心理健康教育教学理解与尊重人际交往的基本要素公开课优质课件.ppt

1、 在与他人交往时，你都关注对方哪些品质？理解与尊重 -人际交往的基本要素小游戏:黑红纸牌选择游戏目标：为本人赢得高分，追求分数最大化规则:1、同桌之间相互挑战，不得交流。2、每个人都有两张牌，一红一黑。3、同时亮牌6次。4、计分：红黑：红+6分、黑3分 黑黑：各+3分 红红：各3分 每次出牌后记下自己所得分数，最后算出总分游戏中，“出黑牌”意味着什么?希望与对方双赢，各得3分 若对方出红牌会带来失去3分的后果游戏中，“出红牌”意味着什么?希望自己得6分，对方失3分 可能都失3分出什么牌，更容易得高分？黑牌对应的认知、观点：1、具有同理心，学会换位思考，推己及人，多 站在对方及整体的立场考虑问题

2、，这样才能 相处愉快，互相受益。理解与尊重 人际交往的基本要素己所不欲，勿施于人。孔子 猜猜看：1、他，男性，中国人，从现在算，年龄应 该有2700多岁。2、其经世治国之策，谋霸图强之略，贯穿 了中国两千多年的封建朝代，颠扑不破，传承至今，历史上有他的重要改革一说。3、他使他的国家居然能够 “九合诸侯，一匡天下”，首开春秋霸业，纵横四十年 无敌手，他辅佐的君主就是齐桓公。管 仲鲍叔牙对应的认知、观点：1、具有同理心，学会换位思考，推己及人，多 站在对方及整体的立场考虑问题，这样才能 相处愉快，互相受益。理解与尊重 人际交往的基本要素 在帮助对方时，要顾及到对方的在帮助对方时，要顾及到对方的自尊

3、心自尊心我不期望回报 给予你了 我便不期望回报 如果付出 就是为了 有一天索取 那么，我将变得多么渺小 如果，你是湖水 我乐意是堤岸环绕 如果，你是山岭 我乐意是装点你姿容的青草 人，不一定能使自己伟大 但一定可以使自己崇高 对应的认知、观点：1、具有同理心，学会换位思考，推己及人，多 站在对方及整体的立场考虑问题，这样才能 相处愉快，互相受益。理解与尊重 人际交往的基本要素人无完人，别让完美束缚了你的眼睛，人无完人，别让完美束缚了你的眼睛，学会欣赏学会欣赏 在帮助对方时，要顾及到对方的在帮助对方时，要顾及到对方的自尊心自尊心 不以一眚掩大德。不以一眚掩大德。左传左传 （译：评价一个人时，不能

4、因为一（译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。）点过失就抹杀他的功劳。）宽恕别人同理分析：对于现实生活中老是爱占小便宜、挺抠门的同学，你如何说服自己理解、尊重他（她）？改变观念：1、我的母亲很关心我，就是太爱叨唠。2、我们二高中的老师、各方面设施都很好，就是 对仪表方面要求太严，我有些受不了。3、我的同桌学习、为人都不错，就是身上汗味太 重，太呛人（尤其是体育课后），我有些想调 座。4、我的朋友各方面都还不错，就是太好显摆，这 点挺让我反感。先说缺点，再说优点，要突出长处1、英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。猜猜看：2、他的作品具有理想主义和人道

5、精神，其令人激励和讽刺往往蕴含着独特的诗意之美”，于1925年获得了诺贝尔文学奖。3、他的主要作品有：鳏夫的房产、华伦夫人的职业、武器与人、真相毕露、圣女贞德 等。萧伯纳 正确的认知、观点：2、抱有平等的观念，真诚的尊重别人 理解与尊重 人际交往的基本要素尊重弱者 一位独居的女士在一家肉类加工厂工作。有一天，当她完成所有工作安排，走进冷库例行检查，突然，一个不幸的时刻，门意外关上了，她被锁在里面，淹没在人们的视线中。虽然她竭尽全力地尖叫着，敲打着，她的哭声却没有人能够听到。这个时候大部分工人都已经下班了，在冰冷的房间里，没有人知道里面发生的事。五个小时后，当她频临死亡的边缘，工厂一名保安最终打

6、开了那门，奇迹般地救了她。这名保安为什么能够救了她？这名保安为什么能够救了她？我在这家工厂工作了35年，每天都有几百名工人进进出出，但你是唯一一位每天早晨上班向我问好，晚上下班跟我道别的人。许多人视我为透明看不见的。今天，你像往常一样来上班，跟我问声“你好”；但下班后，我却没听到你跟我说“再见，明天见”。于是，我决定去工厂里面看看。我期待你的“嗨”和“再见”，因为这话提醒我，我是谁，使我非常开心。没听到你的告别，我知道可能发生了一些事。这就是为什么我在工厂每个角落寻找你。另类思考：别人不理解我、不尊重我时，怎么办？唐太宗曰：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

7、”现在通俗说法：以铜为镜，可以正冠;以人为镜，可以正己;以史为镜，可以正今！1、反省自己2、真是对方的问题，就用自己的仁爱、宽容、魅力去影响对方 理解与尊重理解与尊重 人际交往的基本要素人际交往的基本要素对应的认知、观点：对应的认知、观点：1、具有同理心，学会换位思考，推己及人，多、具有同理心，学会换位思考，推己及人，多 站在对方及整体的立场考虑问题，这样才能站在对方及整体的立场考虑问题，这样才能 相处愉快，互相受益。相处愉快，互相受益。2、抱有平等的观念，真诚的尊重别人。、抱有平等的观念，真诚的尊重别人。在帮助对方时，要顾及到对方的自尊心。在帮助对方时，要顾及到对方的自尊心。人无完人，别让完美束缚了你的眼睛，学会欣赏。人无完人，别让完美束缚了你的眼睛，学会欣赏。爱人者，人恒爱之敬人者，人恒敬之