四年级下册语文课件成长过程中的苦辣酸甜新部编版(共21张PPT).PPT
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1、1.教师公布习作得分情况,表扬优秀教师公布习作得分情况,表扬优秀2.学生展示优秀片段学生展示优秀片段3.教师总结优缺点,突出问题重点解析教师总结优缺点,突出问题重点解析酸酸 甜甜 苦苦 辣辣 辛酸辛酸 酸楚酸楚 寒心酸鼻寒心酸鼻甜头甜头 甜言蜜语甜言蜜语辛苦辛苦 苦难苦难 苦楚苦楚 苦尽甘来苦尽甘来 泼辣泼辣 辛辣辛辣 毒辣毒辣 心狠手辣心狠手辣酸奶甜蜜苦菜 麻辣酸溜溜酸溜溜甜丝丝甜丝丝苦涩涩苦涩涩麻辣辣麻辣辣酸甜可口酸甜可口香甜可口香甜可口味似黄莲味似黄莲心狠手辣心狠手辣成长过程中的酸甜苦辣成长过程中的酸甜苦辣 记叙过程,抒发感受记叙过程,抒发感受这件事教育了我这件事教育了我 成长宛如一条逐
2、渐走向成功的路,虽然有崎岖,有坎坷。成长宛如一条逐渐走向成功的路,虽然有崎岖,有坎坷。走过之后你会发现平坦的光明大道就是终点。只有经历了,走过之后你会发现平坦的光明大道就是终点。只有经历了,才会体会的更深刻。才会体会的更深刻。记得去年暑假的一天早晨,我刚睡醒,睡眼朦胧地就去记得去年暑假的一天早晨,我刚睡醒,睡眼朦胧地就去提暖水瓶倒水喝,谁知暖水瓶刚拿到手里,就被我一不小心提暖水瓶倒水喝,谁知暖水瓶刚拿到手里,就被我一不小心弄到地上摔炸了。望着满地的碎瓶胆片,我吓得张开了嘴巴,弄到地上摔炸了。望着满地的碎瓶胆片,我吓得张开了嘴巴,呆呆地站在那里,心想:爸爸回来知道了,准会狠狠地揍我呆呆地站在那里
3、,心想:爸爸回来知道了,准会狠狠地揍我一顿的!真是一顿的!真是“冤家路窄冤家路窄”,屋外传来我家狼狗的叫声,屋外传来我家狼狗的叫声一一定是爸爸回来了,我立刻跳上床定是爸爸回来了,我立刻跳上床“睡觉睡觉”去了。去了。爸爸一进屋,见满地都是碎瓶胆片,就气冲冲地把我从爸爸一进屋,见满地都是碎瓶胆片,就气冲冲地把我从床上拉下来。望着爸爸那双厉害的眼睛,我心里紧张极了。床上拉下来。望着爸爸那双厉害的眼睛,我心里紧张极了。“是你把暖瓶打碎的吧?是你把暖瓶打碎的吧?”爸爸问我,我摇了摇头。为了证爸爸问我,我摇了摇头。为了证明不是我干的,还强装镇静,像没事似的。明不是我干的,还强装镇静,像没事似的。爸爸让我把
4、地上的碎瓶扫干净,然后让我站在他面前,说爸爸让我把地上的碎瓶扫干净,然后让我站在他面前,说道:道:“这屋里没别人,难道暖瓶自己会跑吗?你不说实话,看这屋里没别人,难道暖瓶自己会跑吗?你不说实话,看我怎么揍你!我怎么揍你!”我连忙小声告诉爸爸是小狗跑进来把暖瓶碰掉我连忙小声告诉爸爸是小狗跑进来把暖瓶碰掉的。爸爸听了,便大步走向院子里。接着听见狼狗的惨叫声,的。爸爸听了,便大步走向院子里。接着听见狼狗的惨叫声,我的心里忐忑不安起来。吃饭的时候,我发现卧在一边的狼狗我的心里忐忑不安起来。吃饭的时候,我发现卧在一边的狼狗不住地用舌头轻轻舔它身上的伤口,仿佛在说:不住地用舌头轻轻舔它身上的伤口,仿佛在说
5、:“主人,我冤主人,我冤枉,冤枉啊!枉,冤枉啊!”望着它那委屈的样子,我落下了眼泪。爸爸见望着它那委屈的样子,我落下了眼泪。爸爸见我这副模样,奇怪地问:我这副模样,奇怪地问:“小春,你怎么了?小春,你怎么了?”我再也忍不住我再也忍不住了,就把这件事情的真相告诉了爸爸。可是,爸爸只是叹了口了,就把这件事情的真相告诉了爸爸。可是,爸爸只是叹了口气,却没有打我。他心平气和地对我说:气,却没有打我。他心平气和地对我说:“孩子,不论做什么孩子,不论做什么事情都要诚实,诚实的孩子就会被别人原谅的。现在你已经认事情都要诚实,诚实的孩子就会被别人原谅的。现在你已经认错了,我相信你会改正的!错了,我相信你会改正
6、的!”听了爸爸的话,我再也控制不住听了爸爸的话,我再也控制不住自己的感情,呜呜大哭起来。自己的感情,呜呜大哭起来。这件事使我受到一次深刻的教育,只要面对错误勇于承认,这件事使我受到一次深刻的教育,只要面对错误勇于承认,就会释放自己,并且得到心灵的安慰。就会释放自己,并且得到心灵的安慰。(1 1)文章选取了哪件事,作者从事件中)文章选取了哪件事,作者从事件中感悟到什么?感悟到什么?(2 2)用)用“-”画出作者不小心打碎暖平画出作者不小心打碎暖平时的神态。用时的神态。用“”画出他的心理活动。画出他的心理活动。用用“”“”画出人物的语言,并试着分画出人物的语言,并试着分角色朗读。角色朗读。(3 3
7、)成长中的酸甜苦辣只有自己知道,)成长中的酸甜苦辣只有自己知道,找出文中抒发作者感情的句子读一读,体找出文中抒发作者感情的句子读一读,体会作者丰富的内心世界。会作者丰富的内心世界。记叙事情的文章应做到:记叙事情的文章应做到:(1)选材得当:选择比较典型的事例写选材得当:选择比较典型的事例写(2)具体叙述:时间、地点、人物具体叙述:时间、地点、人物 事件:起因:事件:起因:经过:过程描写具体、生动经过:过程描写具体、生动 人物的语言、动作、神态、心理活动描写真实人物的语言、动作、神态、心理活动描写真实 结果:结果:(3)抒发感情,写好感受(或体会)抒发感情,写好感受(或体会)说一说说一说 让我们
8、打来记忆闸门,把让我们打来记忆闸门,把曾经的成长故事搜索出来,曾经的成长故事搜索出来,将成长中的酸甜苦辣与大家将成长中的酸甜苦辣与大家分享!分享!品尝生活的辛酸,做饭,劳动,做家品尝生活的辛酸,做饭,劳动,做家务等务等获奖后的高兴,照顾家人的幸福,取得好成绩的获奖后的高兴,照顾家人的幸福,取得好成绩的喜悦,被人认可的成就感等喜悦,被人认可的成就感等被老师批评,或大人被老师批评,或大人误会,当众出丑的尴误会,当众出丑的尴尬,都是有苦难言尬,都是有苦难言 与同桌、朋友或陌生人之间与同桌、朋友或陌生人之间因某件事而出现的针锋相对!因某件事而出现的针锋相对!成长过程中的事情很多,有成长过程中的事情很多
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