《垃圾不落地校园更美丽》九年级上学期垃圾分类主题班会课件.pptx

1、 垃圾不落地垃圾不落地 校园更美丽校园更美丽主题班会主题班会 无论你走到天涯海角，无论你穿无论你走到天涯海角，无论你穿过山山水水，最终过山山水水，最终我们还会再我们还会再次相会！因为我们拥有同一个地球次相会！因为我们拥有同一个地球,同一个校园，因为我们拥有共同的同一个校园，因为我们拥有共同的环境。一个校园就是一个家庭，一环境。一个校园就是一个家庭，一同成长，共同创建。同成长，共同创建。题记题记生活小常识测试生活小常识测试 了解垃圾了解垃圾中国生活垃圾一般可分为中国生活垃圾一般可分为A可回收垃圾、厨余垃圾、有可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾害垃圾和其他垃圾B厨余垃圾，可回收垃圾，厨余垃圾

2、，可回收垃圾，不可回收垃圾不可回收垃圾C可燃垃圾，不可燃垃圾可燃垃圾，不可燃垃圾D以上都有以上都有目前常用的垃圾处理方法主要有目前常用的垃圾处理方法主要有A综合利用综合利用B卫生填埋卫生填埋C焚烧、堆肥焚烧、堆肥D以上都是以上都是垃圾不落地要从我们做起垃圾不落地要从小事做起 我们应该做到的就是不随地吐痰，不我们应该做到的就是不随地吐痰，不破坏公共卫生自觉地维护公共卫生。破坏公共卫生自觉地维护公共卫生。比如说：靠值日生是搞不好整个教室比如说：靠值日生是搞不好整个教室里的卫生的，这是需要靠我们班级里各位里的卫生的，这是需要靠我们班级里各位同学共同努力才能维护的！同学共同努力才能维护的！讨论：讨论：

3、一一.在过去的日子里，落地的除了在过去的日子里，落地的除了垃圾外还有什么？垃圾外还有什么？还有我们的品德，文明和素养，以还有我们的品德，文明和素养，以及我们清洁的环境。及我们清洁的环境。二二捡起的是垃圾，收获的是什么？捡起的是垃圾，收获的是什么？捡起的是垃圾，但收获的是品德，捡起的是垃圾，但收获的是品德，是文明，是一个干净的环境。是文明，是一个干净的环境。三三.作为个人，怎样把简单的事情作为个人，怎样把简单的事情坚持下去？坚持下去？我们首先要保证不乱丢垃圾，有人我们首先要保证不乱丢垃圾，有人乱丢垃圾要及时制止，而且自己也乱丢垃圾要及时制止，而且自己也要看见垃圾就弯腰捡起来要看见垃圾就弯腰捡起来

4、四四.作为班级，怎样把良好的风气作为班级，怎样把良好的风气持续下去？持续下去？每天都要勤检查卫生，不能留任何每天都要勤检查卫生，不能留任何一个垃圾，同学们也要自主，不乱一个垃圾，同学们也要自主，不乱丢垃圾。丢垃圾。同学们，同学们，当你走在校园的路上，漫当你走在校园的路上，漫步于操场上，不知同学们对我们校园步于操场上，不知同学们对我们校园的环境印象如何。请几位同学来谈谈的环境印象如何。请几位同学来谈谈你对校园环境的评价你对校园环境的评价.校园垃圾校园垃圾校园垃圾校园垃圾校园垃圾下面请同学们谈一谈对于下面请同学们谈一谈对于乱扔乱抛这种现象的感受。乱扔乱抛这种现象的感受。面对乱扔乱抛现象该怎么面对乱

5、扔乱抛现象该怎么办？办？倡议书倡议书“垃圾不落地、校园更美丽”倡议书 亲爱的同学们：你是否想过：在校园或宿舍等地，为什么天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾？扫不完的果皮纸屑？扫不完的食品包装袋？其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了尘土外应该不会再有其他的杂物。可事实不是这样，刚刚扫完的校园某角落、操场、原因很简单，这些杂物来自 倡议书倡议书于乱扔，来自于不良生活习惯。其实我们都想生活在一个干净，舒适的环境中，只是有些同学的行为背离了讲卫生、讲文明，破坏了我们劳动所创造的美好环境。同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份洁净，

6、有一个舒适的学习、生活 环境，同学们，积极 倡议书倡议书行动起来，保护好我们的校园环境。为此学校向全体学生倡议“垃圾不落地、校园更美丽”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：一、养成“热爱劳动的好习惯”，每天按时按要求对卫生区进行确保地面的干净，校园无垃圾。二、以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生。以捡拾垃圾为荣，以乱扔 倡议书倡议书垃圾为耻。三、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾箱里。五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的小卫士。亲爱的同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一倡议书倡议书 片垃圾，留下一方洁净。“垃圾不落地、校园更美丽”，“垃圾不落地、班级更美丽”，需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！倡议书倡议书 片垃圾，留下一方洁净。“垃圾不落地、校园更美丽”，“垃圾不落地、班级更美丽”，需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！集体宣誓集体宣誓 垃圾不落地，校园更美丽。垃圾不落地，班级更美丽。爱我校园，爱我班级，干净明礼，从我做起!下面请班主任老师总结下面请班主任老师总结