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类型《史记》读书报告名著导读PPT模板.pptx

  • 上传人(卖家):唯美
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    关 键  词:
    史记 读书 报告 名著 导读 PPT 模板 下载 _教研教学_小学
    资源描述:

    1、读书分享 好书推荐史记这中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。阅 读分 享目录壹作者介绍贰书籍简介叁名篇名句肆作品价值01作 者 介 绍这中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首作者介绍作者简介司马迁字子长,夏阳人。西汉史学家、文学家、思想家,早年从董仲舒学春秋,从孔安国学尚书。汉书艺文志著录有司马迁赋八篇;隋书经籍志有司马迁集一卷生活经历 n 其父司马谈为太史令,学问渊博,幼时生活贫苦。n 20岁开始各地游历,后回长安做郎中。n 他几次同汉武帝出外巡游,35岁那年,汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。使

    2、他了解风土人情。作者介绍史记萌芽 n 父亲司马谈死后,元封三年(公元前108年),司马迁接替做了太史令。n 太初元年(公元前104年),与天文学家唐都等人共订“太初历”。n 同年,开始动手编史记。史记问世n 天汉二年(公元前99年),李陵出击匈奴,兵败投降,司马迁为李陵辩护,得罪了汉武帝,被判宫刑。n 含垢忍辱忍受腐刑。获赦出狱后,执掌中书令,最后在55岁那年完成全书撰写与修订。02书 籍 简 介这中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首书籍简介人物传记为核史记是历史上第一本纪传体通史不同于以时间为次序的编年体,或以地域为划分的国别体,而是以人物传记为中心来反映历史内容的一种体例。从此以

    3、后,从东汉班固的汉书到民国初期的清史稿,都沿袭了史记的本纪和列传传统。集纳各家言论史记以各家之传记集合形势呈现其重大发明是:同时记录了各家对同一事件或人物的不同立场和看法,故史记各篇中对同一事件记录看法颇有矛盾之处,而这正是史记的特点。可谓,“迁文直而事核。”(后汉书班彪传论)。书籍简介十表八书十表十二本纪七十列传大事年表记各种典章制度礼、乐、音律、历法、天文、封禅等记历代帝王生平、政绩记诸侯国和汉代诸侯勋贵兴亡记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序其中,“八书”对后世的影响极为巨大,被称为“实录、信史”被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,列为前“四史”之首,与资治通鉴并称

    4、为“史学双璧”。因此司马迁被后世尊称为“史迁”、“史圣”。与司马光并称“史界两司马”,与司马相如合称“文章西汉两司马”。03名 篇 名 句这中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首名篇梁启超指定的史记“十大名篇”分别是n“大江东去楚王流芳”项羽本纪n“礼贤下士威服九州”魏公子(即信陵君)列传n“文武双雄英风伟概”梁启超廉颇蔺相如列传n“功成不居不屈权贵”鲁仲连邹阳列传n“旷世奇才悲凉收场”淮阴侯列传n“官场显形栩栩如生”魏其武安侯列传n“戎马一生终难封侯”李将军列传n“汉匈和亲文化交融”匈奴列传n“商道货殖安邦定国”货殖列传n“史公记史千古传颂”太史公自序名句十大传世名句n 项庄舞剑,意

    5、在沛公。史记项羽本纪n 人为刀俎,我为鱼肉。史记项羽本纪n 大行不顾细谨,大礼不辞小让。史记项羽本纪n 众口铄金.,积毁销骨。史记张仪列传n 桃李不言,下自成蹊。史记李将军列传n 失之毫厘,谬以千里。史记太史公自序n 匈奴未灭,无以家为?史记卫将军骠骑列传n 王侯将相宁有种乎?史记陈涉世家n 燕雀安知鸿鹄之志哉?史记陈涉世家n 运筹帷幄之中,决胜千里之外。史记高祖本纪04作 品 价 值这中国历史上第一部纪传体通史,被列为二十四史之首艺术价值-叙事艺术叙事艺术n史记独特的叙事艺术,非常注重对事件因果关系的更深层次的探究,综合前代的各种史书,成一家之言,纵向以十二本纪和十表为代表,叙写了西汉中期以

    6、前的各个历史时代,横向以八书、三十世家和七十列传为代表,统摄各个阶层、各个民族、各个领域和行业,形成纵横交错的舒适结构。n另外,史记的章法、句式、用词都有很多独到之处,别出心裁,不循常规,以其新异和多变而产生独特的效果。n人物编排名实兼顾,以类相从。史记各层次人物传记的排列是以时间为序,但又兼顾各传记之间的内在联系,遵循着以类相从的原则。艺术价值-人物刻画人物刻画n 注重语言,细节描写n 正面描写与侧面描写、特写相结合,突出人物形象。n 运用对比映衬的方法n 在矛盾冲突中表现人物。n 互见法的运用。n 个性化的语言,凸显人物风姿。艺术价值-风格特征风格特征n 富有雄深雅健、传奇色彩的独特风格深

    7、邃意蕴的叙事和生动鲜活的人物的描写巧妙地结合在一起,使史记形成一种雄深雅健的独特风格。史记也成功地塑造了一大批悲剧人物,使全书具有浓郁的悲剧气氛,并富有传奇色彩。n 充满了对历史规律和人物命运的深刻思考史记的叙事写人都围绕“究天人之际,通古今之变”的宗旨,司马迁虽然也从琐碎的生活细事写起,但绝大多数的人物传记最终都在宏伟壮阔的画面中展开,有一系列历史上的大事穿插其间。司马迁不是一般地描述历史进程和人物的生平事迹,而是对历史规律和人物命运进行深刻的思考,透过表象去发掘本质,通过偶然性去把握必然规律。这就使得史记的人物传记既有宏伟的画面,又有深邃的意蕴,形成了雄深雅健的风格。艺术价值-思想感情思想

    8、感情n司马迁善于把笔下的人物置于广阔的社会背景下加以表现,在叙述一系列重大历史事件的过程中,展示个人命运偶然性中所体现的历史必然性。n史记中的悲剧人物有多种类型。按其在历史上的地位和作用而论,有些悲剧主人公身上体现的是历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的矛盾。比如推行变法的吴起、商鞅,主张削籓的贾谊、晁错,都是这类悲剧英雄n司马迁的人生遭遇是不幸的,他的命运是悲剧性的,他为众多悲剧人物立传,寄寓自己深切的同情。比如他笔下的虞卿、范雎、蔡泽、魏豹、彭越等人n司马迁在探讨人物悲剧的根源时,流露出对天意的怀疑,以及命运不可捉摸、难以把握之感。他在伯夷列传中慨叹“天道是邪,非邪!”在外戚世

    9、家中反复强调“人能弘道,无如命何”、“岂非命也哉!”后世影响史学影响建立杰出的通史体裁史记是中国史学史上第一部贯通古今,网罗百代的通史名著。正因为史记能够会通古今撰成一书,开启先例,树立榜样,仿效这种体裁修史相继而起。通史家风,一直影响着近现代的史学研究与写作。建立了史学独立地位中国古代,史学包含在经学范围之内,没有自己的独立地位。史部之书在刘歆的七略里,附在春秋之后。自司马迁修成史记以后,后世作者继起,专门的史学著作越来越多,西晋的荀勖适应新的要求,将历代的典籍分为四部:甲部记六艺小学,乙部记诸子兵术,丙部记史记皇览,丁部记诗赋图赞。从而,史学一门,在中国学术领域里才取得了独立地位。饮水思源

    10、,这一功绩应该归于司马迁和他的史记。建立了史传文学传统司马迁的文学修养深厚,其艺术手段特别高妙。往往某种极其复杂的事实,他都措置的非常妥贴,秩序井然,再加以视线远,见识高,文字生动,笔力洗炼,感情充沛,信手写来,莫不词气纵横,形象明快,使人“惊呼击节,不自知其所以然”后世影响文学影响在武侠小说方面除了人物类型,它的体裁和叙事方式也受到史记的显著影响。中国传统小说多以“传”为名,以人物传记式的形式展开,具有人物传记式的开头和结尾,以人物生平始终为脉络,严格按时间顺序展开情节,并往往有作者的直接评论,这一切重要特征,主要是渊源于史记的。在戏剧方面由于史记的故事具有强烈的戏剧性,人物性格鲜明,矛盾冲

    11、突尖锐,因而自然而然成为后代戏剧取材的宝库。在传记文学方面由于史记的纪传体为后代史书所继承,由此产生了大量的历史人物传记。作品评价西汉刘向然自博极群书,皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。东汉班固(司马迁)其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录唐代韩愈汉朝人莫不能文,独司马相如、太史公、刘向、杨雄之为最。他认为司马迁作品的风格是“雄深雅健”,史记成为韩愈作文的样本。鲁迅史记被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,列为前“四史”之首,与资治通鉴并称为“史学双璧”。毛泽东毛泽东对司马迁很佩服,认为“司马迁览潇湘,泛西湖,历昆仑,周览名山大川,而其襟怀乃益广”。梁启超“史界太祖,端推司马迁”,“太史公诚史界之造物主也”。他认为:史记之列传,借人以明史;他主张对于史记,“凡属学人,必须一读”。感谢观看这部小说所传达出的精神内涵,正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承。读书分享 好书推荐阅 读分 享

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