四年级下册语文练习课件-第八单元习作指导 部编版(共9张PPT).pptx

1、第八单元习作指导第八单元一、习作要求。本次习作是选择一个故事进行新编，可以是龟兔赛本次习作是选择一个故事进行新编，可以是龟兔赛跑，也可以是你熟悉的其他故事。跑，也可以是你熟悉的其他故事。二、梳理思路。1.习作重点习作重点(1)熟悉原故事的人物、背景和寓意。新编的故事要熟悉原故事的人物、背景和寓意。新编的故事要与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合。与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合。(2)不能简单地复述原故事，可以结合现代生活，在不能简单地复述原故事，可以结合现代生活，在情节、寓意上令人耳目一新。情节、寓意上令人耳目一新。(3)表达具有现实意义的主题思想，可以是反映出某表达具有

2、现实意义的主题思想，可以是反映出某种社会现象，可以是告诉人们一个道理，也可以是赞扬人种社会现象，可以是告诉人们一个道理，也可以是赞扬人物身上的某种品质。物身上的某种品质。2.列提纲列提纲开头：点明故事的主人公，简要交代时间、地点及开头：点明故事的主人公，简要交代时间、地点及 故事的起因，引出下文。故事的起因，引出下文。中间：把故事的经过写清楚，丰富故事情节。中间：把故事的经过写清楚，丰富故事情节。结尾：点明故事的主题，揭示故事的寓意。结尾：点明故事的主题，揭示故事的寓意。三、词语积累。引人入胜引人入胜 峰回路转峰回路转 荡气回肠荡气回肠跌宕起伏跌宕起伏 骄傲自满骄傲自满 语无伦次语无伦次指手画

3、脚指手画脚 悠闲自在悠闲自在 心花怒放心花怒放张牙舞爪张牙舞爪 目中无人目中无人 炯炯有神炯炯有神小心翼翼小心翼翼 闷闷不乐闷闷不乐 胆小如鼠胆小如鼠大步流星大步流星 伶牙俐齿伶牙俐齿 喜出望外喜出望外四、范文阅读。狐假虎威新编狐假虎威新编上一次，狐狸假借老虎的威风吓跑了众兽。老虎得知上一次，狐狸假借老虎的威风吓跑了众兽。老虎得知上当后，决心总有一天要抓住狐狸，挽回自己的面子，维上当后，决心总有一天要抓住狐狸，挽回自己的面子，维护自己的尊严。护自己的尊严。一天，老虎和狐狸狭路相逢，老虎立马上前扑倒狐狸，一天，老虎和狐狸狭路相逢，老虎立马上前扑倒狐狸，说：说：“狐狸，这次我抓到你了，没话说了吧！

4、狐狸，这次我抓到你了，没话说了吧！”狐狸心想：狐狸心想：真是冤家路窄，硬来是不行的，再来一次真是冤家路窄，硬来是不行的，再来一次“狐假虎威狐假虎威”，老虎肯定也不会再吃这一套了。狐狸眼珠子一转，计上心老虎肯定也不会再吃这一套了。狐狸眼珠子一转，计上心来，装出一副不服气的样子，说：来，装出一副不服气的样子，说：“我正在找食物，没发我正在找食物，没发现你，不然的话，我准能跑掉。现你，不然的话，我准能跑掉。”“”“你能跑赢我？你能跑赢我？”老虎老虎不相信地说。不相信地说。“那当然，我当过长跑运动员，连袋鼠都逊那当然，我当过长跑运动员，连袋鼠都逊我一筹呢！我一筹呢！”“”“既然这样，我们来赛跑吧，从这

5、个山头跑既然这样，我们来赛跑吧，从这个山头跑到那个山头，如果你赢了，我就不吃你了；如果你输了，到那个山头，如果你赢了，我就不吃你了；如果你输了，嘿嘿，那就对不起了！嘿嘿，那就对不起了！”比赛开始了，老虎为了挽回面子，恢复声誉，立马狂比赛开始了，老虎为了挽回面子，恢复声誉，立马狂奔起来。狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸便一奔起来。狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，狐狸便一溜烟地钻进了旁边的树林里。溜烟地钻进了旁边的树林里。等老虎发现上当的时候，狐狸早就跑得没影了。等老虎发现上当的时候，狐狸早就跑得没影了。简评：简评：小作者以狐狸和老虎的又一次相遇展开想象，创编小作者以狐狸和老虎的又一次相遇展开想象，创编了一个有趣的故事，对狐狸和老虎的语言及动作的描写具了一个有趣的故事，对狐狸和老虎的语言及动作的描写具体而形象，情节设计合理。习作结构完整，条理清晰。体而形象，情节设计合理。习作结构完整，条理清晰。略略