结合标点符号理解）郑人买履 贫穷放弃 坠落 不 木盒说【课堂小结】【课堂小结】小结这个故事，可以浓缩成哪句谚语？只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深，铁杵磨成针。只要我们能持之以恒、坚持到底地做只要我们能持之以恒、坚持到底地做一件事，就一定能够看到我们想要的结果。一件事，就一定能够看到我们想要的结果。