神经调节的基本方式（新教材）人教版高中生物选择性必修1课件.pptx

1、第第2章章 神经调节神经调节第第2 2节神经调节的基本方式节神经调节的基本方式反射反射 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎如果你的手指被植株上尖锐的刺扎一下，你迅速把手缩了回来，然后感一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。了。1.1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？经系统的哪些结构？2.2.缩手动作在前，感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？缩手动作在前，感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生

2、的兴奋传导到脊髓中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌脊髓中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回，同时，脊髓会将信号送到肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回，同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害，之缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害，之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，

3、从而更好地适应环境更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境讨论：讨论：一、反射和反射弧一、反射和反射弧（一）反射（一）反射1.1.概念：概念：2.2.实例：实例：3.3.三要素：三要素：4.4.在神经调节中的地位：在神经调节中的地位：5.5.结构基础：结构基础：缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等是神经调节的基本方式是神经调节的基本方式反射弧反射弧中枢神经系统中枢神经系统 内外刺激内外刺激 规律性应答规律性应答判断以下是否属于反射？判断以下是否属于反射？草履虫的趋利避害含羞草的叶子受触碰后下垂针扎后感到疼痛用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩 在在_的参

4、与下，机体对的参与下，机体对_所产生的所产生的_中枢神经系统中枢神经系统内外刺激内外刺激规律性应答反应规律性应答反应缩手反射示意图缩手反射示意图脊髓脊髓刺激刺激感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢膝跳反射示意图膝跳反射示意图脊髓脊髓刺激刺激感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢 1.1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？讨论讨论不能，完整的反射活动至少需要传入神经与传不能，完整的反射活动至少需要传入神经与传出神经两种神经元，大多数情况下还需要中间出神经两种神经元，大多数情况下

5、还需要中间神经元；神经元；讨论讨论 2.2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的？分组成的？都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器组成的器组成的缩手反射示意图缩手反射示意图感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢膝跳反射示意图膝跳反射示意图感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢讨论讨论3.3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他例子吗？作用的其他例子吗？排便反射等排便反

6、射等排尿反射排尿反射（二）反射弧（二）反射弧1.1.反射的弧组成反射的弧组成 反射弧通常是由反射弧通常是由_、_、_、_和和_（_）组成的组成的感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等2 2、传入神经和传出神经的识别、传入神经和传出神经的识别3.3.反射的大致过程反射的大致过程 是指动物体或人体内的某些是指动物体或人体内的某些_或或_如如(_(_）感受外界刺激后，由）感受外界刺激后，由_变变为为_的过程的过程细胞细胞组织组织神经组织神经组织相对静止状态相对静止状态显著活跃状态显著活跃状态兴

7、奋：兴奋：反射的大致过程反射的大致过程感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经神经中枢神经中枢效应器效应器刺激刺激产生反应产生反应感受刺激产生兴奋感受刺激产生兴奋传导兴奋至神经中枢传导兴奋至神经中枢 产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合传导神经中枢的兴奋至效应器传导神经中枢的兴奋至效应器 对刺激作出应答对刺激作出应答 反射的发生必需要有一个完整的反射弧，反射弧的任反射的发生必需要有一个完整的反射弧，反射弧的任何一个部位受到破坏，反射都不能发生。何一个部位受到破坏，反射都不能发生。4.4.结构破坏对反射的影响结构破坏对反射的影响破坏破坏_破坏破坏_破坏破坏

8、_破坏破坏_破坏破坏_既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应/有感觉无效应有感觉无效应（具体情况具体分析）（具体情况具体分析）有感觉无效应有感觉无效应有感觉无效应有感觉无效应 兴奋除了在兴奋除了在_中传导，还会在中传导，还会在_与与_等等_中传导中传导 当兴奋从位于脊髓的低级中枢传导到当兴奋从位于脊髓的低级中枢传导到_，便会产生相应的感觉便会产生相应的感觉反射弧反射弧脑脑脊髓脊髓中枢神经系统中枢神经系统大脑皮层大脑皮层脊髓脊髓大脑皮层大脑皮层（三）反射过程中感觉的形成（三）反射过程中感觉的形成“小儿麻痹症小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于

9、脊髓的传出神是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（）A A能运动，对刺激有感觉能运动，对刺激有感觉 B B运动障碍，对刺激有感觉运动障碍，对刺激有感觉 C C能运动，对刺激无感觉能运动，对刺激无感觉 D D运动障碍，对刺激无感觉运动障碍，对刺激无感觉B B现学现用：现学现用：在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏屈腿反射弧在左后肢的中，破坏屈腿反射弧在左后肢的

10、部分结构，观察双侧后部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏弧的被破坏 部分可能是（部分可能是（）感受器和传入神经感受器和传入神经 感受器和效应器感受器和效应器 感受器感受器 传传入神经和效应器入神经和效应器 传入神经和传出神经传入神经和传出神经 A.A.或或或或 B.B.或或或或 C.C.或或或或 D.D.或或或或A A刺激部分刺激部分反应反应破坏前破坏前破坏后破坏后左后肢左后肢左后肢左后肢收缩收缩右后肢右后肢收缩收缩左后肢不左后肢不收缩收缩右后肢右后肢不收缩不收缩右后肢右后肢左后肢左后肢收缩收缩右后肢

11、右后肢收缩收缩左后肢不左后肢不收缩收缩右后肢右后肢收缩收缩现学现用：现学现用：二、非条件反射与条件反射二、非条件反射与条件反射1.1.概念概念2.2.实例实例非条件反射：非条件反射：_的，出生后的，出生后_训训练就具有的；练就具有的；与生俱来与生俱来条件反射：出生后在生活过程中通过条件反射：出生后在生活过程中通过_和和_而形成的而形成的无需无需学习学习训练训练非条件反射：非条件反射：条件反射：条件反射：膝跳反射、缩手反射、吸吮反射、膝跳反射、缩手反射、吸吮反射、望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变等望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变等眨眼反射、排尿反射等眨眼反射、排尿反射等1.1.一个人的手掌触到裸露的电线

12、会立即反射性握一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线紧电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时被解救后当他再次看到裸露的电线时,会会立即反射性地把手缩回。对这两种反射中枢的叙立即反射性地把手缩回。对这两种反射中枢的叙述正确的是述正确的是()A.A.两种反射中枢都在脊髓两种反射中枢都在脊髓 B.B.两种反射中枢都在大脑两种反射中枢都在大脑 C.C.前者在脊髓前者在脊髓,后者在大脑和脊髓后者在大脑和脊髓 D.D.前者在大脑前者在大脑,后者在大脑和脊髓后者在大脑和脊髓2.2.以下反射属于条件反射的是（以下反射属于条件反射的是（）A.A.阅读此题时冥思苦想阅读此题时冥思苦想 B.B.红灯停，绿灯

13、行红灯停，绿灯行 C.C.切洋葱时被辣的流眼泪切洋葱时被辣的流眼泪 D.D.听到铃声走进教室听到铃声走进教室C CABDABD现学现用：现学现用：3.3.条件反射的建立过程条件反射的建立过程（狗的唾液分泌与铃声的关系）（狗的唾液分泌与铃声的关系）1.1.吃食物分泌唾液是吃食物分泌唾液是_，食物是，食物是_；非条件反射非条件反射非条件刺激非条件刺激2.2.只听铃声不会分泌唾只听铃声不会分泌唾液，铃声与分泌唾液无液，铃声与分泌唾液无关，属于关，属于_；无关刺激无关刺激3.3.每次喂食前先让狗听到每次喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食，铃声，然后再立即喂食，重复此方式若干次重复此方式若干次4.4.

14、一段时间后，铃声单独出现的一段时间后，铃声单独出现的时候，狗也会分泌唾液，此时，时候，狗也会分泌唾液，此时，铃声已转化为食物的铃声已转化为食物的_，称为，称为_，条件反射就建立了；，条件反射就建立了；信号信号条件刺激条件刺激刺激类型辨析：刺激类型辨析：非条件刺激：非条件刺激：引起非条件反射的刺激，如食物引起非条件反射的刺激，如食物条件刺激：条件刺激：引起条件反射的刺激，如铃声引起条件反射的刺激，如铃声无关刺激：无关刺激：形成条件反射前的条件刺激，如铃形成条件反射前的条件刺激，如铃声声信号刺激：信号刺激：无关刺激（铃声）与非条件刺激无关刺激（铃声）与非条件刺激（食物）多次结合后，成为了非条（食物

15、）多次结合后，成为了非条件刺激的一种信号，无关刺激就成件刺激的一种信号，无关刺激就成为了信号刺激，条件反射就形成了为了信号刺激，条件反射就形成了条件反射形成过程中的信号变化：条件反射形成过程中的信号变化：条件刺激条件刺激无关刺激无关刺激信号刺激信号刺激与非条件刺激多次结合与非条件刺激多次结合（基础）（基础）学学习习训训练练维持维持非条件刺激非条件刺激的强化的强化不给予非不给予非条件刺激条件刺激消退消退条件反射是在条件反射是在 的基础上通过的基础上通过 和和 而建立的。而建立的。条件反射建立后还需要条件反射建立后还需要 的强化，如果反复应用的强化，如果反复应用 而不给而不给予予 ，条件反射就会逐

16、渐减弱，以至完全条件反射就会逐渐减弱，以至完全不出现，这就是条件反射的消退。不出现，这就是条件反射的消退。3、条件反射与非条件反射的关系及消退、条件反射与非条件反射的关系及消退学习学习训练训练非条件反射非条件反射非条件刺激非条件刺激条件刺激条件刺激非条件刺激非条件刺激 条件反射的消退条件反射的消退_条件反射的简单丧失，条件反射的简单丧失，而是而是_把原先把原先_转变转变为为_。不是不是中枢中枢引起兴奋性效应的信号引起兴奋性效应的信号产生抑制性效应的信号产生抑制性效应的信号烦不烦啊烦不烦啊 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间_，是一个，是一个_过程，需要

17、过程，需要_的参与。的参与。新的联系新的联系新的学习新的学习大脑皮层大脑皮层4.4.条件反射的意义条件反射的意义 由于非条件的数量是由于非条件的数量是 的，条件反射的数的，条件反射的数量则是量则是 的，因此条件反射的建立，是的，因此条件反射的建立，是动物动物 的；的；条件反射扩展了机体对外界复杂环境的条件反射扩展了机体对外界复杂环境的 范范围，使机体能够围，使机体能够 ，预先作出不，预先作出不同的反应，因此条件反射使机体具有更强的预见同的反应，因此条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物适应复杂性、灵活性和适应性，大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。环境变化的能力。有限

18、有限几乎无限几乎无限生存必不可少生存必不可少适应适应识别刺激物的性质识别刺激物的性质非条件反射非条件反射条件反射条件反射形成刺激非条件刺激非条件刺激(直接刺激直接刺激)条件刺激条件刺激(信号刺激信号刺激)数量有限有限几乎无限几乎无限神经中枢神经联系意义 联系条件反射以非条件反射为基础条件反射以非条件反射为基础举例缩手反射、眨眼反射缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变望梅止渴、谈虎色变生来就有生来就有后天学习和训练获得后天学习和训练获得大脑皮层以下中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层大脑皮层提高人和动物适应复提高人和动物适应复杂环境的能力杂环境的能力动物生存必不可少动物生存必不可少可以建立、可以消退可以

19、建立、可以消退终身性、不会消失终身性、不会消失5 5、非条件反射和条件反射的比较、非条件反射和条件反射的比较课堂篇探究学习1.下面为膝跳反射的结构示意图下面为膝跳反射的结构示意图,相关叙述错误的是相关叙述错误的是()A.传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C.在处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射在处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D.若处受损若处受损,膝跳反射现象消失膝跳反射现象消失课堂练习课堂练习B课堂篇探究学习2.下列关于反射和反射弧的叙述下列关于反射和反射弧的叙述,错误的

20、是错误的是()A.只有具有神经系统的生物才能发生反射活动只有具有神经系统的生物才能发生反射活动 B.刺激传出神经引起的效应器的反应也属于反射刺激传出神经引起的效应器的反应也属于反射 C.构成反射弧的神经元至少有两个构成反射弧的神经元至少有两个 D.反射发生需要一定的刺激及完整的反射弧反射发生需要一定的刺激及完整的反射弧B3.甲、乙两只狗受到灯光刺激后甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到虽然都没有看到或吃到食物食物,但经观察发现甲狗有唾液流出但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有乙狗没有,这一实验这一实验说明说明()A.灯光对甲狗来说为无关刺激灯光对甲狗来说为无关刺激 B.灯光对乙狗来

21、说为非条件刺激灯光对乙狗来说为非条件刺激 C.灯光对甲狗来说为条件刺激灯光对甲狗来说为条件刺激 D.灯光对乙狗来说为条件刺激灯光对乙狗来说为条件刺激C课堂篇探究学习4.巴甫洛夫曾经做了如下的经典实验:给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗听到铃声就会分泌唾液。关于此经典实验的叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌都属于反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同C课堂篇探究学习5.一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时被解救后当他再次看到裸露的电线时,会立即会立即反射性地把手缩回。对这两种反射中枢的叙述正确反射性地把手缩回。对这两种反射中枢的叙述正确的是的是()A.两种反射中枢都在脊髓两种反射中枢都在脊髓 B.两种反射中枢都在大脑两种反射中枢都在大脑 C.前者在脊髓前者在脊髓,后者在大脑和脊髓后者在大脑和脊髓 D.前者在大脑前者在大脑,后者在大脑和脊髓后者在大脑和脊髓C